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1、身边成功人士采访报告采访人身边成功人士采访报告采访人:国际关系学院1班周红名采访对象:向勇性别:男出生年月:1944年9月4日职业:退休教师兴趣、爱好:旅游、钻研小学数学这次,我采访的是共产党员向勇老师,向勇老师现在已经退休了,以前,他是我小学的党委书记,兼数学老师!在很多学生眼里,他就像是一位父亲,教导他们,辅导他们,尽自己的全力,去帮助他们。下面是我们对向勇老师的采访报告:“我出生在一个贫苦的工人家庭里,生在在旧社会,长在新中国,求学读书时学费是免费的。是共产党把我培养成一个合格的人民教师,我要为党为民更好的工作,要在党内接受更多的教育,因此我参加工作后很快提出了入党申请写了入党报告。但因
2、为当时是文化大革命时期,直到八十年代,我才入了党。因为我工作任劳任怨,以优异的工作成绩成为一名合格的优秀党员。因为共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国各种民族的利益忠实代表,是社会主义事业的领导核心。党的根本宗旨,就是全心全意为人民服务,我要求入党,希望在党组织的培养教育下,使自己不段进步,更好的做好本职工作,为培养共产主义事业接班人,尽自己的一份力量。我入党以后,工作上任劳任怨,敢挑重担。我工作三十六年,小学五六年级便教了二十多年,特别是毕业班连续教了好多年。平时以党员的要求要求自己,努力做到吃苦在前享受在后。学校重大事情做在前,如主动到学校值班,在办公室里,每次捐款都比其他老师多捐一点。”
3、主要事迹:向老师是我小学的退休教师。在职期间,一直担任我校的党委书记的职务,并且担任数学教学任务。他严格要求学生的同时,更是真心爱着学生,坚持做到从思想上、生活上、学习上全面关心和爱护学生。向老师在认真备课、精心批改作业的同时,还给每个学生建立学习档案,记下每个学生的情况,侧重学生的薄弱环节,尤其是中下等学生的弱点。使因材施教落得实,抓得准。并实施“分层教学”,在班里,把学生分成甲、乙、丙三等,对三种学生提出不同的要求,讲课时以中等学生为主,适当兼顾两头。习题布置也分三类,让不同水平的学生都做完全适合自己胃口的习题。因材施教受到了学生的普遍欢迎,班上学生之间的差距很快就缩短了,有效地解决了“差生吃不了,优等生吃不饱”的难题,极大地调动了各类学生学习数学的积极性。使尖子生学有特色,百尺竿头,更进一步;中等生平衡发展,鼓足干劲,力争上游;差等生充满信心,扎实基础,稳步提高。向老师在教育岗位上奋斗了三十多年,获得了大大小小不少奖项,他可是老师们的好榜样,更是我们心目中的好老师!这次采访报告十分成功,在此,我对已经退休的向老师给予由衷的祝福,希望向老师的生活更加幸福! -全文完-3