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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2021初级社会工作综合能力 社会工作综合能力（初级） 综合练习一 一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1、社会工作在发展过程中形成了个案工作、小组工作、社区工作等不同技术手法，使其不同于一般的慈善服务。这表明社会工作具有（ ）， a组织性 b实践性 c专业性 d合作性 【c】 考点。社会工作的特点。 2、解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是。 a网络成瘾 b就业服务 c老人服务 d婚姻指导 【a】 考点。社会工作的目标。 3、随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中
2、，属于社会工作扩大对象的是。 a贫困者 b残疾人 c孤寡老人 d社会大众 【d】 考点。社会工作的对象。 4、根据中共中央十六届六中全会作出的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定的精神，结合国内外经验，社会工作是（ ）的重要组成部分。 a社会建设 b经济建设 c文化建设 d政治建设 【a】 考点。我国对社会工作的理解。 5、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法
3、调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的。 a、心理健康服务 b救助服务 c学校社会工作 d矫治服务【c】 考点。学校社会工作。 6、社会工作将帮助有需要的人、服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是。 a、专业价值观 b专业助人技巧 c服务对象利益 d专业助人过程 【a】 考点。社会工作的要素。 7、小王高考落榜，情绪消沉，失去自信。社会工作者在与其沟通中鼓励说：“你有能力走出低谷，我们一起努力吧。”这种说法体现的社会工作价值观是。 a相信人有改变的潜能 b相信人应对自己的生活负责 c相信人与社会相互依赖 d相信人的社会功能对完成自我实
4、现非常重要【a】 考点。社会工作价值观。 8、社会工作者应该接受继续教育，不断学习专业知识和技巧，提升服务水平，提高服务质量。该说法主要反映了社会工作者（ ）的伦理责任。 a对服务对象 b对服务机构 c作为专业人员 d对全社会 【c】 考点。社会丁作专业伦理的内容。 9、小林向社会工作者小王求助，他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼，父母希望小林学医，爷爷奶奶都劝他学建筑，老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况，根据社会工作专业伦理，小王最适当的做法是（ ）。 a切说小林遵从长辈的建议 b鼓励小林选社会地位较高的专业 c说服长辈听从小林的选择 d协助小林分析各种选择的利弊 【d】 考点。伦理难
5、题的基本处理原则。 10、服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助，“我现在遇到了一个难题，想让你帮我拿拿主意。”老 -1的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到体对自己很不满意，你对自己的看法到底是怎样的呢。”社会工作者运用的个案工作技巧是（ ）。 a澄清 b自我披露 c摘要 d对质【d】 考点。个案会谈的技巧。 21、就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会t作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协助小明了解他出现紧张情绪时的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成模式等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。上述内容中社会工作者运用了该模式的（ ）治疗技巧。 a现实情况反思 b人格发展反思
6、c心理动力反思 d直接影响反思【a】 考点。心理社会治疗模式的治疗技巧。 22、某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债，最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了，他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入模式的特点社会工作者首先要做的工作是（ ）。 a立即寻找资源，提供支持 b与服务对象共同探讨解决问题的办法 c输入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气 d立即做出危险性判断，防止自杀行为发生【d】 考点。危机介入模式的特点。 23、小媛是新近转学到某校的初中牛，家长忙于工作无暇照顾她，她也性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会
7、工作者小陈说：“我感觉特别不好， 你说怎么办啊。”此时，小陈的工作重点应该是。 a收集小媛的背景资料 b签订服务协议 c明确小媛的求助要求 d授受小媛的请求【c】 考点。申请与接案。 24、就读高中的志明近日沉迷网络游戏，常通宵达旦上网成绩落千丈。他所在学校的社会工作者找志明面谈。下列社会工作者的表述中，采用忠告技巧的是（ ）。 a你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级甚至被学校开除 b有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病 c我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，睡眠质量也差了 d你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊【a】 考点。个案会谈的技巧。 25、社会工作者招募自
8、闭症孩子的父母组成小组，通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（ ）。 a成长小组 b治疗小组c教育小组 d支持小组【d】 考点。小组工作类型巾的支持小组。 26、去年暑假，小明参加了社会工作机构举办的为期11周的暑期夏令营，在夏令营这个小组活动中，小明和其他组员进行开放性的平等互动，通过这个小组活动，小明提升了与人、社会环境互动关系，增强了小明的社交能力小明所参加的暑期夏令营活动属于 a社会目标模式 b互动模式 c发展模式 d治疗模式【b】 考点。互动模式的实施原则。 27、小组规范是社会工作者与小组组员一起建市起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会
9、工作者在一次小组活动中与组员制订了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重；对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制订的以上规范属于（ ）。 a社会性规范 b文化规范 c角色规范 d秩序性规范【b】 考点：小组工作开始阶段社会工作者的任务 28、老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提司时却欲言又止。这反映老李出现了（ ）。 a自我封闭 b自我认同 c情绪转移 d小心谨慎与试探 -3b社区。参观时，代表们发现了一个出售二手儿童图书和玩具的小店，觉得自己的社区也需要一个这样的
10、小店。从需要的产生来看，a社区的家庭对于二手儿童图书和玩具店的需要属于。 a规范性需要 b感觉性需要 c表达性需要 d比较性需要【d】 考点。社区需要分析。 38、某社区地处郊区，集中居住了较多外来人口。社会工作者小马走访部分家庭时发现，夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多，于是决定策划一个家庭综合服务项目。小马接下来要做的工作应是。 a确定目标和达到目标的标准 b界定和分析问题 c执行方案 d寻找、比较并选择好的方案【b】 考点。社会策划模式的实施策略。 39、社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村”开展服务。根据该模式的特点，下列社区问题中，最宜作为开展服务介入点的是。 a部分租房户对租金上
11、涨过快不满 b没有大型连锁超市 c个别无人居住的房屋破旧不堪 d污水垃圾乱泼乱倒现象严重【d】 考点。地区发展模式的特点。 40、某社区为了更好地服务于老年人，组织些有闲暇时叫、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人。从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做法旨在建立（ ）。 a直接服务网络 c间接服务网络 b社区紧急支援网络 d服务对象自助网络【a】 考点。社区照顾模式的实施策略。 41、某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题。居民黄女士首先发言说最近社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是。 a表明自己也是受害者之一
12、 b建议组成居民小组进一步了解情况c坦诚说明自己有不同意见 d询问其他与会居民对此问题的感受【d】 考点。与社区居民开展工作的技巧之“会议技巧”。 42、社会工作者小王发现社区里有很多外地移居过来的老人，他们因语言不通，生活习惯不同等原因，不适应社区生活。急需得到帮助，为此，他最近在策划一个服务计划，希望通过整台社区资源，运用社会工作专业方法，开展一系列活动帮助老人融入社区。从社会服务策划形式看，小王的上述工作过程属于（ ）。 a服务战略策划 b服务创新策划 c社会服务机构策划 d方案发展策划【d】 考点。社会服务策划的形式。 43、在志愿者管理中的需要评估与方案规划阶段，志愿者评估是十分重要
13、的工作，其评估重点是。 a志愿者的人格特质 b志愿者的参与动机 c志愿者的服务表现 d志愿者的领导能力【b】 考点。志愿者管理的内容和过程。 44、某社会工作服务机构负责人想向政府申请经费，支持机构开展刑满释放人员的安置帮助服务，在项目申请书中，为说明经费使用的具体绩效，他陈述了经费申请理由、经费用途、经费测算方法、经费管理措施和项目预期效果，他在项目书中还需说明（ ）， a项目的详细服务计划b项目的人员队伍构成c项目的社会交代方法 d项目的组织机构简介【c】 考点。社会服务机构的筹资方法。 45、小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘，为此，小新向督导老张求助，老张耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张的督导内容属于（ ）。 a行政性督导 b教育性督导 c支持性督导 d引导性督导【b】 考点。督导的内容与类型。 46、志愿者评估主要是针对其参与服务的
