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1、拓展游戏之高空飞蛋 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进
2、行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (
3、2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)
4、拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。
5、 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2
6、017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进
7、行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (
8、2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)
9、拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。
10、 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2
11、017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进
12、行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?2017-09-20 项目名称：高空飞蛋(鸡蛋飞行器) 项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。 项目时间：30分钟 项目学员：3个人一个小组为最佳。 器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地。 项目学员：所有学员。 项目控制： (1)拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。 (2)25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。 (3)鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。 分享回顾： (1)你们组的创意是怎么得来的? (2)在小组合作项目控制中大家的协调程度如何?第 10 页 / 总页数 10 页
