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1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水大班班主任工作计划【五篇】工作计划 作为幼儿园班主任要为幼儿供应平安、健康、丰富的生涯和生涯环境，满意幼儿多方面进展的需求，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差别，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，推进体智德美全面进展。 大班班主任工作打算(一) 一，班级状况分析 ：大部分孩子已经在幼儿园生涯和学习两年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生涯行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结伙伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，
2、自我爱护意识。 二、教学工作打算。 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制造各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿的观查力量，和想象力量 。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学打算，预先备好课，课前做好教学工具预备 5、开展培育幼儿动手力量的科研课题及数学教研活动。 6、如数家珍大领域： 1健康-身体运动智能，随儿歌指令
3、移动身体位置推进身体反应灵敏性;运用不起的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;了解伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由;了解自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;赏识中华文化中的刺绣和编织艺术;了解京剧是一种独特的中国戏剧。 自我熟悉智能。了解各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照料植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言
4、-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量，能用乐器制造不起的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不起的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。 5数理规律智能。观查辨别空间线索，培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不起的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的力量;增进数数力量，学习简易统计方法并对商量结果进行归类;比较各种不起特征的线，培育敏锐
5、的观查力。 三、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周十向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 四、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别立刻做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单， 。 3、充分利用阳光
6、，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、训练 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 如数家珍、家长工作： 1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加知道幼儿一日在园的生涯，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生涯等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，知道幼儿在家的状况，在下午散学就把幼儿的一天生涯学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长训练与幼儿园训练的一全都。 2、本学期结合
7、教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参加社区训练，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面训练有机结合。 3利用家园天地向家长宣扬育儿阅历。 4利用网络与家进步行联系。 大班班主任工作打算(二) 这学期, 我担当了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我特别亲切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心喜欢我们班上的每一个孩子，诚心期望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生涯习惯，而且还具备了初步的独立生涯力量和尊敬老师
8、、团结起学，老实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地训练、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制肯定打算如下; 首先在日常生涯习惯方面：连续培育幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，基本做到自己的事情自己做。加强常规训练，懂得小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，需求老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我们一肯定要细心呵护每一朵小
9、花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也一肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否肯定。每一个孩子都期望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。 但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的处罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。本班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常不能用心听讲，经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿知道幼儿园各项活动的重要性，然后使用观查法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。 我们还可以用嘉奖小红花的方法激
10、励幼儿，假如一周表现良好，周如数家珍则能评到小红花。这样坚持几星期，基本上有所改进。我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要协作家长训练好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。知道和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时耐烦倾听，起时发表看法，还可依据不起家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共起训练好幼儿。 一、班级状况分析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不起程度的进步，但也有
11、部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理力量差、依靠性强、不太会与小同伴沟通等。本学期我和周老师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。 二、工作任务与详细措施 (一)训练教学方面 1、推进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生涯习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开
12、朗的性格。 4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生涯的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，依据中班幼儿年龄特征，运用始终观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。 其次，注意个别差别，教学中因地制宜，因人施教，对不起力量的幼儿提出不起要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分发掘利用自然资源,丰富幼儿学问，改善幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，推进每个幼儿的共性进展。 结尾，通过日常生涯及训练活动引导幼儿养成良好的生涯卫生习惯，每周有重点在生涯活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 (二)家园共育
13、方面 1、把日常生涯训练与家庭训练亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生涯训练的参加者。家园互动，共起培育幼儿良好的生涯卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以始终观方式知道幼儿园的训练内容及训练方法，始终接看到幼儿在园的表现，知道老师工作状况，增加与老师的相互知道，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 措施： 1、通过家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、发掘家长中的训练资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使
14、家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共起训练好孩子。信任通过我和周老师的尽力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 大班班主任工作打算(三) 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不起的家庭，生涯行为习惯各不相起，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的共性强，形成了很多坏习惯，时常与伙伴之间争夺玩具发
15、生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳肯定心情，适应幼儿园集体生涯，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将同心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能快乐的生涯，取得可喜的进步。 二、总目标 依据园务打算和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务打算为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新训练模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量和生涯自理力量，注意智力的开发，推进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有的提高。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，清静、干净、漂亮的环境，为幼儿
