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1、初中初一班主任工作总结范文每年年终岁末到来之际，上都会掀起一阵写年度的热潮，相信也有很多朋友为不知道如何写年度工作总结而犯愁。以下是我们搜集整理的初中初一，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。初中初一班主任工作总结范文1一个学期很快完毕了，在指导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。对初一新生，必须先标准学生的行为，进步学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等催促检查，经常性、随意性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中及时理解，关心
2、、并且催促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学
3、生参与各项活动。班里制订的各种要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的才能，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛获得了第二名;20乘50接力第三名;播送操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长。老
4、辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与保护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。2、关心学生身心安康，促进学生全面开展。要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开
5、展有益的科技和活动，及活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的消费知识和技能，增长实际才干。四、重视与家长的联络，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。六
6、、存在的缺乏，需要改良的地方。1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。2、学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。初中初一班主任工作总结范文2今年我接任初一(4)班的班主任工作，转眼之间，一学期的工作接近尾声了，回忆本学期所做的工作，感觉是既繁忙又充实。我在班级管理工作中，结合班级实际，有方案地对学生进展思想、道德、纪律和心理素质等各方面的教育。现将工作总结如下：一、加强思想道德教育，培养良好的班风。加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首
7、要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，进步学生的思想品德素质，并用中学生日常行为标准、学生手册及班规严格要求学生，标准学生的言行，进步全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。二、培养优秀学生干部，树立良好的学风。民主选举，组建、培养强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作那么，在班上起到模范带头作用，树立良好的班风、学风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。一学期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的指导才能和模范作用。三、积极开展各项活动，重视学生的个人养成教育。积极开展各项活动并鼓励学生
8、积极参加，以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如建立各种活动小组、参加各种比赛、理论活动等。以活动来进步学生的实际动手才能，以活动来促进学生学习的兴趣。四、与科任老师协作，与家长沟通，及时掌握学生动态。平时多与学生接触，多和学生谈心，理解学生的心理，对学生进展有针对性的思想教育。与各科任课老师积极配合、协调联动全方位的教育学生。架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监视之下，从而及时理解学生的心理动态，并纠正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。五、倾注爱心，为人师表，激发学生内在潜能。在班级管理
9、中，我始终坚持与学生做朋友，关爱每一位学生，面向每一位学生，在班上积极营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败的气氛，让同学们感受到班集体的温暖。一学期下来，班级正逐步走向自律自管。身正才能为师，作为一名老师，担负着教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，我时刻注意自己的的标准化、优雅型，使学生潜移默化的受到熏陶。班主任工作是一门永无止境的高超学问，没有，只有更好，我会以更饱满的热情投入工作，以爱心走进学生的心灵，以诚心赢得学生的信任，以耐心期待学生的进步，以信心鼓励学生的斗志。加强合作，加强交流，加强研究，不断进步。初中初一班
10、主任工作总结范文3初一年级上学期就这样匆匆地完毕了。回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。本学期本人担任初一年级六班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。一、首先，充分理解学生，只有充分理解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学老师、家长那儿理解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就可以有针对性地进展知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开场我就“盯上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，防止了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。虽
11、然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。二、明确班规，标准学生的行为。学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守那么和中学学生行为标准，并结合学校特点，联络实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了七年级六班班规。这样出现问题都可以及时对照班规，进展相应的处理。三、精心挑选培养班干部，培养“带路人。好的班干部，可以以身
12、示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。四、组织学习互助小组。我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目的，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进展辅
13、导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多修改任务，包括一些科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地进步了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目的，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。五、采取方法，积极促进与家长的联络和沟通。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表
14、现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打 理解情况。这种方法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次 说明放假在家学习情况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。六、为各科任老师做好效劳。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同开展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些，改变场面，使各科得到平衡开展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以进步学生学习的积极性。在本班各科任老
15、师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也获得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使六班更上一个台阶当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。一学期工作已完毕了，我从这繁忙的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。初中初一班主任工作总结范文4本学期我担任七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比拟活泼。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏向。经过近一学期的探究，考虑，我大致弄清了学生情景：理解本领不差，可是学习习惯一般，头脑灵敏
16、但不深化考虑，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显缺乏，大局部家长监视不到位，是个大问题。针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全面理解学生根本情景。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个安康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展，我主要做了以下的工作：一、从标准入手，端正学生的学习态度。由于学生进入了七年级，有些学生开场出现叛逆心理，为了更好，更彻底地理解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规，用班规来标准学生，发现班内存在一些学
