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1、2021年求早教的总结,重新编辑了一下发到. 0-3岁婴幼儿早期教育不仅是学前教育的基础,而且是终身教育体系的开端.在我国,0-3岁婴幼儿早期教育已被纳入学前教育体系.今天小编给大家整理了求关于早教的总结,谢谢大家对小编的支持. 求关于早教的总结篇一 一.班级情况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩_名,女孩_名,部分幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强.在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭.不会上厕所;有的个性强,形成了许多坏习惯
2、,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群,任性等等.为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们三个老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,TOP1_范文排行争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步. 二.总目标: 根据园务计划和班级情况,以二期课改的精神为指引,以纲要为指导思想,以园务计划为工作准则,结合班级实际情况,认真踏实的做好本学期的各项工作,以创新教育模式为突破口,全面提高保教质量,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力和生活自理能力,注重智力的开发促进幼儿身心和谐的发展,使每个幼儿在其最近发展区上
3、都有最大的提高. 三.主要工作任务及措施 (一) 优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛. 具体措施: 1.组织本班老师学习幼儿园指导纲要,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静.整洁.美丽的环境,为幼儿自选活动.小组活动.集体活动.游戏.学习创设良好的活动环境. 2.活动室.主墙及活动区材料及时更换.充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手.多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力.在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会. 3.活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密
4、切配合教学需要,定期添置.更换活动区材料.范文写作多提供半成品和非成品材料. 4.更加合理的利用社区资源. (二)合理安排一日活动,一日活动安排注意动静搭配,室内外平衡. 具体措施: 1.根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排. 2.有组织有指导的活动与自选活动.安静活动与运动性活动,个人活动.小组活动.集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例,给予个别辅导和随机教育. 3.根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操,要求幼儿动作合乎要求. 4.根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中. 5.保证
5、每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到:有目的.有要求.有内容.有器械. 6.每周开展一节体育课,体育课能做到有教案.有准备.有效果分析,能根据每次分析结果进行改进. 7.组织幼儿到户外进行参观.秋游等活动,培养幼儿热爱科学.热爱大自然的情感. (三)加强幼儿常规习惯的养成教育,为幼儿终身发展奠定坚实基础. 1.帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育,使好习惯为提高幼儿的生活质量服务. 2.重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养,让幼儿在自主.自由的游戏活动中习得经验.手机版习得知识和技能,提高幼儿交往的能力.合作能力,让孩子终身受益.童年生活幸福快乐. (四)重视对幼儿
6、的观察.评价,通过对幼儿的评价,了解教学的重点,从而更有针对性改进教育工作. 具体措施: 1.认真填写幼儿成长记录册,体现幼儿的成长过程及进步. 2.重视收集评价幼儿的基本材料,如:通过录音.相片.作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示,以便家长了解幼儿成长的动向. 3.重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿发展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的发展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导. (五)安全教育工作: 注意根据天气的变化给幼儿增减衣服,做好幼儿的保暖工作,对体弱幼儿要多加照顾.户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松弛等问题;还要看一看,摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚
7、硬细小的物品;不给幼儿玩细小的物品和玩具,防止幼儿把它们塞进嘴巴.鼻子和耳朵里面.教育他们不能推别人和用玩具打人,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生. (六)家长工作 1.个别接触.通过家访.电访.个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率达到1_%以上. 2.资料信息.利用通知.思想汇报范文定期更换家园栏.育儿知识的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,向家长推荐教育.育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题. 求关于早教的总结篇二 一.班级情况分析: 本学期我们托班有男生_名,女生_名.经过一个假期,老生对幼儿园又会
8、产生一定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪.幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都有了一定的发展,我们从中也积累了很多经验,发现了下一步工作的方向与目标.在常规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性.如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师帮助等.许多仍没有一定的规则意识,不能控制自己的行为.个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往;由于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始,我们会根据园务计划.保教计划.教研组计划要求,切合本班的实际情况,拟订本学期更为完善的工作计划. 二.本学期教育教学目标 健康领域 1.身体健康,在集体生活中情绪稳定.愉快
9、. 2.生活.卫生习惯良好,有基本的生活自理能力. 3.知道必要的安全保健知识,学习保护自己. 4.喜欢参加体育活动.心得体会范文动作协调.灵敏. 语言领域 1.愿意与人交谈,讲话礼貌. 2.注意倾听对方说话,能理解日常用语. 3.能清楚地说出自己想说的事. 4.喜欢听故事.看图书. 5.能听懂和会说普通话. 社会领域 1.能主动地参与各项活动,有自信心. 2.乐意与人交往,学习互助.合作和分享,有同情心. 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则. 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感. 5.爱父母长辈.老师和同伴,爱集体.爱家乡.爱祖国. 科学领域 1.对周围的事物.现象
10、感兴趣,有好奇心和求知欲. 2.能运用各种器官,动手动脑,探究问题. 3.能用适当的方式表达.交流探索的过程和结果. 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣. 5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识. 艺术领域 1.能初步感受并喜爱环境.生活和艺术中的美. 2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验. 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动. 三.具体工作要求和措施: 1.新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全.温馨.宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系.复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划. 2.常
11、规和自理能力的培养: (1)教育幼儿高高兴兴入园.离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的. (2)掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,一个一个轮流洗手,洗手时不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手.提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动.开饭.午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯. (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔.饭后会自觉去送碗.擦嘴.放凳子. (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套. (
12、5)学会自己保护自己,正确搬凳.上下楼梯.使用体育器材.玩大型玩具.户外活动时按老师的指令做游戏. (7)学习收放玩具. 3.提高保育质量 加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药.检查身体.每天做好消毒和记录.服药和记录等.幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水.定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象.春季多让幼儿晒太阳.多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间.选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动.及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子.每天对室内.毛巾.杯子.碗勺进行消毒,
13、保证室内空气流通.厕池水池便盆干净无异味,保持桌面.凳面.地面.柜子干净.开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量. 四.家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,工作总结范文及时交流孩子的健康状况.睡眠情况.饮水饮食状况等.召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到.培养孩子饭前.便后洗手的习惯,养成坐姿端正.正确使用餐具.细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯.请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子.整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力.教育孩
14、子上幼儿园不带零食和玩具.提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况.学习内容.需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述.为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题.带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性.提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习. 求关于早教的总结篇三 一.现状分析: (一)基本情况: 中心现有教职工_名,其中在编专职教师_名,大专及以上学历92%,幼儿园高级教师50%.中心内有两个全日制适应期早教班,双休日有_0多名散
15、居幼儿参与亲子早教班.中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学_年以上的成熟型的兼职教师,参与中心亲子指导课程的组织与实施.目前分中心设施设备已经到位,尚未启动招生工作. (二)发展优势 1.机构联动,多形式多途径推进全区早教指导.在学前科的领导下,全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台,形成网格化布局,串联起遍布全区的早教指导服务网络.在早教中心的策划下全区联动开展阳光娃娃系列早教指导活动. 2.高起点定位,建成早教中心优秀团队.中心拥有一支高素质的师资队伍,有研究生引领推进中心的课题研究,专业水平较快发展. 3.课题研究,以科研促发展.中心课题生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为_年度市级课题,同时吸纳了小红帆.童星幼儿园早
