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1、新城道中（其一）新城道中（其一） 一个不可救药的乐天派，一个不可救药的乐天派，一个酒量不大，但爱饮酒的一个酒量不大，但爱饮酒的“酒仙酒仙”，一个百姓的朋友，一个百姓的朋友，一个瑜伽修行者，佛教徒一个瑜伽修行者，佛教徒,一个大文豪，大书法家，一个大文豪，大书法家，一个创新的画家，一个创新的画家，一个政治上专唱反调的人，一个政治上专唱反调的人，一个月夜的漫步者，一个月夜的漫步者，一个工程师，一个工程师，一个诗人，一个诗人，一个美食家。一个美食家。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙
2、水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 新城道中（其一）新城道中（其一） 苏苏 轼轼同学们从自己欣赏诗的角同学们从自己欣赏诗的角度指出赏析一首诗应该注重哪度指出赏析一首诗应该注重哪些方面？些方面？ “岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”营造营造的意境的意境 白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿佛山峰戴了一顶绵帽；一轮朝阳正冉冉升佛山峰戴了一顶绵帽；一轮朝阳正冉冉升起，远远望去，仿佛树梢上挂着一面又圆起，远远望去，仿佛树梢上挂着一面又圆又亮的铜钲又亮的铜钲。描绘了一幅清新明丽的春景描
3、绘了一幅清新明丽的春景图。表现了作者在新城道上愉悦的心情和图。表现了作者在新城道上愉悦的心情和对大自然的热爱之情。对大自然的热爱之情。 颔联的比喻，以颔联的比喻，以“披絮帽披絮帽”与与“挂铜钲挂铜钲”分别比喻分别比喻“岭上晴云岭上晴云”与与“树头初日树头初日”。此景为野外远景。此景为野外远景。颈联的拟人，在沐浴了一场春雨颈联的拟人，在沐浴了一场春雨之后，之后，“野桃野桃”向着朝阳笑脸迎人，向着朝阳笑脸迎人，“溪柳溪柳”在春风里翩翩起舞。此景为在春风里翩翩起舞。此景为近景。近景。 新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山野花木之美，而且烘托出诗描绘出山野花木之美，而且烘托
4、出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互人山行之乐，内心之乐和景色之美互浸，互透。做到了情景相生。浸，互透。做到了情景相生。 首联首联“东风知我欲山行，吹断东风知我欲山行，吹断檐间积雨声檐间积雨声”抒发的作者情感抒发的作者情感及及从全诗整体来看起到的作用。从全诗整体来看起到的作用。诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。然放晴了。“东风东风”成了善解人意的知己，成了善解人意的知己，马上吹散阴霾，为进山创造了条件，马上吹散阴霾，为进山创造了条件，自然就自然就决定了旅途中的愉悦心情，抒发了乐观豁达决定了旅途中的愉悦心情，抒发了乐观豁达的情怀。的情怀。有领起
5、下文描写春晴之日山村风物、山人生有领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的感情基调。泼的感情基调。作者的情感作者的情感无论是大好春光，还是祥无论是大好春光，还是祥和人家，不异桃源佳境和人家，不异桃源佳境!这些景致和人物的描写是这些景致和人物的描写是作者当时快乐心情的反映作者当时快乐心情的反映也表现了他厌恶俗务、热也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。爱自然的情趣。读下面的诗，按要求答题。读下面的诗，按要求答题。 绝句二首（其一）绝句二首（其一） 杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖
6、睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过注：此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。怎样的感情？请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动这是一幅明净绚丽的春景图。表现这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。悦闲适的心境。 学以致用：学以致用： 豁达、乐观、积极豁达、乐观、积极向上是让我们身体和心向上是让我们身体和心灵永远保持年轻的最好灵永远保持年轻的最好护肤品。护肤品。课下延伸：课下延伸：课后查阅资料，再找几首课后查阅资料，再找几首苏轼写的有关由自然现象联想苏轼写的有关由自然现象联想到人生哲理，以此抒发超然自到人生哲理，以此抒发超然自得人生境界的词作，加以对比得人生境界的词作，加以对比赏析。赏析。
