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1、关于教师师德的演讲稿最新5篇高尔基说得好“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。”是呀,幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充溢爱意的责怪,都将使孩子向你放开内心的世界。下面给大家共享关于老师师德演讲稿,便利大家学习。老师师德演讲稿1小时候,曾有一个幻想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今,幻想最终成真,我成了一名光荣的人民老师,我的心情如此激烈。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是老师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。我深知,没有辛
2、勤浇灌,哪来春色满园,桃李芳香?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,静默奉献,用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和
3、热忱诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。老师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中常常静默的思索。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了老师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生气勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发觉自己的老师回来了,立即从各个教室里跑出
4、来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着全部孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。这呼喊恒久的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名老师,他真的不简洁,老师的职责之外,他还赐予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯净的感情。于是,在以后的教化生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个主动热忱,工作卓越的老师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造名贵的灵魂。老师师德演讲稿2有人说“欢乐的时间过得特殊快”,是啊,在中心幼儿园这
5、块乐土上我欢乐地成长着,转瞬已有近1个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员,和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶,静默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是
6、一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上全部宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照看他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他
7、们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我,我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了,与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比,存在的一个严峻的问题就是”缺”缺少理论学问,缺少实践阅历,缺少教学艺术,但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师,让领导放心,让家长满足,让孩子们喜爱的老师,面对工作中的很多接锺而来事情,真的让我有点纷繁芜杂,面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待,为了创建新的自我,我先从转变角色起先。首先,我很快的相识到对待工作要有责任心,对待孩子要有
8、爱心,对自己要有信念,一个人只要有了责任心,酷爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信念,才会相识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师,让领导放心,让家长满足,让孩子们喜爱的老师。“起始于辛苦,收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。老师师
9、德演讲稿3我不知道师德的详细定义是什么?也不知道自己在师德方面有哪些值得与大家共享的,更不清晰自己每学期的师德考核分数是高是低。可以说,教学生涯八年来,我是个没有任何地方可以特殊夸耀,但也挑不出大毛病的中庸老师。始终在努力工作,却从来都懒得回头看看自己走过的教学之路,就像上学时,每次做完卷子从来都不检查一样。我想:没有反思,就没有提高,何不趁此机会,像做几何证明题一样好好分析分析自己呢,或许对以后的路能起个指引的作用呢。毛毛虫也幻想着自己明天能有一双漂亮的翅膀,我也曾有过许多的幻想,尤其是每次听完专家们的讲座后,心潮澎湃,激烈之余,暗下决心要多读书、爱学生、有志向等等。尤其是最近一次王蔡琴老师
10、的讲座,更是让我激烈了好几天。她所经过的一些事情我也曾遇到过,只是我的学生没有她的学生那么幸运,能遇到一位向她那样优秀的老师。我记得从教以来,自己也有好多次的感动,好多次的委屈、难受,好多次的偷偷掉眼泪,也有不少兴奋的睡不着觉的时候,但是,怎么就忘了呢?都怪自己平常没有刚好记录和积累下来这些素材,以至于现在“用时方恨少”。想来想去,我就记得自己这几年来,从来没有在上课接打过一次手机;以前教初中时可能因为没成家,没那么多事情,三年里就没请过一次假,06年来到我们学校后,始终到08年秋由于须要结婚才请了第一次假,后来在家歇着无聊,两周的假期就请了一周的假;大小会议基本没有迟到过,说是基本,因为在上
11、学期的一次周一例会上,我新换的手机时间调错了,都点完名了我才到,当然也没有早到过,会议期间没有响过一次电话声;可能是家庭的熏陶吧,父母都是从来没骂过人,所以任教八年多来,我没有骂过一个学生,说过一句脏话,说的最最贬义的一句话就是“傻呀你?”我想这些也应当算是我作为一个老师的好习惯吧。记得第一年教小学时,当时的一年级小孩子我是真的没方法,胆怯上课,尤其是面对全班一起乱糟糟的状况,真的很无奈!有种叫每天不应叫地地不灵、弹尽粮绝又不得善终的心力交瘁!当时还是班主任,事情又多,实在讲不下去了,就拉住一个最乱的学生,噼里啪啦的打几下,朝屁股上踹两脚都是常事,许多时候,都不是某个孩子犯了多大的错,而是杀鸡
12、给猴看!那帮猴儿孩子们都机智得很,立刻就稀奇的宁静。那是我的教学生涯中最困难的时期,幸运的是,那年和我同头课老师有岳主任、刘淑萍、冯素萍、张凤霞、孙现停,他们都是阅历丰富的老老师,每当我心烦气躁、没精打采时,耳边总有他们激励的话语,拿到一节课,我认为简洁的无从讲起时,他们为我分析这节课学生可能会遇到的难题,重难点等,一个学期下来,我最终适应了小学的教学。感谢的话从没有提过,但从心里始终在深深地感谢他们。如今,不知是卸下了班主任担子的缘由,还是自己稍稍积累一些阅历的原因,课堂没有那么乱了,也没有像以前那样一节课上下来,就有力竭欲死的乏累感了,更没有了以前的焦躁、易怒了。相反,觉得平和了许多,每堂
13、课都由几处意想不到的亮点等着我,因为我把重点放在了备课上,每节课都让孩子们有着比跑神儿更有意思的事情,让他们对数学课充溢期盼。以前的许多事情真是记不起来了。现在教一年级,我把“让学生喜爱数学课”作为目标,每堂数学课也是学生的听课、回答问题、写作业等各方面习惯培育的过程,比如,这一周,我把培育孩子快速宁静下来作为重点。有时候,课堂上为了讲解一些现在看起来跟数学课一点联系都没有的学问,连预订目标的一半都完不成,在我们组也老是拉后腿,课讲的最慢。但总也快不起来,打了预备铃该唱歌颂歌,从来没占用过学生的自由时间,上课该讲故事讲故事,该做嬉戏就做嬉戏,谁让学生喜爱呢?!王彩琴老师想成为一个让学生记住一辈
14、子的老师,我只盼望自己能成为让孩子记住的老师。为此,我会努力!老师师德演讲稿4“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有多数颗炙热的心/我们用爱播撒着盼望”这道诗是中学毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我始终珍藏在心底,每每想起它,就似乎回到了孙老师的身边,就似乎又见了她新切的笑容。孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校老师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差
15、生刚上路;她知道,要站好最终一班岗。假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙老师又回来了,尽管经验了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,忽然教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!是孙老师崇高的胸怀折服了我,“老师”这个神圣的名字也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教化这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国将来多数的瓦特
16、、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?因为我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日欢乐,伴着好听的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来。这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们嘹亮的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激烈的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声。这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶