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1、开学第一课开学第一课校园安全校园安全不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上下楼梯时q尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时q正确使用运动器材、注意听从老师指挥注意周围同学注意周围同学动向，不要进动向，不要进入其活动范围入其活动范围交通安全交通安全 遵守“交规”，严禁闯红灯，不乘坐无牌证车辆及超载客车，横穿公路一看，二慢，三通过，不抢道，不搭肩骑车，不猛拐弯，不攀爬机动车辆。 消防安全消防安全 不接触易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不准上山野炊，不损坏消防设施。饮食卫生安
2、全饮食卫生安全 不随便吃零食，野果，不买“三无”产品。不吃过期和霉烂变质食品，防止食物中毒。防溺水安全教育：防溺水安全教育：1、不许私自下水游泳。2、不许结伴下水游泳。3、不许到不安全的地方游泳。4、不许在不自保的情况下进行营救。5、要及时劝阻有意下水游泳的学生。6、发生险情时，要立即呼救，请人帮忙。用电安全用电安全 不准随便接触电源和带电电器，不得在教室，宿舍私接电源，使用电器，不在雷雨时躲避于树下，电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。火火灾如何逃生灾如何逃生浸湿衣物披裹身体浸湿衣物披裹身体1、保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。2、逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时
3、，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。3、火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。4、身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。火火灾如何逃生灾如何逃生浸湿衣物披裹身体浸湿衣物披裹身体5 5、身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进、身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。6 6、楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利、楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳
4、索，通过窗用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水管等滑下逃生。口、阳台、下水管等滑下逃生。7 7、楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关、楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛闭通往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。也不可贸然跳楼。一声问候：一声问候：见到老师和
5、同学问好两个轻声：两个轻声：进入楼道和教室 轻声说话、轻声走路三处整洁：三处整洁：个人、教室、环境卫生整洁八个自觉文明习惯：八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不就地打滚。 一二三八一二三八 需要特别强调的几点：需要特别强调的几点： 1.注意仪容仪表：周一穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。注意仪容仪表：周一穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。 2.课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明，上下楼梯靠右行。止文明，上下楼梯靠右行。 3.认真做好两操，站队时做到
6、快、静、齐。认真做好两操，站队时做到快、静、齐。 4.集会按时有序，保持会场安静。集会按时有序，保持会场安静。 5.不带零花钱和零食进校门，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整。不带零花钱和零食进校门，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整。 6.书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“ “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最
7、简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” ”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“ “从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ? ? ?” ” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学
8、生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? ? ? ?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“ “每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了? ? ? ?” ”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问
9、，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“ “请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了? ? ? ?” ”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了
10、手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏哲学家的柏哲学家的柏哲学家的柏(bo)(bo)(bo)(bo)拉图。拉图。拉图。拉图。 正如古人所说：锲正如古人所说：锲正如古人所说：锲正如古人所说：锲(qie)(qie)(qie)(qie)而不舍、金石可镂；锲而舍之，而不舍、金石可镂；锲而舍之，而不舍、金石可镂；锲而舍之，而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不
11、懈，成功就会朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！属于我们！属于我们！属于我们！ 送给大家的几句话送给大家的几句话以此与同学共勉以此与同学共勉此刻打盹，你将做梦，此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦而此刻学习，你将圆梦 。勿将今日之事拖到明日勿将今日之事拖到明日 学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力而是缺乏努力 幸福或许不排名次，但成功必排名次 含泪播种的人一定能含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 我永远
12、都相信我永远都相信我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们不是庸才，是待雕琢的璞玉，我们会我们会不飞则已，一飞冲天；不飞则已，一飞冲天； 不鸣则已，一鸣惊人！不鸣则已，一鸣惊人！ 弘扬宪法精神弘扬宪法精神 增强法制观念增强法制观念四年三班主题班会四年三班主题班会阿姆斯壯人类因梦想而伟大人类因梦想而伟大 20122012年，中国共产党迎来建党年，中国共产党迎来建党9191周年。周年。9191载艰苦卓绝，载艰苦卓绝，9191载荣耀辉煌。载荣耀辉煌。9090年来，中国共产党团结带领全国各年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命
13、、建设、民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。强不息、实现复兴的奋斗凯歌。3200032000多个平凡但伟大的日子，承载多个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的光荣史篇。要事件，谱写了壮丽辉煌的光荣史篇。 法治是我们实现梦想法治是我们实现梦想的有力保障的有力保障宪法在我心中 设立“国家宪法日国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪依宪治国、依宪执政的理念治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。1982年12
14、月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的中华人民共和国宪法。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追
15、究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。节日起源立法立法（2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）将将12月月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。宣传教育活动。节日意义首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。国，发挥宪法作用，维护宪法权威。2012年12月4日，习近平总书记在首都
16、各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”法律是治国的工具法律是治国的工具法律是治国的工具 习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法，实质上就是尊重民主、维护民主、实施民主。开展国家宪
17、法日活动，能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识，有利于不断巩固执政党的执政地位，营造建设政治文明的良好氛围。再次，设立国家宪法日有助于落实再次，设立国家宪法日有助于落实2011年年4月全国人大常委会作出的月全国人大常委会作出的关于进一步加关于进一步加强法制宣传教育的决议强法制宣传教育的决议。决议第一部分明确提出，要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。设立国家宪法日不仅有利于落实决议精神，而且也有利于深化
18、法制宣传教育的内涵，发挥法制宣传在培育社会主义核心价值观方面的积极作用。最后，设立国家宪法日也有助于在国际社最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。国宪法的国际影响。设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节，还有许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。活动通知为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动，近日，中央宣传部、司法部、全国普法办联合下发了关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知
19、，以“弘扬宪法精神，建设弘扬宪法精神，建设法治中国法治中国”为主题，对活动作出部署。活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。通知指出，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持中国特色社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。通知明确，今年活动的宣传重点是：要深入学习宣传党的十八届四中全会精
20、神。认真学习贯彻全会决定，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用；深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向；深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。要深入学习宣传宪法。把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大事项，在全社会普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法
21、意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。通知要求，各地、各部门行业要根据实际，组织召开学习宪法座谈会、报告会学习宪法座谈会、报告会，认真学习贯彻中央领导同志重要指示和重要讲话精神，学习宣传宪法。司法部、全国普法办与中央电视台举办国家宪法日暨全国法制宣传日特别节目“宪法宪法的精神的精神 法治的力量法治的力量 CCTV 2014年度法治人物年度法治人物颁奖礼颁奖礼”。教育部组织全国各级各类学校开展多种形式的宪法学习宣传教育活动。新闻媒体开设宪法专题学习宣传专版、专栏，制作专题节目，播放宪法宣传主题公益广告。司法部、国信办、全国普法办组织开展“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识
22、竞赛活动”。宣传标语1、增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐。2、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。3、弘扬宪法精神，树立宪法权威。4、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。5、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。6、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。7、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。8、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。9、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。10、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。11、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。12、维护社会公平正义，维护社会主义法
23、制的统一、尊严、权威。13、学习宣传宪法，推进民主法制建设；14、宪法是国家的根本大法；15、宪法是人民意志的体现；16、一切权利属于人民；17、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务；18、树立宪法意识，维护宪法权威；19、依法治国，建设社会主义法治国家；20、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容；21、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质；法律知多少？你知道的法律有哪些？ 宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法
24、治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为常见的违法行为：常见的违法行为：1 1、违反治安管理处、违反治安管理处 罚条例的行为罚条例的行为包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害
25、公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法、违反交通管理法 规的行为规的行为3 3、违反义务教育法、违反义务教育法 的行为的行为4 4、违反环境保护法、违反环境保护法 的行为的行为5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违法行为？指出下列行为，属哪种违法行为？1 1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。殴。2 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围
26、栏，妨害、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。公共安全。4 4、偷窃、勒索少量公私财物。、偷窃、勒索少量公私财物。5 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6 6、破坏草坪、花卉、树木。、破坏草坪、花卉、树木。7 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。1010、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进、损害他
27、人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。行挖苦、讽刺、打击。接触毒品打架斗殴沉迷网络 旷课旷课,夜不归宿夜不归宿,参与赌博或者变参与赌博或者变相赌博相赌博,偷窃偷窃,故意毁坏财物故意毁坏财物,强行向强行向他人索要财物他人索要财物,进入法律进入法律,法规规定法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所等场所,观看观看,收听色情收听色情,淫秽的音像淫秽的音像制品读物等制品读物等,打架斗殴打架斗殴,辱骂他人辱骂他人,携携带管制刀具等等带管制刀具等等。青少年违法犯罪的自身原因有什么？青少年违法犯罪的自身原因有什么？1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会
28、发展：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。到有意或无意识地伤害别人。2：欣赏：欣赏“哥儿们义气哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟拜把子兄弟”，排位分，排位分，喝血酒，干坏事。喝血酒，干坏事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。渐发展到违法犯罪。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。触目惊心
29、触目惊心： 据统计，在我国，据统计，在我国，25周岁以下周岁以下的人犯罪占犯罪总数的的人犯罪占犯罪总数的70%以上，以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达生的少年犯人数竟高达15万万。这。这些犯罪行为的形成，除了受某些些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外外界因素影响外, 青少年违法犯青少年违法犯罪的罪的自身原因自身原因很很重要重要 一、旷课、夜不归宿一、旷课、夜不归宿有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况：有几种情况：一是学习较差，对自己已经失望；一是学习较差，对自己已经失望；二是受家长、教师的批评；
30、二是受家长、教师的批评；三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。上歧途。二、携带管制刀具二、携带管制刀具治安管理处罚条例治安管理处罚条例第二十条规定：第二十条规定： 非法制造、贩卖、非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生
31、命安全。携以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。时冲动，酿成不该发生的悲剧。三、打架斗殴，辱骂他人三、打架斗殴，辱骂他人讲文明礼貌，待人恭敬谦让讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手要求我们从小养成好的行
32、为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。了打架、怒骂别人的不良行为。谦让名人轶事：谦让名人轶事： 美国著名政治家帕金斯美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句校长职位，他知道后说了一句“一个一个30岁的人所岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理
33、校长的地方是那么多的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。怀。 四、偷窃、故意损坏财物四、偷窃、故意损坏财物（一）偷窃偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，
34、就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。常见的违法行为常见的违法行为1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为5 5、民
35、事侵权的行为、民事侵权的行为网吧对青少年的影响是具大的：网吧对青少年的影响是具大的：。2012年年6月月15日北京海淀区日北京海淀区 “蓝极速蓝极速”网吧发生火灾，造成网吧发生火灾，造成24死死13伤的严重后果伤的严重后果 ，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、张某、男、13岁，宋某、男、岁，宋某、男、14岁，二人系岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少北京市某初中学生，且均因父母离异后
36、缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，交代，他们经常去网吧玩，两周前在两周前在“蓝极蓝极速速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。遂购买汽油纵火。云南省文山县在校初中一年级学生。云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，陈楠，2012年年11月月9日（星期六）早上，日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。处寻找，不见踪影。12日下午日下午2点钟，
37、在点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪辨认，正是失踪4天的儿子。原来，天的儿子。原来，9日日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。而亡。3、重庆三名网吧少年的惊魂、重庆三名网吧少年的惊魂48小时小时2012年年3月月31日上午日上午9点点33分，重庆沙坪坝区回龙分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东）班的三名学生罗华、熊海和王东逃
38、学后，他们在离开学校的逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧小时内，就在一家网吧里玩了大约里玩了大约44个小时的个小时的 “传奇传奇” 游戏，游戏，其中熊海连其中熊海连续沉湎电脑游戏达续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：事后，罗华对记者说：“如果不是在网如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不吧玩昏了头，
39、我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会会死！死！” 1年月日晚，岁的应年月日晚，岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机为此，到两名歹徒抢劫手机为此，这个勇这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡在搏斗中被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想有何感想怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器
40、保护自己 的合法权益。的合法权益。1 .力量对比2 .周围环境的利用3 .机智求助他人4 .主观心理的调节5 .人身安全第一6 .避免无谓的激怒对方7 .暂时妥协，事后报案.运用法律保护自己自我保护要领格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的； 而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。我们郑重宣誓：我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的中学生，做违法犯罪，做一个文明的中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。一个合格公民，为社会和谐贡献力量。 宣誓人：宣誓人：XXX宣宣 誓誓
