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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中班级德育工作总结范文 良好的德育环境有助于初中生正确人生观和价值观的塑造。因此，在初中训练中,德育占据了极为重要的地位。以下有三篇初中班级德育工作总结可供参考： 1 时间似水，岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的工作在紧急劳碌中完毕。本学期，初三班级组全体老师团结协作，顺当完成了学校交给的各项工作，现总结如下，不妥之处，请批判指正。 一、充分发挥全体老师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好气氛。 学期初，结合初三班级的特点，我们确立了：人人争做合格毕业生为题的系列训练活动。 1、严格执行贯彻落实北京市中同学守那么、
2、北京市中同学日常行为标准，从同学的发型、着装抓起，从同学的坐、立、行、走抓起，引导同学注重自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面进步综合素养。 1)班级进展定期检查与抽查，确保每一位同学具有良好的形象，为调动同学的主动性，我们把常规检查结果准时反应给班主任、班长，这样使得每一位同学都可以自觉约束自己，一学期中，初三班级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺当完成奠定了根底。 2)班主任与任课老师之间的亲密协作形成了一股强有力的训练力气，为本届初三各项工作的顺当开展供应了保证。 本学期，为充分发挥任课老师的作用，我们主要做了以下二项工作： 第一，定期与任
3、课老师座谈，便于班级把握第一手材料，对症下药。 其次，实行班主任与任课老师会诊制，即定期对班级的状况，存在的问题进展研讨、沟通，统一认识，统一思想，进步训练效果。 2、组织老师学习中小学老师职业道德标准，树立正确的训练观，担当起时代给予的重托。 思想训练的主渠道在课堂，只有充分发挥每一位任课老师的作用，注重挖掘教材中，生活中思想训练的内容，才能真正落实教书育人的双重责任。为此班级定期开展同学座谈会，就老师的师表形象，课堂教学等进展问卷，使老师们可以自觉标准自己的行为，真正做到学高为师，身正为范。 3、加强班主任队伍建立，进步班主任工作程度，用现代训练思想，训练观念武装班主任。 班级是学校的根本
4、组成，只有一个个班级秩序的稳定，才能有班级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，指导者，班主任的工作程度挺直影响着班级管理的实效，为此，班级依据实际状况，采纳以会代训的形式进展培训学习，在3位班主任的努力下，在8位任课老师的支持下，我们平稳的把本届同学送出西屯中学。 二、充分利用各种训练资源，抓住各种训练时机，开展符合班级同学特点，身心进展需要的训练活动。 1、织同学参与周一的标准化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升同学的爱国主义情感。 2、发挥共青团组织的作用，引导同学形成正确的世界观，人生观，价值观。 借进展团员这一契机，标准初三同学的言行举止，标准他们的坐立行走，培育具有良好行为的初
5、中毕业生。 3、丰富同学课余生活，进步同学审美力量，为同学的今后进展奠基。 总之，一学期以来，在全体任课老师的支持理解关心下，我们圆满的完成了本届初三的训练教学任务。 2 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在指导和同事们的关怀、关心下，我比拟顺当地完成了自己应当做的各项工作。回忆自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。例如，上好每一节主题班会、学习雷锋，从小事做起、青少年同学应
6、当树立远大的抱负和报负等。同时，我也常常利用班会课，晨会对同学进展身心训练，关心同学澄清思想上的模糊认识，进步同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地理解同学，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，训练不好，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取
7、心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的主人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成果。本学期的几次考试都获得了较
8、好的成果，各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向进展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品味到胜利的快乐和喜
9、悦。 四、做好和家长联络的工作。 多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联络，让家长理解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的理解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好平安训练工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。 六、主动开展好文体活动，做好课间操、增加同学的体质，进步同学的学习效率。 七、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任
10、课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。可以慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的进步。这届同学的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取获得更加辉煌的成果。 3 班主任
11、，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。一学期来，本人以学校的德育工作总目的为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。可以通过努力在同学心目中树立起声威，在工作中起到不令而行的效果。把班级建立成为了一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，现总结如下： 一、专心去关爱每个同学。 德育是学校施行素养训练的重要组成局部，它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生那么相反。而介于优生和后进生之间的那么为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚
12、至卑视。这样训练的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用。训练需要爱，也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练。这一训练名言告知我们，爱是训练的生命，是训练的催化剂、光滑剂和粘合剂。素养训练对每一位训练工提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也从心里喜爱上了他们。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，努力培育活泼、奋进、开拓、和谐的班集体。 八班级是同学
13、的世界观进展、改变的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不
14、是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的主人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了五心活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。在学校的各项管理评比中都获得了优秀的成果。各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向进展。 三、赏识与标准相结合，独特与共性训练共进展坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到：自己的胜利与失败对班级起着
15、举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。坚持。自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 坚持意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 标准课间操。其次节课后，由体育委员立即组织同学到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的标准。 抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨
