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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！6种思维是什么6种思维的学习 如何形成相对完善的思维方式?一般来说，科学思维、价值思维、应变思维在一个人的思维构造中不应当彼此分别和互相割裂，也不是机械拼凑，其隔离和分立会导致思维方式的僵化和狭隘，其统一程度那么打算思维方式的完善性程度。下面就是我给大家带来的6种思维方式，盼望能关心到大家! 什么是思维体系?如何学习这种思维? 1.规律思维就是将事物的各要素有规律地进展分解的纵向思索方法。我们平常解决问题的几个规律切入点有广度、深度、排列和联络。其中，规律树、金字塔构造和因果关系是我们比拟熟识的规律思索方式。 将金字塔构造和规律树搭配用法，可以深化、完
2、善汇总内容。 2.横向思维就是目光集中在解决问题的多样性上，从中选择最优方案。切入点有灵光一现(头脑风暴)、绞尽脑汁和仿照。 头脑风暴的规章就是不质疑任何建议、承受全部提议。 假设把头脑风暴得到的想法用规律思索中的亲和图法进展整理，就能知道下一步应当做什么了。 3.批判性思维即质疑现状，从why/sowhat着手，先搞清晰真正想要到达的目的，再去查找解决方案的探究性思索。其切入点有可视化、比照和想当然。 解决问题的三大思索工具里面全面而系统的阐述了这三个思索工具，而且里面细心设计的的案例都是建立在三个在同一个面包公司工作的卡通人物形象所面临的问题及解决方法，通俗易懂。 但是，在现实生活中，我们
3、需要综合考虑问题，敏捷运用这三大思索工具: A、利用批判性思索从质疑现状开头; B、利用横向思索查找四周的相像案例; C、用规律思索分析问题; D、综合对待事物。 学习六种思维方式的意义 我们平常一般也都有各种思维，只是没有把他们提炼出来，没有对他们进展科学的组合。思维方式的学习告知我们怎样去依据实际状况，用法六种思维方式及其组合，从不同角度辩证地分析问题、争论问题、解决问题。思维方式的学习将告知我们，在同一时间，众多争论问题的人怎样分阶段平行用法六种思维方式，以避开不必要的争辩。 对于个人来说，用法六种思维方式，而不是根据单一的方式进展思维，就可以进步观看问题、分析问题的力量，可以避开偏见。
4、也能进步思维和工作的效率。还能进步我们行文程度。 六种思维方式是什么 1、横向思维 我们可以理解为横向思维、思维的组合，也就是思维掌握的过程。是思维者、会议主持人、争论参与人对思维方式的选择。就是在什么状况下选择哪种思维或思维组合，选用什么样的思维挨次。是答复：下一步怎么想，下一个议程是什么的问题。就好比乐队的指挥，该钢琴、该小号还是该低音贝斯还是哪些乐器的组合等等。 在用法这种思维时要留意：我们在思索什么?用法的是哪一种思维?我们的思维是否在思索范围之内?还应当用法哪一种思维?我们应当根据某一形式思索多长时间?还需要延长吗?是否应当转换思维?转换成哪种思维?我们怎样总结现有的结论?我们的打算
5、是什么?还有哪些不完善，应当用哪种思维来完善我们的打算? 适宜的思维组合通常可以起到促进者的作用，指出不适宜的看法，促使团队做出适宜的决策。在阶段性评估时，我们通常用法认同思维与质疑性的思维相结合的思维方法。在小结时采纳认同思维和质疑性的思维加上信息扩展性思维再加上制造性的思维提出下一阶段的方案，最终用情感性的思维满腔热情地投入工作中去。 2、质疑性的思维 我们可以理解为批判性的思维、否认性思维、质疑性的思维、逆向思维，也是查找和发觉困难因素的思维。是从相反的角度去审视、反思、调查所面对问题的真实性、正确性、可行性、正确性、合法性、普遍性并剖析其弱点及不利条件，发觉风险和隐患等等，用电影“创业
6、里的话来说就是“横条鼻子竖挑眼。找出所选择方案、设想的各种缺乏之处。 这种思维方式是进化成人类以来就具有的，遇事先审视环境是否对自己有害，握手就是由原来早期人类伸出手，向对方表示自己没带武器，主动让对方审视，使对方有平安感而演化为友好表示的。质疑性的思维可以关心我们发觉、绕开或排除隐患从而做出最正确决策，可以提早预见困难从而设法避开。 认同思维和批判性思维协作起来是一个强大的评估工具，在我们审视自己的工作、自己起草的公文时更要留意和质疑性的思维反复用法。 在针对自己工作的详细思维过程中，要留意质疑性的思维和认同思维相协调。过少或过多用法质疑性的思维都是不利的。过少用法质疑性的思维、过多用法确定
7、性的思维会让人轻信、莽撞，过于乐观自信;过多用法质疑性的思维，过少用法确定性的思维那么简单使人过多地看到阴暗面，感到困难重重，失去前进的士气。 当然也可以从相反的角度去应用它。在军事上，有示形的做法，强那么示弱，弱却示强就是促使对方在思维方式上犯错误，我们在应付竞争中的对手企业时也可以利用这些思维。空城计中，诸葛亮以弱示强，吓走了司马懿。还有孙膑用增兵减灶之计以强示弱促使庞涓思维发生错误，最终战胜庞涓。 3、信息扩展性思维 我们可以理解为信息扩展性思维，是用新的事实、信息来填充原来思维的根底。在两种对立的状况难分正误时可以临时把这两种对立的状况平行放置，必要时作记录，接下来查找新的信息，评估原
8、有状况的相对性和精确性。我们还可以区分信息是事实还是推论，再用信息填补信息与事实的差距。扩展原有的思维范围，来深化和解决问题。在这种思维过程中，我们可以问自己： 我们能得到什么信息? 我们想得到什么信息? 我们需要什么信息? 我们怎样猎取遗漏的信息? 4、直觉思维 我们可以理解为感受性思维、直觉思维、情感性思维、预感性的思维和潜意识。这里的情感性思维并不是感情用事。 在进展这种思维时，可以不必问“为什么。事实上，人的一生中凭直觉和知觉的思维所占的比例是很大的，在不能做到或来不及进展深层次思维时，都可以凭直觉思维来随机应变。我们往往有这种阅历，在一种成熟认识形成之前，直觉往往是各种还没有充分加工
9、过的信息在头脑中的总和，其正确的比例相当高。许多人有这样的体会：所谓的“第六感官、直觉是不容无视的。在一些警匪片中，警察有时就凭直觉去查找线索。 但是假如只是凭直觉思维，不去扩展信息往往也会被自己的一时心情、情感所蒙骗，越是自信的人越要留意这个问题。空城计中，带着二十万大军的司马懿被仅有少数老弱病残的诸葛亮骗了，就是一个典型的例子。同样，庞涓过于信任自己看到敌人锅灶数量逐日削减的“事实，思维发生错误，被孙膑战胜。试想假如当时他们假如把认同思维和批判性思维协作起来历史可能就要重写。 5、制造性思维 我们可以理解为制造性思维、创新思维。是针对原有的信息、条件、正负面因素、爱好点、兴奋点通过灵感、筹
10、划、争论而产生的新设想、新方案、替代方法的思维。 在解放战斗中，孟良崮战役就是一个用法制造性思维的例子。当时重点攻击的国民党军队有45万人，全部美式装备，而且其中还有国民党的王牌军74师。我华东野战军只有33万人，其中有相当局部还是才收编不久的部队。粟裕将军经过十多天的部署，完成了对国民党黄伯韬军的包围。在总攻前20个小时，获得了一个新的信息：国民党的王牌军74师孤立突前，进入了孟良崮。粟裕将军果断地用法制造性思维还有更好的方案吗?又，打74师打算转变围歼黄伯韬军为围歼74师，并在十多个小时时间内完成了战略调整，使双方的最高统帅都吃了一惊。经过艰辛的战斗，最终全歼了74师，一举打破了国民党的重
11、点攻击，使解放战斗从战略防备转入了战略攻击。是解放战斗的一个战略转折点，粟裕将军的制造性思维起到关键作用。 在用法制造性思维时，我们常常要答复：是否有更多的代替方法?在这个领域理有什么新的思路?能否换一个角度来看这个问题?同时要留意摆脱平常的思维定式，就是要根据理性去分析问题，而不要根据套公式的思维去考虑问题。 6、认同思维 也称阳光思维，我们可以理解为顺向思维、认同思维、确定性的思维。是从规律关系上顺延、深化原有的思维，找出所选择方案、设想的各种好处：简捷性、合理性、可行性、低风险、低本钱、高收益、易承受等优点。 这种思维可以在某一个阶段单独进展，也可以跟随在否认性思维或制造性思维之后补充、进展和强化原有的思维。用法顺向思维、认同思维、确定性的思维绝不是做应声虫，而是要深思熟虑，把问题的正面、主导方面思索透彻。 72021年6月 Word版本
