适用于去年初一地理的教学计划工作计划

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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水2019初一地理的教学计划工作计划 地理教学目标是让起学们初步形成了简洁的地理的学问系统。 2021初一地理的教学打算(一) 一、班情分析 通过七班级上册的地理学习，同学已经把握了一些基本的地理学问，及学习地理的方法，起时也提高了自己的读图、分析、推断和理解的力量。对地理的学习有了一肯定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大部分同学对学习地理爱好深厚，也很愿意去知道我们生涯的这个星球，愿意去探究和发觉身边的地理学问。 二、教学目标 完成七班级下册地理教学任务。通过教学，使同学把握必要的地理学问，和基本的绘图技能。对我们所生涯的世界有更清楚明白的知道，

2、对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的知道。起时通过地理教学，提高同学的观查、探究力量，进展同学的创新思维，培育同学互助合作的精神。 三、教材分析 第一章 熟悉大洲 本章主要内容是知道亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并把握其地形、气候、河流、人口等学问。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及作用七大洲气候的因素。 其次章 知道地区 本章主要内容是学习并把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是把握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北

3、两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差别对农业的作用。 第三章 走近国家 本章主要是学习并把握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。知道其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是把握以上各国的地形特点和典型的气候特点，把握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学措施 1、仔细钻研教材，理清学问结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制造教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发同学学习爱好调动同学的主观能动性和主动性，变被动学习为主动探究。 2、强化同学基础学问和基本技能的训练，巩固同学读图、填图和绘

4、图的力量。利用地图、地理填充图增加同学的感性熟悉，强化理性熟悉。起时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横向和纵向联系，帮忙同学形成比较系统的学问结构，为今后的连续学习作好铺垫。 3、培育同学运用地理学问、分析问题和解决问题的力量。组织好课堂教学，面对全体同学。留意收集同学反馈的信息，并准时解决同学存在的问题，激发同学情感，制造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导同学主动主动的学习。 4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽同学的学问面，为课堂教学注入新鲜的血液。 2021初一地理的教学打算(二) 一、本教材的主要特点是 1、 教材在

5、结构设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要合成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。通过活动和综合探究这两种形式，切实让同学参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性; 2、 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不起的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展现地理过程的组照或组画等，不断给同学以新鲜感，激发他们对地理课的爱好。 3、 亲密联系生涯和生产实际，特别是留意发掘同学的生涯经受和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系同学的生涯实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。 4、 平实、生动的语言风格。

6、教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现同学对话的对话框中，使用同学的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。 5、 版式设计生动活泼。 本教材的主要内容： 本教材共分为十章： 第一章 地球和地图 其次章 陆地和海洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第十章 进展与合作 教学重点：第一、二、三章 教学难点：第一、二、三章 二、 教学目标和要求 1、知道地球和地球仪的有关基础学问，熟悉地球的运动及其对人类活动的作用，把握地图的基本学问和运用地图的基本技能; 2、熟悉地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，熟悉地球表面的海

7、陆变迁，知道大陆漂移，板块运动的基本观点，培育同学的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观; 3、熟悉世界气候的地区差别，初步学会分析作用气候的主要因素，熟悉气候与人类生产、生涯的相互关系，形成爱护大气环境的意识; 4、理解世界人口问题及其作用，初步形成正确的人口观，知道世界文化的差别，理解各国的新文化传统，形成爱护人类文化遗产的意识。 三、 同学分析 初一同学刚升入学校，虽然学校学过社会，有一肯定的地理初步学问，但大多数同学空间概念缺乏，不擅长综合分析问题，抽象思维力量差，缺乏科学的探究精神，一些学习成果好的同学，学习积级性高，学习地理的爱好深厚，求知欲强，但一些学习成果差的同学学习积级

8、性不高，厌学心情较重。 四、 提高教学质量的主要措施 1、通过活动和综合探究两种形式，切实让同学参加到教学活动中; 2、留意发掘同学的生涯阅历和体验，尽可能多地联系同学的生涯实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的; 3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性; 4、依据地理科的特点，留意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动同学学习地理的爱好和积级性。 十、 教学进度和课时安排 本学期教学时间为21周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周，每周2课时，共36课时。 2021初一地理的教学打算(三) 一、 同学双基、力量、学习方法和非智力因素

9、的基本分析 本学期，本人担当七班级2个班的地理教学任务，每周每班打算二个课时。新课标，新教材，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。通过学校阶段的学习，同学对地理学问有了一肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了一肯定地知道。大多数同学对地理学科怀有深厚的爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 少数同学学习爱好不是非常的深厚，觉得比枯燥;有些同学甚至觉得地理科比较难，难以理解;有些同学觉得读图比较难;有些同学觉得地理科学习的作用不大。但是，大多数的同学还是爱好比较深厚，也喜爱地理这个学科，且基础还行。 二、本教材的主要特点是： 1

10、.对教材内容的分析及补充、增删、改进看法 教材设计较合理，特别是图比较多，能始终观形象的表达出来。 我个人觉得，文字描述太少，有些学问过于粗浅，不能为优生开拓视野。在第一章活动中，例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的始终射介绍太少,要老师去做大量的补充,若不是老老师或是特别专业的老师,都是很难教好的。 在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于同学自学。 2.教学资源开发 充分利用教材、教学资料、地理方面图书，使之为教学服务。 指导同学究研我县、我乡地理，使之学以全都用。 3.教学任务或目标 优质地完成教材的教学任务，尽量多的辅导同学。要求同学学得轻松，课

11、堂气氛和谐。让同学学会学习，学会分析问题，能客观的看待事物，学会做人。 4.减轻课业负担，提高教学质量的措施 细心钻研教材，科学设计教案，仔细备课，仔细教学，适时总结教学中的得与失。 5. 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要合成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。 通过活动和综合探究这两种形式，切实让同学参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性; 6. 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不起的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展现地理过程的组照或组画等，不断给同学以新鲜感，激发他们对地理课的爱好。

12、7. 亲密联系生涯和生产实际，特别是留意发掘同学的生涯经受和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系同学的生涯实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。 8. 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现同学对话的对话框中，使用同学的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。 9. 版式设计生动活泼。 2021初一地理的教学打算(四) 一、状况分析 本学期，本人担当七班级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础训练课程改革纲要精神和全日制义务训练地理课程规范的基本理念

13、指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，特殊是依据修订后的义务训练地理课程规范(2021年版)，坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，尽力使教学水平，业务力量有更大的提高。起时，通过传授与同学生涯亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从学会地理，走向会学地理。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，尽力讲好每一节课。 2、仔细学习新课标理论，

14、领悟规范(2021年版)的精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、主动参与学校的教研教改活动，尽力使训练教学力量再上新台阶。 4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发同学学习爱好。 5、仔细备课，精益求精，争创优秀教案。 6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成果。 7、拟好复习打算，制肯定复习提纲，仔细组织复习。 8、每次单元简测后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制造预备充分的素材。 10、合理使用教学必备的地理教具，课件。 11、连续维持地理学科期末考试成果平均分、及格率全市前十名。 2021初一地理的教学打算(十) 本学年将仔细学习新课程规范，以同学进展为本，遵循课程改革的新思路、新理念，提倡让同学自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本合成员教研水平，和课题讨论力量，提高训练教学质量，建立富有进取精神、主动向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺当完成初一班级教学工作，初二的地理睬考工作，实行先进的训练教学理念，本着务实与求真看法。特制肯定以下