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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年六年级上学期班务工作总结范文 班务工作是学校工作最为重要的工作之一,今日可以与大家在一起共同争论的话题训练,那么什么是训练目的?我认为人的目的就是培育全面进展和谐进展的真正的人,第一位也是永久不变的主题就是培育美妙 人性 和 人心 ,因此作为一名班主任,其神圣的社会责任和职业使命。如何作六班级上学期班务工作总结?本文是我整理的六班级上学期班务工作总结，欢送阅读。 篇1：六班级上学期班务工作总结 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是教师，还要是伴侣。只要专心、用爱，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持。回忆这半学期的班务
2、工作，作如下小结： 一、进步认识，加强学习。 班主任工作，是一份冗杂的系统的工作。没有先进的理论指导，是难以做好这份工作的。我利用课余时间，阅读班主任工作之友，上网和从事班主任工作的伴侣沟通工作体会，从中获益匪浅。班主任应当是同学的知心伴侣，同学的良师，同学的人生引领者，同学稚嫩心灵的守护神。同学学习、生活、情感、心理的点点滴滴，班主任都应当理解，关怀，更应当去呵护。只有真正的喜爱这份工作，理解这份工作，投入这份工作，才能从中猎取欢乐和满足。常这样想：我们特别训练工做不到桃李满天下，却可以制造一个又一个的心灵绿洲。看到同学的快乐，看到同学的成长，就是我最大的满足。 二、协作学校，做好工作。 这
3、学期，只要是班级的常规工作，我都不折不扣的完成。这些都是分内事情，没有什么条件可讲。晨检、两操、班刊、主题班会、卫生劳动、突击检查、运动会等，我都能按时到位，做好同学典范，带着同学完成工作，因为此刻，我们师生之间是如此的近，是如此的和谐欢乐。有了这份情意，足以。 三、稳定心情，建立良好班风。 同学到了六班级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和敬重，敢于大胆的表达自己的想法。假如在训练过程中方法欠妥，简单适得其反，引起同学的不满，造成不良影响。 首先，留意平常的语言鼓励。在课堂上，对同学发言中的亮点进展毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的特长，树立自
4、信。每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热情地表扬，甚至会夸大地表示喜爱之情。是同学都在一种开心的环境中学习，看到了自己的价值。 其次，劳逸结合，抓紧课程学习。 留意劳逸结合，给同学营造一种和谐欢乐、轻松愉悦的环境，可以缓解紧急的心情。对某一方面有进步或表现突出的同学，嘉奖他可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合语文教学，我们进展了多项主动有益的活动。比方参与运动会;广泛搜集资料，办各种专题的手抄报;写自己感爱好的事情，抒发自己内心的情感 通过这些活动，同学主动和谐，乐观向上。一旦有了欢乐的体验，就
5、产生了情愿学习的动力，会很快地承受新事物，学习效率高。 四、发挥优势，秉承优秀传统。 从五班级开头，我班进展的课前精彩五分钟，通过这项活动，调动了广阔同学的朗读背诵的热情。这不仅熬炼了背诵力量，还合理有效的利用了时间，更培育了同学对古诗词的感悟，积累了丰富的学问。 还有，加强小练笔，进步写作程度。结合课文和一些活动，进展大量的小练笔。有仿照课文的续写、仿写、改写。如把课文改编成剧本，把自己喜爱的小故事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课文的空白处进展补白等。有依据班级故事和同学的生活而设计的作文练习。这些作文题目结合同学生活，题目别出心裁，布满乐趣，同学写起来兴味盎然。 五、培育干部，加强自我
6、管理。 到了高班级，同学自主管理班级的意识和力量都进步了，一些同学热心能干的同学就渐渐脱颖而出。这些孩子，纪律良好，品德优秀，成果优异，在同学中有肯定威信。我把许多事情都交给他们去干。懒教师自然会逼出勤同学。图书的管理、值日生的安排、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、班会的组织、竞赛的协调工作等，甚至包括一些同学缴费的事情，都由不同特点的同学干部去做去干。这样一来，把教师解放出来，安心的讨论教学，处理其他事务。同学的主动性进步了，力量增加了，有较强班级责任感和荣誉感。 我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主地管理班级，把事情做好。他们做事的仔细和热心，有条不紊的
7、方法，受到了许多教师的赞扬。 总之，这学期的班务工作虽有肯定的效果但仍有不尽人意之处。同学根底太差，效果不够抱负;我的班务做的还不够彻内幕致，在今后的工作中将做进一步改良。 篇2：六班级上学期班务工作总结 一个高班级的班主任，训练观念和言行对孩子的作用是特别大的。班主任的根本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来施行对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到安康、全面的进展。本着这个原那么，这学期我做了如下几方面的工作： 一、亲近同学，理解同学。 有人说谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要接近孩子，得和孩子们进展亲热的沟通，让孩子们感受到教师对他们的亲近
8、和爱。所以平常我常会在课余时间跟孩子们沟通，谈他们家庭生活，平常的爱好。同时也理解一些孩子们中间发生的事，爱说的一些话题，准时把握好同学的思想动态。甚至让同学在谈天中,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。 二、培育和用好班干部。 正所谓蛇无头不行。一个班集体的相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面的作用。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培育。因此，我仔细执行班干部竞争上岗制，选举出有力量的班干部。 1、大力表扬干部的优点，关心其树立威信。必要的时候甚至要夸张一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个胜利要准时的赐予表扬鼓舞。让其工作有干劲。也让其他同学
9、对班干部的管理心服口服。记得一开头用法古思敏同学的时候，由于她平常没有熬炼时机，工作起来出了许多问题，同学不协作，甚至还顶嘴，于是在课堂上，我严厉地批判了跟她吵架的同学，表扬她，给她信念和士气。当然，私底下还得告知她，该怎么做，她错在哪里，就这样经过一个多月的熬炼，她可以在教师不在的时候，把班级卫生工作管理得井然有序。 2、鼓舞干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六班级的同学了，但是他们到底还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进展早读，如何进展班级卫生、纪律等管理。比方一开头我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就告知他们可以一起读之后
10、,可以让同学小组合作自由读背。这样，每天早读的内容同学们会依据时间自行支配。一起读完一样再自由合作读、背。同学有事做，早上的时间就不会铺张在瞎聊上了。 3、培育一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成肯定的言论，以干部的言论带动同学的言论，让安康的言论带动整个班集体。假如班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。本学期快完毕时，我班的中队长竟然与其他同学结合起来忽视黄敏婷同学，我知道这事以后，把他们都找到办公室来，和他们交谈，问清事情的缘由，经劝说训练，当天就让她们和好如初。 三、强化常规训练，带动训练教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进展常规训练
11、。训练内容包括守那么行为标准要求的常规，还有就是课堂常规，卫生常规，清洁常规等等。这些事看起来是小，但要做起来真的挺难，而有些常规要求同学做到的话，教师先要自己做到。比方不迟到，一到冬天，同学早上起不来的挺多，所以在进展正面训练的同时，也要用自己的行动去劝说同学。 四、加强学校与家长的联络。 一个教师仅仅凭自己的力气和工作热情，要获得训练的胜利是很困难的。这就必需力争本班同学家长的支持。我们班的很大一局部同学学习主动性不够强，在家还是要靠家长催促，常常跟家长联络，就会准时交换同学的有关状况，长对孩子会有更多的理解，同时教师简单让同学家长主动参加对同学的训练和管理。支持班级管理工作。个别教师不擅
12、长跟家长沟通，总觉得要有特殊好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长对孩子的期望都很高，他们特别想知道自己的孩子在学校表现，也特别情愿把孩子在家中的表现讲给教师听。所以作为班主任多与家长沟通，对自己的班主任工作是很有益的。 篇3：六班级上学期班务工作总结 时间如梭，快速矫捷的从每个人手中划过，不知不觉在和孩子们共同生活中，一学期的班主任工作已经完毕。伏案深思，几多得失、喜忧参半。我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并关心他限期改正。于是，我认为班主任
13、工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以致能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等状况。 为使一个班形成主动向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注重以下几方面的工作。 1、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体美劳全面进展的人才。 做好同学的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应
14、一个好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注重的是同学的独特和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的
15、宠爱和信任。 2、加强班级管理，深化全面地理解同学。 六班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调控自己。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结
