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1、中考古诗文课标解读古诗文是语文学习永远的经典，是中考语文必不可少的“大餐”。古诗文部 分成绩的好坏，直接关系到中考语文成绩的成败。中考古诗文默写的范围，中学语文课程标准和教材对古诗文背诵的要求是：背诵古诗文80篇。在考纲中作出了明确的规定：默写39首古代诗歌，默写19篇文言课文的重点段落和名言 警句。题型分为直接默写型(要求直接写出所给诗句的上旬或下旬、 默写或补充 整首诗词、文言文名句默写)和理解使用默写型(给出要求背诵的诗句的含义或 在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容)。这样既考查考生对古诗文的积 累，又考查其理解使用水平。只要肯下功夫，做到不漏字、不添字、不改字、不 颠倒语序、不写
2、错别字，就能拿高分，甚至拿满分都有可能，但必须针对考点对 古诗词实行默写训练，通过早读、课前、晚修、阶段性默写等方式，化多为少， 逐个击破，使学生能既轻松又高效地实行默写训练。1 .传统型的默写和填空题一直是中考语文试题的主流。2 .近年来出现过一些较为开放的题型，如情境题等。3 .常见题型主要有直接默写、理解型默写、迁移型默写、使用型默写和赏析 型默写。4 .以传统名家、名篇、名句为重点，新增的古诗文中的名句是考查的热点。二、考点小结1 .诗文名句的积累内容(1)现代文中的名句、名段、名家名篇。通常是格言、警句、俗语、哲语、 中心何等。(2)通常要背诵的古诗词曲50篇、古文学名作30篇。(3
3、)课外接触到的与课内相关文段有密切关联的语句。如格言、警句、谚语、歇后语等。2 .中考常见的题型(1)填空题：此类题型形式多样，大体上可分为直接填空和间接填空两大类。 直接填空是指按题目要求直接填写所要填的诗句；间接填空是指给定语境的填空题，如理解型填空、迁移型填空、应用型填空以及赏析型填空等。(2)选择题：结合诗的局部、意境实行选择。这种题型难易水准适中，能很 好地考查学生的背诵和理解水平。3 .深入领悟诗文名句的意境、含意及作用(1)领悟的目的：领悟诗文名句不但仅是便于记忆， 更重要的是领悟作者在 作品中所抒发的情感，揣摩作者在作品中的写作意图，以利于提升我们的艺术鉴 赏水平，提升我们的思
4、想文化素养。(2)领悟的方法：诗文名句的真情要旨，一般是通过阅读、了解、体悟来达 到的。读，指诵读原诗文，书读百遍，其义自见；了解，指了解诗人、文人的出 身、经历、时代等概况。这些对领悟诗文名句的真情要旨很有价值。三、考试指点背诵、默写是学习语言，使用、积累材料，提升语文水平的重要途径。全国 各地中考语文试题越来越重视对“语言材料积累”的考查，有些地区“积累”的 测试内容，已不限于课内。随着语文课程标准“优秀诗文背诵推荐篇目”的公布，中考背诵、默写题作为一种有效考查题型将继续保留，题量、分值将略有 增加。全面分析这几年的背诵、默写类试题，大致有客观型、理解型、迁移应用型 等几种命题形式，下面逐
5、一谈一谈应试技巧：1 .客观型这种类型的题现在大都是提供上句或下句，要求默写下句或上句。客观型背 诵默写题，考查记忆和积累，难度不是太大，有的默写题后注明了作者和课题， 做好这类题的前提是熟背会写。2 .理解型这类题也称“循规蹈矩”类默写题，要求考生在熟背课文的基础上审清题意， 弄清要求，准确默写出课文中的原话。这类题因为有条件限制，有目标导向，所 以要“循规蹈矩”。3 .迁移型这种类型的题不但要考查考生的记忆、理解水平，还测试考生的迁移、联想 水平，同时也考查考生的课外积累。这种类型的题还往往与现实结合，古为今用， 学以致用，把握深层含意，找到与现实的结合点，把掌握的知识点转化为自己的 水平
6、。【例11名句和文化常识填空。（1）子曰：“默而识之，诲人不倦，何有于我哉！ ”（论语）（2）, 始于足下。（老子）（3）山重水复疑无路，。（陆游游山西村） （4）,化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）其实地上本没有 路，,也便成了路。（鲁迅故乡）（6）人们常引用孟子的“天时不如地 利，强调建立和谐人际关系的重要。（7） “岱宗夫如何？。”（杜甫望岳）诗句中的“岱宗”是 的别称。解析：本题考查了学生的识记水平。要准确完整，无错漏字，书写工整。答案：（1）学而不厌（2）千里之行（3）柳暗花明又一村（4）落红不是无情物 （5）走的人多了（6）地利不如人和（7）齐鲁青未了 泰山【例2】用古诗文原
7、句填空。（1）（4）题必做，（5）（6）两题选做一题。（1）出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（2）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）（3）但愿人长久，。（苏轼水调歌头明月 几时有）（4） ,化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）常建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情 与自然景色和谐相融的诗句是：“ , 。”（6）青少年要敢于像李白在宣州谢跳楼饯别校书叔云一诗中所说的那样“ , ，充满 建功立业的壮志豪情。解析：（1）（4）题考查一般识记默写水平，（5）、（6）两题考查的 是理解性的背诵记忆水平。最后两题迷惑性较强，要求学生在理解诗句的基础上， 灵活使用相关诗句来填写。答案：（1
8、）濯清涟而不妖 （2）长河落日圆（3）千里共婵娟 （4）落红 不是无情物 （5）山光悦鸟性潭影空人心（6）俱怀逸兴壮思飞欲上青天 揽明月【例2】用古诗文原句填空。（1）（4）题必做，（5）（6）两题选做一题。（1）出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（2）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）（3）但愿人长久，。（苏轼水调歌头明月几 时有）（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）常 建题破山寺后禅院一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：“, 。” （6）青少年要敢于像李白在宣 州谢跳楼饯别校书叔云一诗中所说的那样“, ，充满建功立业的壮志豪情。解析：（1）（4）题考查
9、一般识记默写水平，（5）、（6）两题考查的 是理解性的背诵记忆水平。最后两题迷惑性较强，要求学生在理解诗句的基础上， 灵活使用相关诗句来填写。答案：（1）濯清涟而不妖 （2）长河落日圆（3）千里共婵娟 （4）落红 不是无情物 （5）山光悦鸟性 潭影空人心（6）俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽 明月【例3】古诗词默写填空。（1）关关雎鸠，。,君子好逑。（诗经）（2） ,为有源头活水来。（朱熹观书有感）（3）秋天总给人凄凉悲伤之感，而刘禹锡的秋词最后两句“ , ”表达出了高远爽朗的意境，毫无悲秋 之意。（4）毕业了，你和好友将天各一方。这时，你会用苏轼水调歌头明月几时有中的“ , ”祝福朋友。解析：前两
10、句是填写上下句式续接默写题，属老题型；（3）句稍微变了一 下，是理解性的背诵默写题；（4）旬考查的是使用性默写水平，是一种创新题， 具有一定的灵活性 。答案：（1）在河之洲 窈窕淑女（2）问渠那得清如许 （3）晴空一鹤排云 上 便引诗情到碧霄 （4）但愿人长久 千里共婵娟四、历年真题1 .请根据要求填写古诗文名句。（1）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2） , 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）乱花渐欲迷人眼，。（白居易钱 塘湖春行）（4） ,甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（5）苏轼水 调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿的词句是： , 。（6）文 天祥过零丁洋中的名
11、句：“ ? 。”与孟子“舍生取义”的精神是 一脉相承的。（7）醉翁亭记一文中描写春夏景象的两句是： , 。答案：（1）病树前头万木春（2）烟笼寒水月笼沙（3）浅草才能没马蹄（4）黑 云压城城欲摧（5）但愿人长久千里共婵娟（6）人生自古谁无死 留取丹心照 汗青 （7）野芳发而幽香佳木秀而繁阴解析：前四句是一般识记默写题；后三句考查的是理解性的背诵记忆水平， 答题时需审准题，调动自己的知识储备，准确作答。2 .文言诗文默写填空。（1）哲理类：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 。（2）勤学类：天大寒, , , 。录毕，走送之，不敢稍逾约。（3） 豪情类：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节
12、云中，何日遣冯 唐？ ,。 （4）思念类：，寤寐思服。优哉游哉，。答案：（1）然后知生于忧患而死于安乐也（2）砚冰坚 手指不可屈伸 旨之怠 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼（4）求之不得 辗转反侧解析：此题考查一般识记默写水平。填写要准确完整，无错漏字，书写工整。3 .名句默写。按提示要求，写出古诗词的原句。（1）念天地之 ,独 而涕下！（陈子昂登幽州台歌）（2）无可奈何，似曾相识。（晏殊浣溪沙）（3）共看明月应垂泪，。（白居易望月有感）（4）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是。（5）任意写两句你喜欢的唐诗或宋词（前4小题出现过的除外），并注明作者。答案：（
13、1）悠悠 怆然（2）花落去 燕归来（3） 一夜乡心五处同 （4） 了却君王天下事，赢得生前身后名（5）（略）（只要是唐诗宋词即可。）解析：（1）题应准确填写所缺词语；（2）、（3）两题属一般识记默写； （4）题是理解性背诵默写；（5）题属开放题，可根据要求灵活作答。4 .古诗文填空。（1）欲把西湖比西子，。（苏轼饮湖上初晴后雨）（2）,绝 知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿）（3）劝君更尽一杯酒，。（王维渭城曲）（4）大苍苍，野茫茫，。（北朝民歌敕勒歌）（5）, 留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（6）青奢笠，绿蓑衣，。（张志 和渔歌子）（7）世有伯乐，然后有千里马。,。（韩愈马说）（8） 写
14、出含“月”的古诗词： , 。（要求：连续的两句。）（9）卖柑者 言中用以揭露封建官僚道貌岸然的嘴脸，后来人们经常使用的成语答案：（1）淡妆浓抹总相宜（2）纸上得来终觉浅（3）西出阳关无故人（4）风 吹草低见牛羊（5）人生自古谁无死（6）斜风细雨不须归（7）千里马常有而伯乐 不常有（8）例：举头望明月 低头思故乡（或：春风又绿江南岸 明月何时照 我 还）（9）金玉其外败絮其中解析：（1）（7）题考查一般识记默写；（8）题考查的是理解性背诵记 忆；（9）题使用填写成语的形式，比较新颖地考查了对古诗文的记忆和理解水 平。5 .默写。（1）从今若许闲乘月，。（游山西村）（2）予独爱莲之，濯清涟而不妖。
15、（爱莲说）（3）安得广厦千万间，,风雨不动安如山。（茅屋为秋风所破歌）（4） ,在乎山水之间也。（醉翁亭记）（5）以天下之所顺，,故君子有不战，战必胜矣。（得道多助，失道寡助（6）我劝天公重抖擞， o （己亥杂诗）答案：（1）拄杖无时夜扣门（2）出淤泥而不染（3）大庇天下寒士俱欢颜（4） 醉翁之意不在酒（5）攻亲戚之所畔（6）不拘一格降人材解析：本题考查了一般识记水平。填写时要准确完整，无错漏字，书写工整。6 .根据提示用楷体按原文填写句子。（1）蝉则千转不穷，。（吴均与朱元思书）（2） ,野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）（3）宝剑锋从磨砺出，。答案：（1）猿则百叫无绝 （2）春潮带雨晚来急（3）梅花香自苦寒来解析：本题考查一般识记默写和书写水平，一定要按要求书写规范、端正、 整洁，注意字形结构，并且一定要在指定位置书写。7 .根据提示默写。（以下四个小题任选两个小题作答。）（1）至若春和景明，波澜不惊，, 。, ;岸芷汀兰，郁 郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，, 由是感
