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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年地理老师个人年度工作总结优秀范文大全 作为学校的地理教师，我们教师怎么写个人的年终总结。下面，我在这给大家带来地理教师个人年度工作总结优秀范文大全，欢送大家借鉴参考! 地理教师个人年度工作总结优秀范文大全1 时间飞逝，紧急而又繁忙的一学期即将完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八班级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位指导一学期来给我的关心和关心，感谢各位班主任教师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作状况。 一、认仔细真付出，踏踏实实工作 对于我们一线老师来说，教学工作是
2、本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。 首先，我作到仔细备好每一节课，仔细钻研新教材的体系、学问构造，针对同学的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发同学爱好。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引同学的留意力，激发同学学习的爱好。虽然在进展课件的思路创作和详细制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活泼，同学学习心情空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了同学的宠爱，也得到了教研员
3、和区内同行的认可，本学期我参与了市优质课特等奖的评选，最终获得了市其次名的好成果。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面连续努力钻研，为了提升自己的力量，我主动参与了校课题自主进展，人文见长课题的讨论。 其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我常常听课，比方这学期我去45中听了市优质课评选选手的地理课，还主动参与了学校组织的四杯赛听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了很多东西。 再次，为了提升自己的业务程度和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我始终坚持这样的学习策略：根本理论笃学;
4、本职业务深学;修身学问勤学;急需学问先学。我常读的刊物是中学地理教学参考、地理训练、人民训练及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。 二、坚持教学策略，向45分钟要质量 本学期我们组主要讨论的问题是如何进步课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里争论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的讨论与落实。比方：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让同学口答，有时让同学拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的用法，激发同学爱好，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。尤其是尖子同学做到课前提问，稳固练习时还要提
5、问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学，有一些比拟简洁的问题，就让那些学习较差的同学来答复，增加他们的自信念，从而进步他们的学习爱好。我教的班级分为两种，一般班和试验班，这就给我的教学带来一个问题，假如同样备课快班同学觉得吃不饱，而普班同学又觉得吃不了，因此我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时开头便作调整，同样的课我要备两套教案，快班同学注重学问的扩展和加深，普班同学注重根底学问的夯实。在普班，有一局部同学不爱学习，我就将学习好的同学与学习差的同学结成对子，尤其是在期中期末复习时，让同学好的同学对自己结对的伙伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并获得了可喜成果，通
6、过一学期的教学理论，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所进步。但还需要连续学习与讨论，因为还有许多缺乏之处。比方说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。 三、下学期的教学方案 本学期在班主任教师的大力支持下，我的教学成果获得了很大进步，在期末质量临测中成果比拟突出。 我在下学期的工作中，方案从以下几个方面进步教学质量： 1。在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，转变学问呈现形式，激发同学学习爱好。 2。精选单元练习题，进展阶段性同步练习。 3。多听杨教师和其他地理老师的课，不断学习，不断进步，取长补短，共同进步。 总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断理论，不断反思，不
7、断调整，不断进步的原那么，以崭新的姿势去迎接新学年的到来。 地理教师个人年度工作总结优秀范文大全2 本学期我带的是七班级地理，对他们来说地理是进进中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，同学们对地理学问有了初步的认识，并渐渐产生了爱好，他们开头理解到了地球和舆图学问、陆地和海洋学问、天气与天气学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头渐渐认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。 学高为师，身正为范，我以为，要想在同学心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和宽阔的
8、学问面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心请教，努力进步自己的教学程度。 首先，仔细钻研教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心
9、境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学地理的爱好，课堂上讲练结合。 三、在自己总结训练工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理学问的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发同学运用身边的人地关系材料，使同学实实在在认识把握地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科互相联络，互相浸透的角度举例，引导同学正确认识把握地理根底学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导同学阅读课文，综合回纳出看
10、书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向同学先容地理学习的形式。针对初中同学的特点，要求应简明详细而又实在可行。并常常催促检查，养成同学很好的学习习惯。 再次，仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会同学理解地理学问在消费和生活中的作用。在把握好地理学问的同时，将地理学问与团聚生活联络起来进展学习，如：培育同学多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注进新奇血液。 尽管在一学期的教学工作中获得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的间隔 ，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等题目，这
11、些题目尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。 地理教师个人年度工作总结优秀范文大全3 一、训练不是灌输，而是点燃火焰 辅导员是大同学思想政治训练的主力军。如何更生动、更有实效的开展爱国主义、集体主义训练等主旋律训练，如何使受训练者不被动、不形式化的承受训练，这是辅导员工作的重要内容。训练不是灌输，而是点燃火焰 ，这是苏格拉底的话。他对于我们从事思想政治训练工的启示在于：训练内容重要，训练方式更为重要。 1、 让自己感动自己-纪念12.9运动大合唱。 纪念12.9运动大合唱是地理系同学的传统活动，除毕业班外全员参加。从2021年开头，今年已是第三年。每一次组织都会听到质疑的声音：都上大学了还搞什
12、么班级大合唱?都什么年月了，还要我们唱那么老土的歌曲?可是当每一次纪念12.9的歌声在淮师上空漂浮的那一刻，全部的人都沉醉了。当年轻的喉咙里刹那间发出了同一个声音，仔细、坚决、不容置疑、振聋发聩，作为台下的听者，无不感动。有的同学说，我都被自己感动了，从没感受过那一刻的热血沸腾，我们班那个时候就团结得就像一个人。的确许多班级为了精确把握班级集体朗读，处处去搜集12.9的资料，然后再整理宣扬给全班同学;为了演唱更专业，80%的班级邀请了音乐系的同学给他们作专业指导;为了演出的最正确效果，他们费尽周折借来统一的服装。这不正是集体意识吗?让自己感动自己，惟有亲历。 2、给自己找一个位置-我与淮师共奋
13、进，掌声与微笑摄影作品征集活动。 掌声与微笑 摄影作品征集活动，是本次社团拉力赛的重点活动。活动初衷便是要营造淮师校内青春朝气、热情奔放的气氛。到了后期活动构思在原有想法上又推动了一步-张扬个人的精彩，同时更渲染一个概念-集体中的我。给自己找一个位置-我与淮师共奋进。 近16平米的大幅喷绘，红旗飘展，中国地图庄严其上，众笑脸绽放其中。图片配以李大钊的一段文字(稍作修改)：为世界进文明，为人类造美好，以青春之我，创立青春之淮师，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 给自己找一个位置-把青春的笑脸融进校内的风景中，把庄重的誓言刻在学校奋进的碑石上，把年轻人
14、的阳光朝气挥洒在祖国日新月异的空气中。 二、坦然正视贫困 才是真正的自尊 今年学校推出了家庭经济困难同学认定的举措。尽管系科在学院文件的根底上进一步细化操作条款，以求在公开、公正的前提下最大限度的认定到每一位家庭经济困难的同学。即便如此，认定工作仍旧受到了这样的质疑：如何做到真正的公开、公正?如何能最大限度的爱护同学的自尊?就曾有同学这样问过，经济调查表就能说明一切吗?同学们的投票就能客观公正吗?我为什么肯定要说出自己的贫困，莫非教师不能多花点时间去理解吗? 1、认贫寒困 认清自己 真正的贫困是不能正视贫困。家庭不行以选择，人生遭受难以意料，但这一切就是构成了你，你就是你，无法回避。贫困是现状
15、，但不是你的素养，也不是你的品质，贫困不是你的身份，不是你和别人不同的印记。不能正视贫困就无法真正走出贫困。这是每一个贫困生需要过的心理关口。本学期有位同学的一段话给了我这样的启示。在班级同学对贫困生认定的时候，她说她在自己座位上挣扎了好久，毕竟是站到讲台上还是原地不动。不想说自己家里的事情，不说大家就不会知道，感觉还和别人一样，说了同学们会不会另眼相看。心里总有个声音：算了算了吧。反复思想斗争，终而想到假如能争取到肯定的奖助学金就可以给家里减轻不少负担的时候，逼自己走上了讲台。从讲台上下来的日子，她自己都没有想到自己的内心前所未有的轻松，感觉原先自己的重重顾虑、种种设想都是多余的。尊严是一个人自尊、自强、独立的精神。 尊严，就是以自尊赢得别人的敬重。 人必自敬，然后人敬之。不能正视自己的人，如何自敬?!自尊，首先得学会成认自己。 2、自尊独立 学做强者 每年的同学工作大会，我们都会推出这样的学习典型。我系同学来自苏北农村的较多，相对贫困
