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1、三月少先队活动方案少先队活动方案一活动目的：1、缅怀革命先烈的英雄事迹，学习他们高尚的革命气节、顽强的革命意志，感受幸福生活的来之不易，在每个队员心中竖起一座座高大的英雄丰碑。2、了解为国争光的潮乡体育健儿，学习她们的拼搏精神，激发队员爱家乡、爱国的热情，努力学习，扬起理想的风帆，成为祖国有用的人才。活动准备：1、观看潮乡魂爱国教育专题片。2、再次参观学校爱国教育基地。请几位队员准备好英雄人物的故事。3、排练舞蹈红旗飘飘4、出一期相关的黑板报。活动过程：一、队仪式二、主要环节1、中队长导言并宣布活动开始：歌舞升平，鸟语花香，和平安详的生活，日复一日，也许你会觉得太平常，然而，你是否知道，平安来
2、之不易，幸福更非天赐。自古以来，我们中华民族就出现了许多民族英雄，没有这些英雄，就没有我们今天的幸福生活。我们的家乡也涌现出了可歌可泣的英雄。吴敏霞、赵莹莹两位体育健儿是我们潮乡人民的骄傲，是我们少年儿童学习的榜样。今天，就让我们怀着崇敬和自豪的心情来走近他们，了解他们，赞颂他们。我宣布六乙中队“民族魂爱国心”主题活动现在开始。2、牢记烈士英名。形式：小组竞赛，在5分中内写出英烈的名字并概括他们们的主要事迹，写出一位得10分，看哪个小组分数最高，评出优胜小组若干个。3、知家乡英雄故事。请李美萍队员讲家乡革命烈士徐明的故事。请马星辰队员讲家乡革命烈士张偶江的故事。听后谈感受。4、诗歌颂英雄。1、
3、小组联诵我的“自白”书、囚歌、就义诗等2、朗诵队员自己写的诗歌。3、配乐诗朗诵永远的丰碑、长征5、了解家乡为国争光的体育健儿。请沈佳宇队员介绍奥运跳水冠军吴敏霞。请孙慧静队员介绍第十一届亚洲青年田径锦标赛撑杆跳冠军赵莹莹。谈启发。6、欣赏舞蹈红旗飘飘7、畅谈人生理想。8、辅导员讲话。三、队活动结束仪式。少先队活动方案二一、活动主题“队员手拉手，和谐共成长”二、活动时间20_年10月13日三、活动地点六年级二班教室四、活动人员六年级二班中队全体队员、辅导员五、活动目标根据少先队的根本任务和我中队队员们的特点，我制订以下活动目标：1、理解“中国梦”的内涵，引导学生确立正确的梦想;2、了解不同城市的
4、文化风俗，增强家乡自豪感与民族凝聚力;3、培养队员们团结互助的精神，激励少先队员在党的领导下健康成长。六、活动准备1、中队长带领队员们详细制定活动计划;2、搜集有关“中国梦”“家乡美”的材料，并准备展示形式;3、自行设计队会主持词等。七、活动过程出队旗，唱队歌，中队长主持队会这一环节使用多媒体播放队歌，队员们在队歌的引导下快速进入队会的氛围。由中队长宣布队会开始。甲：还记得我们刚学过的课文中华少年吗?乙：当然，“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕”甲：是啊，我们都是中华少年，今天，大家期待已久的队会活动又到来了，主题是“队员手拉手，和谐共成长
5、”，你知道为什么吗?乙：哦我知道了，因为啊，我们班也有来自五湖四海的中华少年，我们都需要聆听党的教诲，实现共同成长。走近“”，了解“中国梦”在这一环节中，主持人播放党的少年儿童版动漫宣传片，帮助学生们深入了解精神，明白“中国梦”的内涵。甲：现在党教给我们什么?乙：那么，什么是“中国梦”呀?畅谈“中国梦”队员们结合自己对“中国梦”的了解以及自身实际，谈谈自己的“中国梦”，在这一环节中，队员们可以更深入的了解身边同学们的梦想与需求。甲：请我们班的同学说一说你们的“中国梦”吧。我带个头，我的中国梦是能成为一名飞行员，我驾驶的飞机能保证祖国人民的安全。丙：我梦想天空每天都是蓝的R22;R22;丁：我的
6、中国梦是我爸爸妈妈打工赚的越来越多，那样我就可以回家乡去看奶奶了乙：对啊，我们队里有好多外地的队员呢，他们的梦和我们的肯定有所不同，大家一起来听听吧。“家乡美”我中队中，有好多队员离开自己的家乡，跟随父母来到临沂务工求学，他们不了解临沂，临沂的队员们也不了解他们的家乡，因此这一环节旨在向其他队员通过歌曲，舞蹈等方式介绍自己的家乡，以增进同学之间的互相理解。甲：现在，请我们中队里多才多艺的队员们拿出你的实力，为大家展现你心中的“家乡美”吧。乙：现在有请丁同学为我们队员手拉手活动结合本队实际情况，队员们集思广益，提出不同的手拉手活动设想，如“我来教你普通话”“我想学你们家乡的风俗”“我们一起给家乡
7、的亲人寄贺卡”等，共建和谐的中队精神文明。这一环节旨在提出设想，并延续到课下甚至是放学后，让红领巾的精神传播开来。辅导员总结，进行退旗仪式主持人宣布队会结束，辅导员针对本节活动课的环节进行点评，并鼓励队员们互帮互助，确立正确的梦想，为红领巾增添光彩。甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。让我们把芦笙和唢呐一起吹响，让五十六朵鲜花竞相开放，让我们队员们手拉手
8、，心连心，和谐共成长!八、活动反思课后，队员们以手抄报和征文的形式充分表达了自己对“红领巾相约中国梦”“手拉手，共成长”的感悟和理解。并且，队员之间多了信任、理解和宽容，少了隔阂和胆怯。这些都为少先队员们成长为德智体美全面发展的中国特色社会事业合格建设者和接班人打下坚实的基础。少先队活动方案三一、活动目的：1、了解红领巾的来历，对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情。2、活动中，队员自主参与、自由讨论、自主表演，在活动中受到少先队礼仪教育，受到民族精神教育。二、活动时间：少先队建队日10月13日上午。三、活动地点:六年级二班四、参与人员：全体师生五、邀请领导机构
9、：大队辅导员：安郁非六、活动具体过程：1、主持人讲话：宣布活动正式开始。星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产事业而奋斗。”浮山中心小学六年级“庆祝建队日”主题队会现在开始。2、出队旗，唱队歌。3、中队辅导员讲话：对队员进行队知识教育。4、介绍红领巾的来历主持人：中国少先队队章规定：“我们少先队员的标志红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起个难忘的历史镜头江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在_广场。今天，我们
10、的辅导员段老师有一个小小的心愿，愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。5、传红领巾请中队辅导员上台，领取四条红领巾，传给中队长，中队长再将红领巾分传给四个小队，一个接一个传下去，一直传到本小队的最后一位队员。旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么?6、珍惜爱护红领巾主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢?请各班分组讨论。7、合唱：我们是共产接班人主持人：队员们，让我们接过先辈手中的
11、火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰;明日，我们是搏击长空的雄鹰。主持人：请中队辅导员为我们的活动做总结：今天，我们全班少先队员欢聚一堂，举行了少先队建队日的庆祝活动。在活动中，队员们知道了红领巾的来历。我们要更加珍爱胸前的红领巾，天天佩带，让它整洁、干净，并且用实际行动为红领巾添光彩。本次活动比较完整地执行了主题中队活动的程序。9、辅导员领呼号。中队长：全体起立，呼号。10、退旗，敬礼。中队长宣布：“庆祝建队日”主题队会到此结束。少先队实施活动方案三月三活动策划方案 三月三活动策划三月三策划方案三月三活动策划方案【一】“壮族三月三”是我区民族文化的重大节日。为弘扬民族文化，促进民
12、族团结，经研究，决定在全区大中小学开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题20_年“壮族三月三”活动主题为“弘扬民族文化，展示八桂风采”。学校要通过开展系列教育活动，加大民族文化宣传，丰富校园文化生活，组织和引导师生参加各项节庆活动，拓展民族文化视野，激发文化认同和民族自信，提升学校民族团结教育与和谐进步水平。二、活动时间根据自治区人民政府的安排，今年“壮族三月三”系列活动的时间为4月份。各地各校可于4月5-11日相对集中地开展民族文化教育活动。三、活动内容(一)开展民族文化进校园活动。各级各类学校以“壮族三月三”传统节日活动为契机，结合教育教学实际，举办民歌民剧
13、演出、民族艺术表演、民族传统体育竞技、民族文化艺术节、校园歌圩歌节、民族文化知识竞赛等活动，传承与弘扬民族传统文化。中小学利用每周例会、校园广播、黑板报、校园网络、班团队会等形式，宣讲“壮族三月三” 民族传统节日等民族文化。(二)组织学校师生参与“壮族三月三”节庆活动。各地各校要有计划地组织师生参加当地举办“壮族三月三”各项节庆活动，开拓社会实践体验教育。(三)开展区情教育。中小学结合“壮族三月三”节庆活动，开展民族文化教育，让广大师生更多地了解广西民族优秀传统文化。高等学校要结合“广西区情”课程，开展“壮族三月三”广西民族文化“区情”专题教育活动。(四)其他。各地各校可发挥自身优势，结合当地
14、民族文化特色、习俗，创新教育活动形式和内容。四、活动要求(一)加强领导，扎实推进。各地各校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义，高度重视，围绕活动内容，制定活动方案，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。(二)加大宣传，扩大影响。各地各校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地、本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点，营造浓厚氛围，促进民族文化进校园、进家庭、进社区。(三)认真总结，及时上报。活动结束后，各地各校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，于20_年_月_日前将总结材料以电子
15、文档形式报送我厅民族教育处。三月三活动策划方案【二】一、活动目的民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次三月三民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌二、活动时间及地点1.活动时间：20_年_月_日-_月_日2.活动地点：三、活动内容1.民族歌谣童谣年级拉歌赛 (4月1日上午)(每个年级一首唱民族歌谣 正副班主任负责)2.参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)(1)民族文化-壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)(2)年级民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责 3月31日完成。)3.民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)四、活动要求1.各班级按学校活动方案精心组织，做
