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1、党章执行过程中存在的问题和对策研究 党的十八大在总结吸收近年来党的建设的成功经验，并与总纲部分的修改相衔接，对党章部分作了适当修改，学习贯彻党章是党员加强党性修养的必须选择，要求广大党员和领导干部只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好才能有效引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，特别是纪检监察干部，面对新形式，新任务，如何要全面履行党章赋予的职责，加大防治腐败力度，与时俱进，奋发有为，促进反腐倡廉的健康发展，然而部分领导干部和个别党员在学习遵守贯彻维护党章中出现了一定的偏差，存在着一定的问题，需要采取措施予以解决。 一、执行党章存在的问题 （一）学习不够深入，内容理解肤浅 一些党员干部学习
2、意识淡薄，自觉学习意识差，对党章的学习，只在入党的时候拿来看看念念，入党宣誓后便束之高阁，对内容知之甚少、理解得机械、教条，不能深刻领会其内涵和实质，导致党员干部理论素质不高，政治上发生摇摆性，认识上出现片面性，工作上产生盲目性，思路上陷入局限性。 （二）注重享受权利，忽视履行义务 党员干部不能把党章中规定的权利和义务统一起来，而是把二者对立起来。只注重党员应享有的权利，忽视应履行义务，主要表现在享有党员规定的权利，行使表决权、选举权、被选举权时，以个人利益为重，不认真履行自己的义务，给党的事业带来了不应有的损害，有的甚至步入腐败的泥潭，跌入犯罪的深渊。 （三）纪律意识淡薄，不能学以致用 学习
3、党章目的是要深刻认识其科学内涵和本质，切实用武装自己的头脑、指导工作、研究问题，努力把党章中理论思想转化为正确的工作思路、政策措施，落实到实际行动中，解决问题上。然而一些党员、干部纪律观念淡薄、有令不行、有禁不止；有 1的人认为，组织纪律、财经纪律是“高压线”、是“硬”的，碰不得，而政治纪律是“软”的，触犯了关系不大，导致一些人对党的方针政策合意的就执行，不合意的就不执行，我行我素；有的缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对违背党的基本理论、基本路线的错误言行不报告、不抵制、不引导，甚至听信政治谣言。在贯彻学习过程中，也不能学以致用，不能与实践结合，不能与发展同步的问题依然存在。甚至有个别干部不能经受
4、住权力、金钱和美色的考验，丧失了党性原则最终走上犯罪道路。 （四）责任意识淡薄，影响党章权威性 目前，一些党员对党章的实质、内容、规定和效力，缺乏深理解，更没有自觉同违反党章的行为作斗争的责任意识；一些党员干部把党章看做是抽象的“条条”，不能自觉规范自己的言行，制度意识、制度观念淡薄，缺乏遵章守纪的自觉性；在制度面前做不到人人平等，这严重缓释了制度应有的严肃性。更有把制度当儿戏，对普通群众严，对领导干部松，今天需要则严，明天不需要则松，采取适用主义的态度对待制度。有的基层党组织软弱涣散，不能持之以恒地开展正常的支部生活，没有凝聚力和战斗力，严重影响了党的形象，也损害了党章在党员和群众中的权威性
5、。 二、解决党章执行过程中存在问题的对策 （一）坚定理想信念，提高理论素养 认真学习、切实贯彻党章，就是要加强对广大党员、干部的理想信念教育，进一步坚定党员干部的理想信念，不断提高党员干部的理论素养，正确履行职责关键在加强学习，纪检监察干部要认真学习贯彻党章，全面理解和把握其丰富内涵和精神实质。尤其是要结合纪检监察工作实际，认真实践，切实加强自身修养，做到学以致用、知行合一。要在真学、真懂、真信、真用上下工夫。要通过学习，进一步坚定共产主义理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，不断提高运用辨证唯物主义和历史唯物主义认识、分析、解决问题的能力，在任何情况下，都要保持政治上的清醒和
6、2坚定，明辨是非，经受住各种考验。 （二）加强自身建设，提高道德修养 “千里之堤，溃于蚁穴”。一些党员干部出问题大都是从道德品质上出问题开始的。只有加强自身建设，提高道德修养，才能防患于未然，增强工作的主动性和预见性。学习贯彻党章，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观、模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，抵制各种腐朽和落后思想文化的侵蚀，保持共产党人的高风亮节，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，使全体党员在遵守党章时，能把享有权利和履行义务有机地结合起来，统一起来，使全体党员都能正确使权力，对党的事业高度负责；忠实履行应
7、尽的义务，保证党的事业健康发展。 （三）坚持党性原则，严明党的纪律 纪律是执行路线的保证。如果没有铁的纪律，党就会成为一盘散沙，因此党员都必须自觉接受党的纪律的约束，特别是纪检监察工作的特殊岗位、特殊性质，决定了这支队伍必须具备特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，要充分认识到当前反腐败斗争的艰巨性和复杂性，树立强烈的责任感和使命感，不怕困难，百折不挠，始终保持昂扬向上的斗志，把反腐败斗争推向深入。要发扬公正无私、刚直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神，坚决同各种腐败现象做斗争。不论在任何时候、任何情况下都要坚持党性原则，旗帜鲜明地按照党章办事，坚决维护党纪政纪的严肃性。 （四）增强大局意识，
8、维护党章权威 牢固树立大局观念，不断维护和增强党的权威，广大党员干部要经常性的重温党章，培养党章意识，认真严格地执行党章，确保党章的权威性。要加大执纪力度，对违反党章规定的，进行严肃批评教育；对屡教不改的，要作出组织处理；对造成严重后果的，要绳之以党纪国法。通过着力解决一些实际问题，真正维护好党章的权威性，使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则。我们才能 3在错综复杂的国际国内形势下，成功化解各种风险，解决各种问题，推进我们的事业。 （五）抓好纪检队伍建设，要坚持与时俱进 纪检监察干部要切实做到“正人先正己”，带头遵守党章，自觉遵守党纪国法，主动接受监督，不能有特权思想，不能以“监管者”自居
9、，无论办案办事都要依法进行，时刻体现先锋模范作用和示范引导作用。要严于律己，始终保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风，工作高标准，生活低要求，淡泊名利，抗住诱惑，管住小节，清白做人。要在工作实践中不断增长本领，提高素质，把纪检监察队伍建设成为一支永远忠于党、忠于人民，能打硬仗、胜仗的“铁军”，以一流的素质、一流的作风，创造出一流的业绩。 第二篇：谈分级护理执行过程中存在的问题及对策论文关键词：护理制度分级护理 论文摘要：分级护理制度是护士在临床对患者实施护理工作的重要依据，但在分级护理制度实施过程中，存在着护理工作制度与医学教育、医疗工作制度以及现代护理理论不协调的现象，在确定分级护理依据，
10、医疗文件记录时间，认定患者活动范围以及护士的劳动价值方面产生部分误区。由于分级护理执行不当，使部分患者得不到相应的护理措施，严重的可造成患者意外。针对以上问题提出建议：（1）由护士确定护理等级;（2）医学院校教育增加相关护理内容;（3）加强医院内医务人员教育，以保证制度的科学性、严肃性和可操作性。分级护理制度是护士实施护理工作的重要依据，护士按其标准完成护理实践，分级护理制度在临床护理、重症抢救过程中发挥了重要作用。但是，分级护理制度在实施过程中，仍然存在一些弊病，制约着护理学的发展，不同程度地影响着临床护理工作质量，产生了一些负面影响和不良后果。 1问题 1.1分级护理制度与相关领域不协调
11、1.1.1分级护理制度与医学教育医疗与护理是相辅相成，密不可分的两门学科，在基础理论、专科知识、规章制度和技术方面有许多交叉内容，但在医学教育中主要侧重的是基础医学教育与临床医学教育，对护理工作制度教育的内容甚少或无，笔者以咨询方式先后调查了部分医学院校毕业生，在学校的教育中关于分级护理制度没有适当的安排，从而造成医生对分级护理制度缺乏了解。 1.1.2分级护理制度与医疗工作制度在现行的医疗工作制度中规定，患者住院后，由医师根据病情制定医疗工作方案，下达医嘱，其中包括分级护理，但由于医师在学校中没有系统学习过分级护理的相关内容，往往根据主观或经验判断分级护理标准，造成分级护理制度执行中的不规范
12、。 1.1.3分级护理制度与现代护理理论分级护理制度是护理前辈总结经验教训逐步形成的。随着护理学的发展，现代护理理论已不断地注入到护理实践之中，但分级护理制度的内容更新还尚有差距，相对陈旧。 1.2分级护理制度执行过程中存在误区 1.2.1确定分级护理依据方面分级护理是依据患者的病情轻重缓急和护理需求确定患者的护理措施，但由于不同步的教育与制度，在临床工作中掌握的标准不尽相同，分级护理的内容不为医生、护士所共识，导致部分医生确定分级护理等级时主观因素多于客观依据。如大手术后需严格卧床的患者，有的医生认为手术比较顺利，就将应下达为一级护理的患者主观确定为二级护理，使患者的实际需求和护理标准相差较
13、大1。 1.2.2医疗文件记录时间方面分级护理制度是针对患者的病情和需求而确定护理工作内容，对医疗工作没有直接的要求，但由于缺乏认识，一部分医务人员认为分级护理制度与医疗记录时间和内容有直接关系，常常为避免繁琐的记录，对一些较重的患者不下达相应的高等级护理。 1.2.3认定患者活动范围方面为保证患者的治疗与安全，分级护理制度对患者的活动范围有明确的规定，如严格卧床休息、适当室内活动等，既是患者疾病恢复的需要，也有利于护士观察病情和护理。但在执行过程中，医、护、患三者对分级护理中患者可以允许活动的范围认识不一致，要求的标准也不相同，随意性较大。-empirenews.page-1.2.4认定护士
14、的劳动价值方面随着医疗市场的开放，护理工作量也相应的增加，体现护理人员劳动价值的方法之一，就是护理工作以分级护理的形式被社会承认，各地区物价部门明确规定了分级护理的内容及价格。但是由于分级护理制度执行得不严格，并且受到来自社会、患者及家属的干扰，为了少交护理费而降低护理等级，使护理人员的劳动价值没有得到充分的肯定。 1.3分级护理不当产生的负面影响 1.3.1部分患者没有得到相应的护理等级由于以上诸多原因，使部分患者与病情需求的护理等级不相符，即使住院时相符，有时也不能随着疾病的转归而及时地改变护理等级，特别是当患者病情发生变化时，未及时修订护理等级，而引起护理记录过于简单，不能为下一步治疗抢
15、救提供准确、详尽的依据1，可贻误抢救或引发医疗纠纷。 1.3.2分级护理不当造成患者意外在分级护理制度中明确规定了各级护理的要求，但由于分级护理执行得不严格，使护士的巡视时间、病情观察、患者的活动范围限定等一系列必要的护理措施不能按级实施，个别患者出现意外，给患者和家属造成痛苦和伤害。 1.3.3护理工作的社会效益及经济效益受到影响完善的护理工作制度是患者治疗与康复的关健所在，是提高护理质量的保证，当制度不完善或执行不利时，社会效益与经济效益均受到损害，影响到患者、医院及护士三者的利益。 2建议对策 2.1由护士确定护理等级分级护理是临床护士工作的依据之一，笔者认为由护士长或责任护士以护嘱的形式下达分级护理的等级比较合适，其原因有以下几点：（1）护士是接触患者最多的医务人员，最能及时发现患者的病情变化。（2）在开展以患者为中心的整体护理过程中，护士已由过去从属于医疗工作的被动执行者，转变为能够综合地、动态地、独立地处理患者护理问题的决策者。（3）护理人材的培养和教育，保证了护理队伍目前已具备良好的专业素质和决策能力。 2.2医学院校教育增加相关护理内容建议在医学院校的教育中增加与医疗工作密切相关的护理教学内容，以保证医疗过程中的医护合作协调，保证患者的医疗护理质量，提高患者的生活和生命质量
