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1、有关暑假学习个人心得体会优选文稿有关暑假学习个人心得体会优选例文【一】为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确凿感到受益非浅。老师代表着同学的老师，也代表着同学的同学。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受训练的过
2、程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪完点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培
3、育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱训练事业，在训练教学过程
4、中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求
5、个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。有关暑假学习个人心得体会优选例文【二】我有幸参与了在清代华大学大学举办的为期两个月的清华大学机械加工骨干老师培训班学习。首先要感谢国家训练部，市区训练局的领导给我们这样
6、一次难得学习和沟通的机会；同时也要感谢培训部的各位老师周到细心地工作，使我们在清代华大学学习的每一天都感到很改善，收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关训练教学理念的讲座，还是走进企业，听x优秀企业领导给我们展现在学校中见不到的另一面自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期待。在学习过程中我渐渐地熟悉到了自己的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得改善与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次洗脑的过程，给了我太多的感悟和启迪！同时又仿
7、佛是一剂兴奋剂，给了我无限的工作激情和留下了太多的思考！在本次培训中有幸让我们听到了清华的专家、学者对训练方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对同学独特的感悟，李政涛教授的生命自觉与老师实践才智的报告激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的老师能适应现代训练的进展，怎样做一名优秀的老师；见到了对训练进展深化讨论，见解独到的清华大学付水根教授和张学政教授，我们还有幸走进了x现代，使我们看到了优秀企业的优秀管理模式和物流系统，这些都是我们在学校当中不行能见到的；在x自动化工程学校参观，我们找到了自己的差距，做为一个职业学校，
8、我们还有许多的路要走在此期间，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪完的人格魅力令我震撼！让我感染！同学教学管理如何做?几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑！在教学过程中，无论是训练教学的相关讲座，还是专业学问的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是一般的老师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉地思索此刻所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。在那里就从听取的报告中浅
9、谈几点自己的感悟。老师基本素养方面：一、老师务必多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养做为一名职业学校的老师。所以总是很放松自己。总是进行自我劝慰承办人业学校的老师嘛，上好自己的课就能够了但是在我听完清华大学教授张学政的讲座之后，让我深有感受。我们的老师需要的不仅仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、训练的才智，我们要转变的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让同学欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引同学。就务必提高自己的个人素养。张老师有一句话讲的非常好。什么是训练?训练首先就是爱。爱他的同学，没有爱的训练不是真正的训练，培育对同学的爱就是要帮忙他（
10、帮忙同学克服成长的障碍，帮忙他就要成全他，成全他拥有完善的生活，获得走向美好的潜力）李老师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思索，我们在应对同学的时候过多的关注的使同学的成果，同学在繁重的学业负担下好像也变得麻木，没有动力，假如我们能让同学感受到他这天的努力就是明天获得完善生活的潜力，拥有美好的潜力，那同学就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个素养好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素养差的老师，讲课在好也好不到哪去我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引同学，激发同学的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才能讲诞生动的一课。听到了张教授的报告，才明白如何成为一
11、名优秀的老师。首先的一点是务必要多读书，读好书。两位老师都是每一天要阅读有关自己学科的很多资料的书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富自己的学问。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的专业课老师。二、尝试多种教学方法，转变课堂，制造多彩课堂.老师就务必在各个方面提高自己.尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂，才能更好的吸引同学.让同学喜爱上专业课，从而在各个方面提高自己的专业课水平.张教授特意在讲座中说：一堂课下来，老师必需要明白在教同学生么，同学进展了没有，转变了没有，同学走出教室与走进教室有无改
12、变?这就要求我们老师在备课的时候肯定不仅仅是在备教材，更多的是要关注同学，关注同学能学会什么，是否进展了。这也就要求我们的教学是面对全体的教学，我们的教学鼻血要采纳更多的学习方法、教学方法，那里说的方法也不仅仅仅是单纯表面好处的活跃，而是要.看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推动感的课堂，老师不仅仅仅预备给同学什么样的挑战，好要看同学能提升什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还就应在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不行能满意我们新一代的同学了.所以作为当代的老师不能只满意目前的状态.就应从今刻开头学会适应社会、适应同学。所
13、以了就应改在科学的理念指导下，转变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管同学会不会。此刻要多学习。三、转变老师主角。同学是学习和进展的主体。要关注同学的个体差异和不同的学习需求，充分激发同学的主动参加意识和进取精神，专心提倡自主、合作、探究的学习方式，为同学全面进展和终身进展奠定基础。新课程将转变老师与同学的传统主角、教学方式和学习方式，专心提倡同学主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为同学才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给同学，让尽可能多的同学参加课堂，把主宰权还给同学。我认为，学习的目的是为了学
14、以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师确凿有必要转变一下自己的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的课堂氛围，在这种简洁的氛围里真正地引导同学们专心、主动地学习，这样一来，同学有了较自由的学习空间，有了与老师公平对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，专心地表现自我。四、老师要理解同学、敬重同学，要有同学立场。同学是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。老师要敬重同学，公平地对待同学。才智的老师要把自己当成同学，把同学当成自己，把同学当成同学，要有同学立场。对同学说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能用商议的口吻提出推举。如我认为
15、你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。五、老师要学会终身学习。新时代、新学问、新课程都要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。学习不仅仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的训练教学方法
16、。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，透过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和训练理念，以适应训练改革的浪潮。最终，我们还要做一个美好欢乐的人。你会查找美好吗?关于让自己美好的工作着。怎样才能美好起来呢?这是许多老师，尤其是应对竞争压力、人际关系压力的老师群体，怎样样才能美好起来呢。首先要弄清晰，美好要靠谁来给，是别人，还是自己。外在条件对美好是否重要呢?回答是确定的，当然重要，每个老师都期待自己得到别人的认可，都期待自己的辛苦努力能够得到高回报，都期待自己的境遇非常好，所以我们都在努力的转变着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些
