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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 . 小学教师师德师风剖析材料 在干冲小学党支部的正确领导下，开展了轰轰烈烈的新 时期时期教师职业道德学习活动。在这次声势热烈的学习活 动中，我以特别认真和态度投入学习中，我分别深入细致地 学习了新时期教师职业道德、 师德师风教育学习资料汇 编 、 海南师德风范等书。使我对教师的职业道德有了更 深刻的认识，我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备 高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师 肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的 社会主义事业建设者的重任
2、，承担着提高整个中华民族素质 的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发 达。 通过几个月来的认真学习，并对照自己在工作中的师德 师风的各方面表现，发现自己还存在不少问题。 一、存在问题 1、满足于现状，缺乏青年时期的奋发精神，奋发精神 概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干 什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应 怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就 班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这 样的满足于现状。 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑
3、 . 2、对学生不够尊重 在检查工作中，经常检查到一些纪律散漫的学生，上课 铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时 见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不 是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的 一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了 秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一 种不尊重学生人格的表现。 3、对后进生缺乏关爱 关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教 师的职责。在检查工作中，我认识到，不按时进入课堂上课 的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣 乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的
4、后进 生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏 宽容态度，甚至认为那是不可教者。 二、存在问题的主要原因 对上述存在的问题，经过本人的深入反思，问题虽然在 表面上，但是根源却是在思想认识上。 二是对教师职业的认识不深，缺乏与时俱进的思想意识， 特别是思想上认为将要到退休时间了，年老体弱了。在工作 上再谈奋发精神再学青年人创新精神岂不招人笑话，故而在 工作中认为只要每天正常上下班，尽力把自己的工作做好就 文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 3文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑 . 行了，也就是满足于现状。事实证明，在工作中没有黄中宝 刀不
5、老的精神是不行的，必须活到老学到老干到老，才能体 现一个教师的闪光价值。 2、对教师与学生的关系认识不足 关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学 生进步，但是遇到一些纪律自由散漫的学生，他们言行过激 有损校风校纪时，特别是受到冲撞时情绪就冲动起来，随之 就大声训斥、指责。其根源一是对师生关系认识不是；二是 总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生， 因而往往影响工作效果。 3、师德师风欠佳 作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的 师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不 够，最根本的原因是我对教师的职业道德理解不深，认识不 透。没把教师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上， 没有尽到一名教师的职责。错误地认为，后进生是“孺子不 可教”者，所以每每训斥实在是一种错误的认识错误的教育 方式，经深刻的反思，归根到底是对师德师风认识不深，是 个人的教师职业道德欠佳的表现。 作者：符金来源: 干冲小学
