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1、建筑工程实习报告三篇我会有满足感。自己才刚出来工作。钱虽然少，这也是没有办法的事情。凡事三思而后行，考虑任何问题，我都会慢慢琢磨到它的正面和反面，谨记片面化和情绪化，我不会想要一夜之间就暴福，更不会存有这种不切实际的想法，只有从基层做起才是真的，要有满足感，不要总是想着别人的成功，别人是经过努力得来的成果。在这八个月当中，我感觉我经历了很多，也改变了很多，这些从未有过的经历让我持续进步持续成长，从学校出来，没有那么羞涩拘谨，感觉自己在一天天的长大，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上
2、适合新的环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日仅仅上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。七个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。我会努力学习，勤奋工作，相信总会有属于我的一片蓝天。建筑工程实习报告【二】通过两天半的理解性实习，我初步的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提升对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的理解，巩固和扩大所学理论知识，提升学习积极性。实习目的：1、 通过参观实际建筑，提升我们对建筑文化，建筑知识，建筑施工，建筑材料的理解，扩大所学理论。2、 通过观察，使用所学知识评
3、价建筑优劣，提升自身观察水平与鉴赏水平，为将来打下基础。3、 通过实习熟悉房屋构造，材料特性及应用。工地基需要人加固处理，常见有石屑垫层、砂垫层、混合灰土回填再夯实等。在那里看了一个多小时就坐车离开了。11 点左右我们的车就到达了青山立交桥下由区二建承包的工地，那工程已经把楼层建到 24 层了，据总工长介绍那几栋楼房都是框架剪力墙结构，进到楼房里面，我了解到了建筑结构是指建筑物中由承重构件 ( 基础, 墙体, 柱,梁, 楼板, 屋架等) 组成的体系 .也让我理解到了什么是承重墙什么是非承重墙。承重墙：是指直接承受梁 , 楼板, 屋顶等传下来的荷载的墙。非承重墙：是指不承受外来荷载的墙。在非承重
4、墙中 , 仅承受自身重量并将其传给基础的墙 , 称为承自重墙 ; 仅起到分隔空间作用自身重量由楼板或梁来承担的墙 , 称为隔墙.在框架结构中 , 墙体不承受外来荷载 ,其中, 填充柱之间的墙 , 称为填充墙。悬挂在建筑物外部以装饰作用为主的轻质墙板组成的墙 , 称为幕墙。还使我理解到了什么是剪力墙和剪力墙的结构效能。建筑物中的竖向承重构件主要由墙体承担时，这种墙体既承担水平构件传来的竖向荷载，同时承担风力或地震作用传来的水平地震作用。剪力墙是建筑物的分隔墙和围护墙，所以墙体的布置必须同时满足建筑平面布置和结构布置的要求。剪力墙结构体系，有很好的承载水平，而且有很好的整体性和空间作用，比框架结构
5、有更好的抗侧力水平，所以，可建造较高的建筑物。剪力墙结构的楼盖结构一般采用平板，能够不设梁，所以空间利用比较好，可节约层高。下午 2 点 30 分我们到达了东葛路古城路口中医药研究院职工住宅楼工地，也是由区二建承包的工地。里面的结构和前一次观看的差不多一样。12 月 21 日，上午 9 点 30 分到达了永和桥南与五一路交汇处，由区五建公司承包的“邕江明珠”工地。区五建是广西建筑的龙头老大也是特级企业，纪律严明，规模庞大，里面贴的注意事项和标签贴得清清楚楚，明明白白。在那里老师给我们讲解了钢筋的型号和哪种加工钢筋机器加工哪种钢筋。可能是那里工程紧张我们而没有上去观看。下午 2 点 30 分我们
6、到达了双拥路青山路路口，那工程也是由区五建公司承包的“南湖名都广场”工地。那里的林经理热情的接待了我们。进到里面观看，建筑的结构和昨天观看的结构都差不多。在里面观看了 1 个多小时就下来了，接着就上车返回学校。12 月 22 日，上午 9 点钟我们上车前往了在武鸣的工地。在工地那里我看到了钢筋的绑扎过程，老师也给我们讲解了什么是腰筋什么是腹筋什么是箍筋等等。钢筋连接，是在钢筋与钢筋接头处使用的，用以延长钢筋的一个部件。下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结一、结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的几个施工工地都采用的是框架-
7、 剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有充足的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。二、施工缝、变形缝施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构因为分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝
8、。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，所以，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每 30 米到 40 米留一道缝宽为 800 毫米到 1000 毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于 50 米的建筑。而当建筑长度小于 50 米时并且是框架结构，这时为
9、了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。通过这个次的理解实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益匪浅。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析p 解决问题的水平得到了很好的锻炼和培养，为未来走
10、向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性理解。建筑工程实习报告【三】测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这个任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理
11、阶段实行的各种测量工作相关知识。一、实训目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作水平，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提升计算和绘图水平，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的理解，为今后解决实际工作中的相关测量问题打下坚实的基础。通过教学实训学生应达到以下要求：(1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2) 掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作水平。(3) 能了解地形册归的内外业组织工作。(4) 掌握用测量平差理论处理控制测
12、量成果的基本技能(5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提升独立从事测绘工作的计划、组织与管理水平，培养良好的咱也品质和职业道德。三、实训内容：1.内容：(1) 平面控制。敷设独立导线网。1) 准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。2) 外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量 ( 导线边长) 、定向。3) 内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(2) 高程控制。1) 准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。2) 外业工作：踏勘、选点、水准观测。3) 内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测
13、量成果表。实训时间： 20_ 年 7 月 1 日20_年 7 月 6 日实训地点：湖南高铁职院三栋教学楼实训报告人： _实训指导老师： _我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段实行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来是主要有三个方面：(1) 仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来。(2) 观测误差：因为测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来。(3) 外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作所以或多
14、或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来。3.避免测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到： (1) 在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2) 提升测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3) 通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级“的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但能够防止误差的积累
15、，即时发现错误，更能够提升测量的效率。( 二) 实训过程：1) 实地探勘, 选好控制点 , 领取仪器工具 .2) 经纬仪的检验3) 水准仪的检验5) 测回法及经纬仪的准确使用方法 .6) 业计算( 角度闭合差 坐标计算7) 根据坐标展点第一二天任务是高程测量及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量因为精度要求高，要实行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题能够参考课本，能够询问老师，能够与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员实行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。第三四天任务是局部地形图测绘。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注重对细节
