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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中班主任教学的工作总结 初中班主任应真正有爱心，理解同学，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。下面我就和大家共享初中班主任教学工作总结，来观赏一下吧。 初中班主任教学工作总结 一、班级初始状态与同学根本情况 本班共有同学39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难同学2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，群众缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表此刻学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能构成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细管
2、理措施 (一)抓常规管理标准同学的行为习惯 早到校、两操、清扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做，赢得任课教师的好评。 (二)选拔班干部 班干部是班级和同学联络的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理表达最明显的一局部。在选取班干时，我遵循三个原那么，首选那些职责心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织潜力和活动潜力，易与别人沟通的同学。其次用法各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的潜力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使
3、同学干部同学关系构成动态平衡，人人有时机实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作看法端正，工作专心主动，并且各项活动走在同学前面，实在起到了模范作用。尤以李海静、乔妲妲最突出。 (三)实行能级管理 我们班级进展的目的都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一局部。透过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任那么鼓励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。透过自我管理，既加强了班干
4、部队伍的建立，培育了同学组织管理潜力，又进步了全体同学的自觉性，自制力。 (四)营造良好的学习环境。 此刻初中同学的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对进步同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进展抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及职责意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，此刻班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的群众。 (五)个别训练与表扬相结合 班级中思想根底和学习都比拟差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活泼而又任性好动，对班群众正常的学习生活秩序有
5、必需影响。在训练转化这局部同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、理解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象清扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，专心参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源学习上获得了进步，电脑管理工作仔细负责，我就在学习和工作上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进展表扬，如此起到了强化优秀的作用。刘宗源不但改掉了自身的缺点，学习成果也显着进
6、步，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课老师的好评。期终获校最大进步奖。彭和斌校运会获1500、800米两项第一、冬季越野跑第三名，并且班级大事小情他都专心参加。令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参与400米接力跑，张小君秋游与同学产生小磨擦，主动让步，凡此种种都准时表扬，用以完善同学的人格，增加群 众的凝聚力。 (六)发挥主题班会的训练作用 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。透过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展训练，对良好班风的构成，及至同学的安康成长，都起着重要作用。如开展我为班级增光荣、我是一滴水、如何应对竞争、良好习惯的养成等主题活动，对弘扬群
7、众主义精神，进步自身素养潜力，促进班群众成员之间的互相理解和互相沟通起着重要作用。另外还注重组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让同学明白群众的力气的重大。 (七)留意发挥同学的特长 孙慧明擅长网页制作，班级网页由他负责，他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精受到学校师生的好评。透过特长的展现激发了他的专心性和自信念。使其在其它方面也有了显着的进步。 三、获讲情况： 班级获运动会入场式三等奖、校先进班群众 高珊、傅翠华获校卡拉ok三等奖、高珊获区级作文二等奖 四、个别训练及与家长联络情况 本学期同同学谈话共计次。同家长面谈次，电
8、话联络次。 六、班级管理工作中的收获和体会 教师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力。培育同学的群众荣誉感是班级建立中事关工作成败的重要环节。有了群众荣誉感，同学就会喜爱群众并发挥主动性和制造精神，表现出主人翁的职责感;就会不断进取，产生专心向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种合力，从而使班群众更具凝聚力和竞争力。相反，假如同学对自己的班级缺乏荣誉感，班群众就会失去训练功能。群众荣誉感是建立良好班群众，把同学培育成才的宏大引力场，它能使几乎全部的同学都自觉自愿地为争取和维护群众荣誉而努力。群众荣誉感也是一种约束力气，它能使同学感到不
9、能为群众争光或做了有损于群众荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个同学为维护群众的荣誉和利益而服从群众的打算，克制自身的缺点。 不希求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去理解来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最根底的做起。会读书是根底，读好书是抱负;懂健身是乐趣，身心壮是
10、追求;能办事是目的，办成事是务必;做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。 初中班主任工作总结范文 一学期以来，我担当初一(1)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。初一班级是初中阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的费事。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的根底，而良好的开端是建立优秀班群众的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的凝聚力。初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，群众的力气是无限的。群众主义精神是在活动中产生的，因此，我组织
11、互帮互学活动。透过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育真诚、严格、活泼、奋进的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成顽强的群众核心，是班群众建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以要透过群众活动和同学的理论活动来选拔干部。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。透过活动，比方演讲、卫生劳动、分发
12、课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选取班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，职责心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作潜力有了很大的进步，更重要的是培育了他们的主人翁意识和职责心。一方面，我透过各种方式让同学在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导同学如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，
13、学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成果。 3、专心抓好后进生的转化工作。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐烦相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有好处的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图进步活动的质量和程度，收到了很好的效果。如开展xx主题班会公开课，深受师生的好评。 5.以远大的抱负激发学习。一个人假如没有抱负，就似乎大海
14、上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。同学刚进入初中学习阶段时，班主任应专心制造时机对他们进展抱负训练。因为只有让同学明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的理论中不断学习和进步自己专业程度和教学阅历，在理论中学习。 初中班主任工作总结 6月x日接任初二(6)的班
15、主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内可以转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在必需程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能持续下去。我想班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法： 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班群众，务必有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地透过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀群众，团结同学，作风正派，有必需组织潜力，创始精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权利，又要依据实际对他们加强指导。独特是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如
