《身边成功人士采访报告采访人_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《身边成功人士采访报告采访人_1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、身边成功人士采访报告采访人身边成功人士采访报告采访人：国际关系学院1班周红名采访对象：向勇性别：男出生年月：1944年9月4日职业：退休教师兴趣、爱好：旅游、钻研小学数学这次，我采访的是共产党员向勇老师，向勇老师现在已经退休了，以前，他是我小学的党委书记，兼数学老师!在很多学生眼里，他就像是一位父亲，教导他们，辅导他们，尽自己的全力，去帮助他们。下面是我们对向勇老师的采访报告：“我出生在一个贫苦的工人家庭里，生在在旧社会，长在新中国，求学读书时学费是免费的。是共产党把我培养成一个合格的人民教师，我要为党为民更好的工作，要在党内接受更多的教育，因此我参加工作后很快提出了入党申请写了入党报告。但因
2、为当时是文化大革命时期，直到八十年代，我才入了党。因为我工作任劳任怨，以优异的工作成绩成为一名合格的优秀党员。因为共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国各种民族的利益忠实代表，是社会主义事业的领导核心。党的根本宗旨，就是全心全意为人民服务，我要求入党，希望在党组织的培养教育下，使自己不段进步，更好的做好本职工作，为培养共产主义事业接班人，尽自己的一份力量。我入党以后，工作上任劳任怨，敢挑重担。我工作三十六年，小学五六年级便教了二十多年，特别是毕业班连续教了好多年。平时以党员的要求要求自己，努力做到吃苦在前享受在后。学校重大事情做在前，如主动到学校值班，在办公室里，每次捐款都比其他老师多捐一点。”
3、主要事迹：向老师是我小学的退休教师。在职期间，一直担任我校的党委书记的职务，并且担任数学教学任务。他严格要求学生的同时，更是真心爱着学生，坚持做到从思想上、生活上、学习上全面关心和爱护学生。向老师在认真备课、精心批改作业的同时，还给每个学生建立学习档案，记下每个学生的情况，侧重学生的薄弱环节，尤其是中下等学生的弱点。使因材施教落得实，抓得准。并实施“分层教学”，在班里，把学生分成甲、乙、丙三等，对三种学生提出不同的要求，讲课时以中等学生为主，适当兼顾两头。习题布置也分三类，让不同水平的学生都做完全适合自己胃口的习题。因材施教受到了学生的普遍欢迎，班上学生之间的差距很快就缩短了，有效地解决了“差生吃不了，优等生吃不饱”的难题，极大地调动了各类学生学习数学的积极性。使尖子生学有特色，百尺竿头，更进一步；中等生平衡发展，鼓足干劲，力争上游；差等生充满信心，扎实基础，稳步提高。向老师在教育岗位上奋斗了三十多年，获得了大大小小不少奖项，他可是老师们的好榜样，更是我们心目中的好老师！这次采访报告十分成功，在此，我对已经退休的向老师给予由衷的祝福，希望向老师的生活更加幸福！ -全文完-3
