科学活动 种子的旅行

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。科学活动 种子的旅行 科学活动：种子的旅行活动目标： 1.从蒲公英、苍耳、莲子等植物的三种不同传播方式中，初步了解不同的种子因为外形的不同有各种相关的传播方式。 2.通过观赏种子和对种子先关知识的初步了解，产生探索植物种子的兴趣。活动重点：引导幼儿了解种子传播的方式。活动难点：让幼儿理解种子因为外形的不同而采用不同传播方式。活动准备： 1.野外田间有相关植物的背景图。 2.采集来的蒲公英、苍耳、莲子等植物种子的展板3.种子的旅行录像和课件4.在活动前，联系家长与幼儿一起搜集各种种子图片，了解相关的种子传播方面的知识。活动过程： 一、谈话导入活动1.师。秋天到了，

2、很多小朋友在星期天都会和爸爸妈妈一起出去秋游，你们喜欢出去秋游吗。 2.师。今天，我们教室里来了三位小客人，待会儿它们也准备出去旅游呢，你们看。出示蒲公英、苍耳、莲子给小朋友观察。 3.师：你们认识它们吗。它们叫什么名字呢。（归纳提升：“蒲公英、莲子和苍耳”，它们都是植物的种子。） 二、初步了解不同种子的不同传播方法1.师。种子宝宝们要准备出发了，可是它们没手没脚的，有没有交通工具，真是急死人了。小朋友，我们来帮它们想一想，该怎么办呢。 2.幼儿自由讨论帮助幼儿总结讨论结果，总结出几种可行方法。 3.播放课件，用动画的形式展示蒲公英、莲子和苍耳等的不同传播方式（1）播放种子妈妈的讲话：孩子们不

3、要着急，妈妈有个法宝要请老师给你们看，仔细观看用你们的智慧去找到正确的方法吧。（2）播放蒲公英传播种子的动画。提问：蒲公英种子是什么样子的。它是怎样传播的。为什么蒲公英的种子会随着风儿去旅行呢。小结：因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，风能帮助蒲公英传播种子。提问：你还知道哪些种子是靠风传播的。借助于图片让幼儿了解榆树和槭树的种子长着果翅的特点。总结：借助风力传播的种子都具有轻飘的特点，有些还有适合飞翔的绒毛或果翅等。（3）播放苍耳传播种子的动画提问：苍耳种子是什么样子的。它是怎样传播的。为什么小动物会帮助苍耳的种子去旅行呢。小结：苍耳浑身长刺，容易

4、沾到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它带到哪儿，所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。（4）播放莲子传播种子的动画提问： 为什么莲子会随着水流去旅行呢。小结。莲子落入水中，顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水的流动来帮它旅行的，水能帮助莲子传播种子。 4、归纳提升。现在我们知道了种子的传播方式有很多，有的靠风，有的靠水，有的靠人和动物。下面就让我们来帮种子宝宝们去旅行吧。 三、以游戏“我帮种子区旅行”来进行种子传播方式的分类1.出示野外田间标画有风、流水、小动物等的背景图，让小朋友带上自己喜欢的种子宝宝图片，将图片贴到相应的传播媒体的区域。贴好后能对小伙伴说一说，你是怎么选的，为什么这么选。 2.提问。种子为什么要去旅行呢。引导幼儿懂得种子旅行是为了繁殖后代。 四、活动延伸其实在大自然中还有许多的植物种子是用别的方法传播的，这个问题就留给小朋友回家以后和爸爸妈妈一起去思考和探索吧，等你们有了答案来告诉老师好吗。 第 3 页 共 3 页