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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水幼儿园大班5月份月计划表格工作计划 在管制学中，打算具有两重含义，其一是打算工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一肯定时期内要满足的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是打算形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不起部门和不起成员，在将来一肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管制大事。 【幼儿园大班5月份月打算表格一】 一、基本状况 本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共起尽力，绝大部分幼儿养成了较好的生涯自理力量，均能自己穿衣、进餐，生涯卫生习惯，进餐习惯较稳肯定，都能做到饭前洗手、便后洗
2、手、饭后自己整理桌面以及餐具，起时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食物布满奇怪心与学习*，活动中能主动发言。 但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。 班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱，动手力量差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生涯，但在一日生涯常规各环节上主动性较差，需求老师、伙伴更多的关怀与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的力量。 二.各领域教学目标、重难点及
3、详细措施 (科学领域数学活动) 活动目标： 1能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生涯中的数学。 2、幼儿能按三种以上共起属性进行分类，理解零的含义。 3、从自身动身区分左右。 4、学习区分10以内的单双数。 5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。 6、学会10以内数的分解、合成、加减运算，并在生涯中进行运用。 7、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异起及它们的关系。 8、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，乐意用试验工具去探究和体验。 9、学会用观查、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 10、乐意和伙伴共起探究，能用适当的方式
4、表达、沟通探究的过程和结果。 11、学会并能比较10以内数的大小。12、在日常生涯和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 活动重难点： 1、能从生涯和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 2.了解10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不起的方法分解(或合成)一组物体(5以内)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生涯和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 6、有
5、基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一肯定的特征辨别目标位置。 7、主动、主动地参与数学活动及数学问题的商量。 8、能发觉平面图形和立体图形的不起和相起之处。 解决重难点措施： 1、教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生涯和嬉戏中某些简洁的问题。 2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的微小差异与异起,形成类概念。 3、在日常生涯中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差别,并按某个特征进行物体的排序。 4、在日常生涯中,引导幼儿能手口一全都地点数
6、20以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指肯定的数目取出相应数量的物体。 5、在嬉戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简洁的统计方法学习用不起的方法测量。 (科学领域科学活动) 活动目标：1、帮忙儿童知道不起环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制造活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能
7、主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 5、对四周事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。乐意和伙伴共起探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 6、愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 教学重难点： 1、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲。 4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。5、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 详细措施 1、在班内创设我是小小创造家、共享区等区域
8、，激励幼儿喜爱和伙伴嬉戏，组织教学活动激发幼儿的熟悉爱好和探究*。 2、在日常生涯中引导幼儿喜爱观查常见的事物和现象,并对它们感爱好。3、让幼儿在大自然中观查各种自然科学现象,激发幼儿的奇怪心和熟悉爱好;萌发喜爱自然的情感,懂得珍惜资源和爱护环境。 4、为幼儿的探究活动制造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试,支持、激励他们大胆提出问题,发表不起看法,学会敬重别人的观点和阅历。在活动中,激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动,引导幼儿知道感官的作用。 5、引导幼儿在生涯中学会做些简洁科学试验并知道其中的神秘。 6、日常生涯中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感爱好的信息,愿意与伙伴共享沟通自己收
9、集的信息。合理运用生涯中的基本生涯用品,初步知道新技术的不断进展给人们带来的便利。 7、通过引导幼儿主动参与小组商量、探究等方式,培育幼儿合作学习的意识和力量,学习用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。能关注 【幼儿园大班5月份月打算表格二】 一、数学领域 1、教幼儿学习610数的分解和合成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中
10、勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差别和数量的不起进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，了解一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，了解它们的值是不起的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。 11、在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不起角 度、不起方面观查与思
11、索问题，能通过观查、比较、类推、迁移等 方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 二、科学领域 1、对自然界、活动及现代科技等产生爱好和探究*,乐于发觉问题,主动地思索问题并尝试自己去解决问题。 2、知道自然、环境与人类生涯的关系,熟悉环境污染现象,产生 喜爱大自然,爱惜、爱护动物和四周环境的主动情感和看法,并愿意为爱护环境做出主动的尽力。 3、学会运用多种感官综合地熟悉事物,能根据不起的规范对物体进行分类,并通过观查、试验和操作等活动获得广泛的科学学问和阅历。 4、能主动、主动地参与商量、探究等活动,具备合作学习的意识和力量,学会
12、用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5、感受科学技术对生涯的作用,初步形成科学概念。 三、艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、伙伴一同做音乐嬉戏。 5、能有表情地演唱不起风格的歌曲。大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱; 6、进展幼儿创编歌曲的力量; 7、能依据音
13、乐的风格与内容，表演不起风格、不起角色的舞蹈，并进行创编; 8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切! 【幼儿园大班5月份月打算表格三】 一、主题实施 主题二：黑夜秘语这个主题叙述的是白天没遇见的另一半景象黑夜，白天和黑夜构成了整个世界。让我们把夜讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被吓坏，而且还能拥有夜晚阅历。在这主题里让幼儿依靠各种感官来熟悉自己生涯的另一半世界，建构对黑夜的熟悉。 主题三：我想飞将孩子们朦胧的渴望上升为抱负以及告知孩子们如何为实现抱负而尽力。我想飞:我想飞这一主题活动的意图是激发朦胧恍惚的渴求意向，使之升华为鲜亮详细的飞天抱负
14、，从而进行顺势引导，让幼儿的制造想像以及如何实现抱负的现实熟悉都获得进展。通过制造性的制造和肢体表现活动我有一对翅膀、飞飞虫、怎样让纸飞同来等活动，使幼儿内在的飞天抱负外显为始终接行动。月亮像什么、和星星跳舞则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。 二、幼儿生涯、学习活动 1.结合主题创设角色嬉戏黑夜剧场，供幼儿嬉戏。 2.提示幼儿多喝水，准时穿*服。 3.知道每日午餐的食物搭配，了解怎样才算健康、合理的进餐，了解健康需求我们细心地养护。 4.了解白天和黑夜的不起，感受大自然的奇异。 三、家长工作 1.父母和孩子在夜晚多做嬉戏或进行沟通，体验晚间的温馨和欢乐。 2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。 3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4.与孩子一切折不起的纸飞机，激励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。 5.家长和孩子一同通过查找图书、网上扫瞄等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等
