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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！新教师个人工作总结2021年优秀范文5篇 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容支配上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否那么就会影响工作总结的客观性和全面性。下面是我整理的关于新老师个人工作总结，大家可以参考一下。 新老师个人工作总结【一】 时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的训练教学工作已经即将完毕了， 本学期我担当二班级数学教学。由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，猎取了许多珍贵的教学阅历，也获得了较好的成果。现
2、将详细工作总结如下： 一、用全新的训练教学理念，改革课堂教学 从参与新老师培训到详细的教学理论以来，我反复学习有关的训练教学理 论，深入领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步 树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的 新的教学理念，在教学理论中主动探究焕发语文课堂活力，有助于同学力量进步 与进展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅 读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作 探究制造创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的主动 性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是
3、一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好， 会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不 上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理 解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案 编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注重课堂教学 效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。由于 预备充分，教学效果明显，同学易于承受。 三
4、、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目的而绽开，储存继承前人积累下来的阅历和体验， 但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动 求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学 生好奇心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的力量， 并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论训练心理， 精确把握初一同学的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思 维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整 体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学形式，依据不同内容细心 设
5、计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学 生的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻 的模范听众。他们的独特得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的 死角，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑 战与深思同在。活泼的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与独特融在其中，现实的生活进 入课堂，
6、同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化 地培育了力量。同学的整体素养有了质的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活 力。 四、用先进的教学手段，进步学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有 教学形式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文 学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本 要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。 应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰化上动心思， 在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其承受学问的过程间接而 单一。新课程要求课堂
7、要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道， 实现进步学 生信息素养，开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个 的可操作的平台。 五、用扎实多样的训练，培育同学的语文理论力量 死教书、老师书不能适应社会对训练的需要，新课程改革正是对今日老师教 学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转 化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为培育学习者的过 程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的训练，
8、多方面提 高同学的语文素养，努力培育同学的语文理论力量，使同学获得肯定的终身学习 的本事。 授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,那么终身受用无穷。 训练的意旨并非学问 的累积，而是心智上的力量的发育。 同学在学校的时间是有限的，所学的学问 也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地 学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问构造。可见，方法确实比学问更为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，同学对于传授的方法是否可以敏捷运用， 对初中同学而言，那么需要一个较长时间的反复的训练过程。 为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：夯实根底硬笔书 法每日一页，字词听写循环放
9、映; 扩大积累课外阅读每日一段，读书笔记 (摘记) 天天都写;训练力量阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼;作文训练循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借题发挥， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓舞同学放飞思想，大胆 发挥 教学有法，教无定法，从根底入手到进步力量直至学以致用，生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使同学在不同内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔了视野，进步了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践力量。 六、参加教研、听课，取长补短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取别人的珍贵阅历，进步自己的教学 程度。坚持每天抽空听课，
10、并常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学 问题。本学年，根据教研组的支配，听了本校十位同事的公开课，并通过参加研 讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 走进 21 世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天 奉献自己的力气。 新老师个人工作总结【二】 毕业时，曾对自己说，要为大学四年写一份总结，可是四年的虚空，换来的一切都是虚空的虚空，致使这个方案搁浅了。暑假前，又一次对自己说，要为第一年的工作写一份总结，同样的事情，我不想欺骗自己两次，于是，我打算晒晒这一年的工作经受。 说到工
11、作，总免不了开始白，交代下关于这份工作的渊源，姑且称之为工作篇之前传吧! 我始终都觉得是幸运儿，感觉事情总是被支配好的，就在即将毕业，就要跟待业闹点小绯闻的时候，训练系统招考挽救我于危难之际，让我得以在毕业之前华美丽的去厦门逛了一圈。 我如今要说的是从毕业后到学校报到前那段时间发生的事，之所以提这事，是想借此表达对福州市训练局某位教师的敬意，不管是在当时还是在日后的工作中，他都给了我很大的关心。话说当时为了等报到证，因为本人是非师专业的，所以报到证程序比拟冗杂，我们一干人等开头了日复一日在训练局人事处的蹲点工作，搞得跟上访没啥两样，事实证明唐骏说的对，人是最怕被人盯的，还是一群人，最终那教师没
12、方法主动供应了联络方式，请留意：他给了两个联络方式，办公室电话和手机，正常机关单位的人都不会把私人电话留给生疏人，还是一群生疏的小孩，所以，这是一个好人，必需的。 前传似乎扯太远了，那就进入正题吧，也就是工作的那些事儿。 关于学校，我有许多感受，不是因为地方小，虽然的确很小，我要说的是本来我对这个学校抱有梦想，操场、篮球场、游泳池，蓝天白云、就差没沙滩了，事实证明，任何梦想都是经不起理论的检验。当我满怀期望的走向学校，纯手工操作的大门就让我心里有了落差，当我走进它、靠近它，才发觉心是拔凉拔凉的，那些蓝天白云终究只是梦一场，我很有理由恨欺骗门主演徐尧同学(欺骗详见博客2021)，是她，让我内牛满
13、面，又是她，让我想起这么一首歌别说我的眼泪你无所谓。 关于同事，我想有这么一句话，十九中是最有人情味的学校，没有之一，好像在校内已经流传很久了，正如第一次教工大会，老板所说的：进了十九中，大家就是一家人。在办公室，除了有会表演魔术的主任，还有一些可以拱扒的同事，另外还有我们的副主任，估量是全校最最最忙的人了，很细心的一个人，某次新人聚餐争论得出的结论。当然，虽然身在办公室，图书馆、德育处、总务处、电脑室也是我常光临的地方。 提到工作，根底训练统计这项任务我记忆犹新，之所以印象深入，缘由有三：首先，这是我正式接手的第一项任务;其次，我遇到挫折，如今看来权当是考验，当时却搞得心情很阴沉;最终，我好
14、像学到了点什么，这对日后我工作有极大的关心。 工作伊始，因为有前辈带着，总体上还是顺风顺水的，假如你真以为工作这么简单，那你真是太单纯了，偏偏我当时就是那么单纯，惋惜好景不长，三个月后，前辈宣告休假，留下我孤军奋战。在书上，常常看到用摸着石头过河来形容对未知领域的探究，而现实中，我是捧着前辈的工作日志过河，虽然吃了点苦，相比日后还尝到的甜头，还是很值得的，更何况人也不见得消瘦。 总体而言，这份工作还是蛮悠闲的，当然开学、期末和年底例外。年底的时候，响应上级号召，去奉献剩余的劳动力，按老板的思维：给上级部门的上级部门效劳，是值得庆幸的一件事，不过学校的工作你得加班加点，我又一次内牛满面。这次幸运
15、的效劳，让我扩大了业务及效劳范围，从事业单位、参公单位、到机关。小弟，你是读计算机专业还是统计专业，我想在处长的猜想中我的劳动得到了确定，报告处长，其实我是一路错过来的。 好了，最终搞定了!说好了今日开头要将作息时间调回常规形式的，不过习惯果真很可怕。 暑假即将完毕了，下个月就可以转正了，据说身价也会象征性的涨点，到时候好好吃一顿犒赏，就这么定了! 新老师个人工作总结【三】 作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由同学转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 在日常的教学中，以一个新教师拥有的激情，做到备课充分、授课仔细，修改作业认真，根本完成语文教学任务。课下经常和同学沟通，关怀他们，关心他们，尽到一个班主任的职责。而且，同学都真心与我沟通，也给我的教学和管理起到了肯定的关心 一、思想方面 我可以主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的指导，敬重前辈老老师，热心关心同事，团结同事;在教学上训练目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，与同学亦师亦友。喜爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校
