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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初四期中考试心得体会 通过初四期中考试，进展期中考试的总结，今后更好的学习呢?升入初四后，期中考试是第一次大考，利用这次考试有效的进展查缺补漏，为中考保驾护航，在此谈谈心得体会。下面是我为大家搜集整理的初四期中考试心得体会，欢送大家阅读。 初四期中考试心得体会篇1 这次期中考试的成果已经出来了，我通过各种渠道搜集了局部学校的考试试题，也在私下和各位教师理解了一下孩子们的考试状况，最终得出一个我非常不情愿看到的结论，如今的许多孩子，照旧停留在只会做题不会思索的阶段。 拿着卷子我统计了一下，虽然说各个学校考察的内容不尽一样，但是我综合每一个学问点
2、算了一下每一局部的失分率，发觉失分率比拟高的几种学问点有如下几种。 关于代数式变形：有个孩子拿着题目来问我 这种题目是最简单让孩子们崩溃的题目，但是事实上这道题考察的学问点并不多，只是孩子们没能看出来。 我问他：想求后面的式子需要知道a、b、c的值，对吧。他点点头。 接下来我问：条件只有一个等式，我们需要从这个等式中得到a、b、c的值，也没问题吧。他又点点头。 然后我问：从你上初中以来，我们学过的一个等式3个未知数，还要把这三个未知数的值求出来的方法，有什么? 他静默了。我信任当谜底解开的时候他肯定会恍然大悟，因为这个就是我们初一就讲过的，假如 非负数+非负数+非负数=0 那么每个非负数都必需
3、为零，所以可以求出每个非负数中所含字母的值。这是我们讲过的最常见的未知数个数大于等式个数的题型。 所以我问他这道题要怎么办?他低声说要把原题中的式子变成上面那种型式。 很好我说。 我又问：这道题条件中，字母c已经在肯定值里面了，那么你想把a、b怎么办?变成哪种非负数? 他指了指我写在纸上的a2。 这就对了我很兴奋的说。 好了，如今我们想把a、b放在平方之中，你想到了什么方法? 配方吧，有印象么，要想方法配出来关于a、b的两个完全平方公式吧我想他应当是听懂了我的话，因为他略有所思的点了点头。 . 平方项么? 不是 那就是中间项咯? 他点点头。 我想说的是，这道题我大可以把过程写下来交给他说你看看
4、是这样的吧，我信任只要我写的足够细致，他肯定能看懂。但这又有什么用呢?我们的学习并不是看懂了绝世秘籍上的每一个字你就真正练成了神功。如今的孩子们更多的还是缺少自己思索的过程，把学问可以真正应用的力量。 我仅仅举这个例子，说明孩子们做题中的的一些认识缺乏。事实上，孩子们的学习首先是理解每一个学问点的每一方面，下一个阶段，是理解这些学问点可以解决的题型。接下来是可以知晓每一种题型考察的学问点，最终，需要在一道综合题目中分别出来许多学问点依次解决。上文中的那个孩子，就是欠缺在不知道这是考的哪个学问点(假设干非负数之和=0，那么每个非负数都为零)，不知道应当用什么方法来解决(用配方法配出平方)，而且对
5、于学问点本身的把握也并不是非常娴熟(怎么配方)。 我的担忧在于，我们在家里看着让孩子们努力地做题，这其中又有多少是经过他真正的思考、总结和归纳过的呢。初中的数学没有难题，所谓难题，就是2个学问点综合算简洁，4个学问点综合就算难题了。而每个学问点都曾经简简洁单的孩子们面前，只不过那些时候有多少孩子真正细细观看过他们的每一个详情呢?因式分解在我在暑假给孩子们讲了11个公式，默写也默了，前几次上课讲到7个公式时他们却恍假设隔世一般。我想，学问点不熟，你们又怎么能会用呢? 期中考试失分率高的题目，都是我们中考中的重要考点。代数式变形和图形变换，是中考代数和几何压轴题的重点考察方向。函数和代几综合又是中
6、考中100%会出现的考点。所以就这样下去，那么你只拿到一些根底分，如何考得上重点呢? 退一万步，就初二接下来会学习到的学问点也是足够令我担忧的。 我在担忧一次函数，甚至函数的概念都没把握到位的同学们能不可以轻松的完成反比例函数的学习。对于几何，无论哪种进度，接下来都会接触到全等三角形以及四边形的学问。(全等三角形对于局部学校刚开头起步)而四边形将整个初二几何推上了巅峰，高处不胜寒，照旧纠结在全等三角形模型中，望着三大变换的题目脑海一片空白的同学们大有人在，接下来又该何去何从?有些学校已经讲完因式分解和分式的内容，但是对于一元二次方程，又是初中方程的一个制高点，其难点比初一全部方程内容的总和还要
7、多的多，这又要孩子们在一遍一遍的做题中麻木然后不断的改正哪些生疏的题目么? 同学们应当学会学习，至少在你有时间的时候应当学习一些学问，接触一些题目，思索一些方法，归纳一些结论。 目光放远一些，这次期中可以当做是一次起点，最终你要在初二下学期看到你的成效，你有这半个学期和一个假期的努力时间。至于为什么要在初二下学期看结果，因为在之前一切都是未知数，而到了初二下学期，那个叫做两极分化的家伙就真正的将你的心智，你的习惯栓的死死的，假设想要再脱颖而出，只有初三的燃烧着生命在学习或许可以关心你，而你为何不在水结冰之前把这一切做得尽善尽美呢? 初三的需要复习，复习需要时间，所以许多学问放到了初二的下学期，
8、同样多的学问，有些人用一学期上课学，有些人用一学期+晚上回家+周末+假期在学。假设非他的智商远超于你，你学的怎可能不比他扎实?当然，还是那句话，学，也要会学。思索，永久是成就你的最终选择。 记着，下学期改掉学会学习，寒假努力多学一些新学问，开春之后抓紧追。这是你们唯一要做的事。 假设非良材，那么精雕可掩其瑕。 假设为良材，那么久置能腐其华。 孩子们，一切都不晚，只要你开头仔细起来。 初四期中考试心得体会篇2 有人说，失败是胜利之母。从失败中汲取的阅历教训才是胜利之母。那么，我们该怎样进展期中考试的总结，今后更好的学习呢?升入初四后，期中考试是第一次大考，利用这次考试有效的进展查缺补漏，为中考保
9、驾护航。 一、考试整体总结 建议大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结，大家对自己的成果都有肯定的期望值。那么，这次考试，你是否到达了期望?名次、成果是上升还是下滑?假如上升，是因为题目合适你?还是同程度的同学出现了失误?还是你的程度真正上升了?假如下滑，问题又出在哪里? 二、学问点总结 学问点的总结是期中考试总结最重要的一环。有两种状况很可怕，一是根本不进展总结，那么你下次可能还掉在一样的陷阱里。二是就题论题进展总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。 那么，如何正确进展学问点的总结呢? 首先，拿到卷子后，细细扫瞄卷子中的每道题。此时需要关注的，不应只是错题。而是包括自己当时答起
10、来不顺当思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。 其次，应着重对这局部题涉及的学问做一个由点及面、更深、更广的复习。千万不要就题论题，因为这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。 三、考试技巧总结 初四的同学应尤其留意，要把每一次考试当成是中考的真实演练。当你再次回忆整个考试过程时可以针对以下几个问题进展思索。 1、这次考试你的策略是什么?时间支配是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象? 2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假如有，你要怎样让自己记住这个血的教训? 3、详细到每门学科。数学是否因为专
11、注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题，导致丢了一些不该丢的分?英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?等等。 把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历，进展这些总结后，还要把这次考试的错题整理到错题本上，以更好的回忆和汲取教训。 最终，结合个人和学校的状况，调整下一阶段的学习方案、学习内容、时间支配，做出更合适自己的方案和支配。让这一次犯的错反省出幻想。在以后的路上，走得更远，变得更强。 初四期中考试心得体会篇3 期中考就好比是一个学期的中场休息。上半学期的过程和结果都已不重要了，重要的是同学该如何从期中考中汲取阅历和教训。为大家预备了期中考试后心得体会，盼望对大家有所关心。 在
12、近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对学问的把握，考的不好并不行怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此教师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的缺乏。盼望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。 语文学科我的第三道题，以下四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，教师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应当，就该对我们应当有些惩处措施，这样第一长长记性，其次就是要悔过自新，平常的种种表现，考试的时候呢，就全部呈现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空
13、，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平常没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没观察，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题非常特别严峻，作文时因为字迹的问题，写的马上飞。下次考试肯定不犯这种超级低级错误。 数学学科填空题有几道是不应当错的，教师都讲过了，说应当看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应当滑到最简的，应当是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应当是大于等于我写成大于了，结果也导致了马虎也写错。 英语学科最郁闷了，其中有一题教师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应当，试卷发下来之后，教师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次肯定不敢了。82021年6月 Word版本
