(精选)建筑园林设计庭园调查

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1、建筑园林设计庭园调查 报告人:专业班级:学号:34号组长:成绩: 1前言: 建筑庭园一般是指由建筑物转成并具有一定影象的空间,用以作为人们室内活动场地的扩大和补充,并有组织地完善了与自然空间的过渡。在造园领域中,建筑庭园的范畴较小,但园中景象均取于自然,通常把建筑空间与庭园空间有机地相互穿插结合。使建筑环境获得较完美的效果。 2调查概况与情况: 泮溪酒家,是中国最大的园林式庭园酒家。与北园、南园一道,又合称为广州三大园林酒家。荟萃了岭南庭园特色及其装饰艺术的精华。 泮溪酒家坐落五羊城西,相连风光旖旎的荔湾湖公园。这里是1000多年前南汉王刘长的御花园“昌华苑”的故地,也是昔日的“白荷红荔、五秀

2、飘香”的“荔枝湾”。1947年,粤人李文伦在这片“古之花坞”上创办了一家充满乡野风情的小酒家。当时,附近有5条小溪,其中一条叫“泮溪”,故此,小酒家也以“泮溪”命名。开业之初,泮溪异常简陋,只用竹木、松皮搭架荷塘之上。1974年泮溪酒家进行了扩建,由莫伯治、吴威亮、林兆璋三位岭南派建筑大师设计。现泮溪酒家占地面积已达12021平方米,是广州乃至全国规模最大、最著名的园林式酒楼建筑。1974年扩建时建成的泮岛四面环水,与荔湾湖隔水相望,是酒家的重要组成部分。岛上有碧波厅、平湖厅、望湖厅,以贴水长廊相连。泮溪酒家酒舫廊座、殿阁楼台形式的数十个餐厅,错落有致分布于湖堤、浓阴之间,鱼池、喷泉、假山、奇

3、石等园林小品举目即是,园内奇花异草、古树名木遍布,发出阵阵幽香。整座泮溪酒家既体现了岭南传统文化,又充满时代气息,不愧为园林酒楼的精品,被前苏联著名建筑师代表团誉为“一首完整的建筑艺术交响诗”,成为驰誉中外的“江南第一家”。泮溪的园林特色,整个广州园林酒家中,泮溪既有山也有水。 在广州1957-1960年期间建筑了北园、泮溪、南园三座园林酒家(或如齐康教授所说”酒家园林”),它们致力探索现代功能与古典地方风格庭园的结合,将酒家的大小厅堂、体型的变化、风格的华丽或清雅,相对应于岭南庭园中的厅、堂、楼、馆、亭、榭来考虑,而以桥、廊联通其供应与人流的要求。泮溪酒家从60年代初成为最宏大、最负盛名的园

4、林建筑,至80年代末仍然保持全国最大园林酒家的地位。这里荟萃岭南庭园特色及其装饰艺术的精华。 泮溪酒家的外围粉墙黛瓦,绿榕掩映。大门上墨绿色洒金牌匾,是当年朱光市长留下的墨宝。酒家内的布局迂回曲折,层次丰富,几组园林重景显耀着民族的睿智。如出自广东著名山石名家布谷生、布汉生家族的大型假山,是依据“东坡游赤壁”的图谱而建,巨构精工,与曲桥流水相映成趣。假山上是豪华贵宾厅“迎宾楼”,该楼博取我国四大名园之精华,楼台飞檐翘角,四面均以五彩花窗装嵌,厅堂全是古色古香的酸枝家具,显得清雅瑰丽。步入楼内,更恍如一座艺术殿堂,这里拥有金碧辉煌的木雕檐楣,泛金套色的花窗尺画,均属珍品,连我国考古大师郭沫若也赞

5、不绝口,叮嘱要细加保护。厅堂内,还有琳琅满目的酸枝家具、名人字画,曾令众多客人叹为观止,称之为中华历史文化和民族工艺的聚焦点。 泮溪酒家的另一重景是西隅的餐厅群落“泮岛”。该岛于1974年开发建成,是一座四面环水的别墅式园林建筑,与荔湾湖公园隔水相依。这里,与酒家前庭风格迥异,日间碧水潋滟,入夜皓月当空,岛内绿草如茵的小花园,有着四季如春的南国情调。朝东的贴水长廊连接起碧波厅、平湖厅、望湖厅,各餐厅的装饰以淡雅为主,略显欧陆情调;与错落有致、景色幽深的庭园布局浑然一体, 第1页共2页 给人以中西文化合壁的观感,置身其中,便觉“尘嚣脱去得逍遥”。 大堂北面为对朝花厅,花厅西为水榭,水榭前廊往西,

6、过桥廊便到山池部分。山池是全园景致中心。桥廊两旁按地势开池架山。石山结合山馆,从桥廊拾级而上,直达山馆楼上。楼之西面向荔湾湖,食客游人可凭栏远望,荔湾湖波光水色如诗如画,尽收眼底。楼内装修精美巧妙,令人赏心悦目。从水榭北行,经小院长廊可到别院部分。 对于岭南石山构筑,由于就地采料不同,运用不同工艺,形成不同风格。粤中庭园石景筑山,着重于意境的表达,着墨不多,在一定范围空间中,运用天然山势的片断,而能诱致人们的联想,所谓”片山多致,寸石生情”,正是人们在观赏石景时,就能对景物感情移入,在物意之间,产生无限的意境。石景的造型根据石山匠师的品题(匠师们称为”喝景”),名堂繁多,如”夜游赤壁”、”风云

7、际会”、”狮子滚球”等等。而这些石景造型的名堂,均由”三峰”石组演变而来。广州泮溪酒家的楼前壁山就是其中一个的”夜游赤壁”。 筑山技法,筑山是岭南庭园风格上最具特色的技法。有关筑山事例,早在1665年德国人纽浩夫就曾介绍过他在广州见到的40英尺高的筑山。根据他的描述和所绘图纸,可以推断出当时筑山技法类似今天流行于广州一带的“包镶”筑山法,即以钢骨为架,用一般的石头为坯成形,然后把有天然纹理的英石包镶在外层。筑山的造型变化较多,有几种程式化的造型,在筑山匠人中有固定的专门名称,粤语称为“喝景”。例如“夜游赤壁”型,指的是一种连绵而平远的壁形石景,广州泮溪酒家的壁山就是这种石景。另外,常见的峰型石

8、景,有主峰峻峭挺拔的“风云际会”型、“铁柱流沙”型,有主峰较平顺的“狮”型,还有主峰稍突出而劈峰分立的“美女”型等。这些筑山师法造化,但又有所发挥,再现自然山石景色,妙在似与不似之间。 结合池塘的平面几何图形,布设楼堂馆榭,桥廊苑路,平顺自然,作为一种临水建筑物,就一定要使建筑能与水面和池岸很好地结合,使它们之间配合得很有机、很自然、很贴切。为此广州泮溪酒家之临水餐厅距水面很高,在其侧畔以英石叠砌,形成临水岩的气氛,也很有特色。在建筑物与水面之间较大,而建筑物地平又不宜下降时,应对建筑物下部的支承部分作行当处理创造新的意境。同时为了造成水榭有凌空架于水面轻快感觉,除了要把水榭地平贴近水面外,还

9、应注意尽可能不要把建筑物的驳岸作成整齐的石砌岸边,而宜将支承的柱墩尽量向后退入,以造成浅色平台下部一条深色的阴影,在光影的对比中增加平台外挑的轻快感。整个庭院建筑群虽变化多样,但以池塘水面连结成为有机的整体。 景栽与环境特征,庭园栽植花木,要须结合具体环境,以一定诗情画意为蓝本,经过构图组织,表达其意境,比一般绿化栽植的概念,更富于人们的感情移入。这就是我们所谓景栽的含义。景栽的结构组成,除了必不可少的花木主题以外,还有水石、廊道、庭院空间等,有些甚或借助于自然景象,如风晨、月夕,借以构成具有诗情画意的所谓”景栽”。广州泮溪酒家内随处可见曲亭幽树、回廊小径、喷泉鱼池、假山笋石等园林小景,还遍植

10、桂花、米兰、九里香等花卉。花开时节,幽香阵阵,沁人心脾。 广州泮溪酒家庭园隙地不广,只能运用间接联想的手法,突出庭园环境的特征,表达某些具体自然风景的意境。自然界中往往有些花木品种,适应于某些特定的环境;某些特定环境中常见花木,当人们看到时,便会联想到与此相适应的环境,领悟其特定的诗情画意。或掩映于百年古榕、丝丝垂柳之间,或分布于湖堤水榭、贴水长廊;里面有镶饰着100多个压烫金箔篆体“寿”字的万寿宫,有明亮通透、随风荡漾的荔湖舫,有浓萌覆盖、鸟语花香的露天茶座。泮溪酒家在宏大的气派中渗透着清丽脱俗,在传统文化艺术中融会着时代意识,连苏联建筑师代表团也连声称赞它是“一首完整的建筑艺术交响诗”。

11、第2页共2页 第二篇:园林建筑教学设计园林建筑教学设计 以下是园林建筑教学设计:教学目的: 知识与技能。了解古代建筑艺术的特点。 过程与方法。通过合作探究,学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点有所了解和认识。 情感态度价值观:开阔眼界,增长知识,陶冶情操,提高学生的审美情趣,培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。教学重点: 一是通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析,了解中国古代建筑的主要特色;二是通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例,了解中国古代园林艺术的主要特点。 教学难点: 对建筑艺术的欣赏,是实地参观,现在仅凭课文提供的

12、一些图片,难以真正理解课文的内容。教学时应想方设法克服这一困难。教具准备:多媒体课件、图片、视频 中公教育 教学过程: 一、组织教学:(常规) 二、复习 提问。建筑的社会作用有哪些。 三、引入新课。(出示课题)与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的,是中国古代的园林艺术。它不仅具有悠久的历史和高度的成就,而且独树一帜,自成体系,与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。 中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿(“囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。)至今已有三千年的历史。随着社会的进步,中国园林逐渐形成独特的民族形式,自成体系。它的主要特

13、点是崇尚自然而又妙造自然,把人工美与自然美巧妙地结合起来,创造了独树一帜的自然山水式园林。由于文人参予园林的建设,中国古代的园林充满了文人气息和诗情画意。“诗情画意”是中国园林的精髓,也是造园艺术所追求的最高境界。为达到这一目的。造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合。其中,苏州园林是我国园林艺术的代表作品。 欣赏: 苏州拙政园“与谁同座轩”。取苏轼词“与谁同座,明月清风我”之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群,这里只借以写景,使意境更为丰富。 中公教育 苏州网师园月到风来亭和濯缨水阁。其中,亭中横匾“月到风来”,取自唐代韩愈的诗句“晚年秋将至,长月送风来”;“濯缨水阁”是引用孟子中的“沧浪之水

14、清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”,以示其志之清高。 苏州网师园殿春:其得名是由这一景区庭院内种植芍药花而来,因为芍药花开在春末,宋代诗人苏东坡有诗云:“多谢花工怜寂寞,尚留芍药殿春风”。“殿春”即春末,“”是与阁相连的小屋。所以,将庭院内留住春天的一角天地,美其名曰“殿春”,是很富于诗情画意的。 中国古代园林,是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融为一体的游赏环境。主要有三种类型:一是皇家园林,面积较大,气派宏伟,如圆明园、颐和园等。二是私家园林,风格因园主的情趣而异,如苏州的拙政园、网师园等。 三是城郊风景区和山林名胜,如杭州西湖、无锡鼋头渚等。这种园林规模较大,多是把自然的和

15、人造的景物融为一体。 中国的自然山水式园林,其主要特点表现在摹仿自然,以人工的力量创造自然的景色,体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。在园林的布局上强调自由曲折。我们江南面积较小的私家园林中表现得尤其突出。 中国园林布局的另一个特点是划分景区和空间,以及善于“借景”。借景是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。把园林以外的风景巧妙地引“借”到园林中来,成为园景的一部分。例如无锡寄畅园“借”锡山的景。 (录象) 中公教育 课堂小结: 中公教育 第三篇:园林建筑设计心得园林建筑设计心得与体会 不知不觉,又一个学期过去了,园林建筑设计这门课也学了差不多一年了。从刚开始的迷惘到对这门课的渐渐了解,从上学期的公厕、亭廊、主题公园到这学期的茶室、公园大门、园林小品。在这过程中也学到了不少。 刚接触园林建筑设计这门课就了解到了部分著名的园林,比如苏州的拙政园、杭州的西泠印社,以及外国的各种建筑等,对我们设计也有一定的参考。 园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物,常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用:一是造景,即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分;二是为游览

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