信息技术教案例文小学六年级信息技术教案

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1、信息技术教案例文小学六年级信息技术教案2下载“中国科普博览”网站。教学重点： 前进、后退按钮和“收藏夹”的使用。教学难点 ： “前进”、“后退”的有效范围。教学建议： 1本课与第6课浏览相同的网站。使学生清楚“前进”、“后退”是在从打开浏览器开始，已经浏览过的网页范围内进行的。如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就前进按钮（或后退按钮）就无效了。2使用“历史记录”时，会占用较大一块窗口。因此，在平时实际使用中，“历史记录”用得不多。3使用“收藏夹”过程中，在做到第二步时，有时候对话框下面的“创建到”没有出现。这时只要点击创建到(C)按钮，就能出现创建文件夹。4新建收藏文件夹可以使用新建文件夹

2、按钮。使用收藏菜单中的收藏夹可以删除、移动、重新命名、新建收藏文件夹。5通过一些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是一成不变的。6鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导、鼓励学生使用右键。第8课 网上游西湖 教学目标 ： 1通过门户网站、学会采用分类目录层层递进找网站的方法。2培养学生主动获取信息的意识及能力。课时安排：1课时。课前准备： 如果校园网采用虚拟服务器，请在上课前浏览的要使用到的网页。或下载至服务器。教学重点： 学会采用分类目录层层递进找网站的方法。教学难点 ： 事物的分类方法学生不了解。教学建议： 1本课与前两课不同的主要地方是从这节课开始，学生是有目

3、的搜索信息，并且要提高学生获取的信息的效率。2由于各个门户网站编排的分类方法不同，希望教师使用贴近学生实际及学生能够理解的分类方法，教师在这里一定要让学生理解分类的一般规律。3通过链接一步一步浏览到的目的地的过程实际上就是学生知道事物分类的过程。第9课 再游西湖 教学目标 ： 1学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。2学会设置主页及使用收藏夹。3培养学生主动获取信息的意识及能力。4主页的设置。课时安排： 1课时。教学重点： 学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。教学难点 ： 在找到的信息中挑出自己需要的信息。教学建议： 1本课与第8课相同，主要目的是有目的搜索信息，并且要提高学生获

4、取的信息的效率。2主页的设置可根据自己班级学生的特点选择主页。一般要求全班同学设置同一网站为主页。3在搜索引擎站点中输入关键字学生比较容易接受的，但由于找到的各种信息较多，要学生在较短的时间进行分类并找到自己需要的网站有一定的难度，教师在这里一定要多加点拔。4收藏夹的使用主要是提高平常查找信息的效率，他的使用简单，学生学会不难，要培养学生养成把经常用到且网址不太好记的网站添加到收藏夹。第10课 写西湖游记 教学目标 ： 1学会在因特网上下载信息。2培养学生的信息加工、处理能力。课时安排： 1课时。教学重点： 学会在因特网上下载文字资料、图片资料。教学难点 ： 信息的。教学建议： 1本课与前几课

5、不同，主要目的是使用因特网上的信息，并且要提高学生信息加工及处理能力。2直接引用网上的资料是在网页上通过复制、粘贴的方法来实现，这学生在Word 、PowerPoint 中已有使用经历，在这课时里应该不会成为学习障碍。3把复制下来的资料有机的组合在一起，对我们的孩子来说还是一个挑战，在此课时中，我们应有计划的培养学生对信息的取舍，加工能力。4把网页保存下来是一种比较快捷的方法。但“另存为”是，IE5.0以前版本不能保存图片，只能保存网页上的文字资料。第11课 电子邮件连通你我他 教学目标 ： 1学会通过邮件工具收发电子邮件。2培养学生的信息交流、发布能力。课时安排： 1课时。课前准备： 1在学

6、生机上安装好Fo_Mail，建好账户，设置个人信息和邮件服务器属性（主要是接收邮件服务器地址POP3和发送邮件服务器地址SMTP）。2由于邮箱的申请是下一节课介绍，许多学生还没有自己的邮箱，教师可以告诉学生一个公用信箱。3可以在NT下自己做一个邮件服务器，再给每个学生分配一个邮箱。这样，不用上Inter，在局域网环境下也可以进行邮件的收发了。4Fo_Mail的主页地址是。教学重点： 学会通过邮件工具来收发电子邮件即Fo_Mail的使用。教学难点 ： 收发带附件的电子邮件 教学建议 1此课时的课前准备较为重要，教师应作充分的准备。2邮件的收发与前几课浏览网页、搜索信息及下载信息不同的是在这课时里

7、，信息发布的主动权掌握在学生自己手中，通过邮件工具学生可以把自己的东西发送给别人。3邮件工具Fo_Mail的应用在此课时的重点，教师应该把Fo_Mail的界面及一些按钮介绍清楚。4写信时输入收信人的时老师可以对介绍收件人的组成，让学生有所了解。因为在现在的网络环境下，应让学生养成先写好信再上网发信的习惯， 5收信的过程相对发信要简单的多，教师稍加示范即可。6收发带有附件的邮件，有一定的难度，它要求学生有一定的综合能力。7由于邮箱的设置具有一定的难度，所以教材在此课时安排了一个阅读材料，可供学有余力的学生学习。8Fo_Mail如何通过Pro_y(代理服务器)收发邮件？ 与不同，E-mail的协议

8、POP3和SMTP没有相应的代理机制，因此需根据不同的Pro_y产品进行设置。现以WinGate和Microsoft Pro_y Server为例： WinGate (version 2.1) 在WinGate服务器端，运行GateKeeper，查看POP3 Pro_y Service和SMTP Mapping Service的设置，使其能对POP3和SMTP起Pro_y的作用（事实上充当了Fo_Mail的邮件服务器）例如，SMTP的Server项，填写你的ISP的SMTP server名字，如mail.hz.zj.其它默认选项一般不需改变 在Fo_Mail端设置假如你的Inter email

9、地址是：yournamemail.hz.zj.，你的WinGate服务器的名字是Gate-server。打开Fo_Mail的选项对话框，在电子邮件地址项，填写yourname#mail.hz.zj., 发送和接收邮件服务器填写Gate-server，POP3邮箱帐号填写yourname#mail.hz.zj.这样你就可以通过WinGate服务器收发Inter邮件了.需要注意的是,在回复地址项中,你需要填写你真正的email地址 mailto:yournamemail.hz.zj.Microsoft Pro_y Server 与WinGate不同,MS Pro_y server中, 你只需设置好

10、Winsock Pro_y工作, 再在Fo_Mail所在的客户机上安装MS Pro_y Client即可.Fo_Mail中不需要做任何的另外设置.第12课 冲浪小能手 教学目标 1学会在因特网上申请邮箱，进行注册登记。2充分利用网络功能，培养学生网络应用能力。课时安排： 1课时。教学重点： 学会在因特网上网络上注册登记。教学难点 ： 注册失败原因的分析。教学建议： 1这一课的教学重点是如何在网络上进行注册登记、申请资源，邮箱的申请和电子商务的登记是网上注册用的比较多的两种功能。2申请邮箱时常常会碰到名字已被使用的情况，在取名时可让学生在名字后加一些数字，可以避免名字重叠的情况。3申请时需要填入

11、的表格老师应一项一项给予指导。4在网上超市进行购物时，可能因为学生没有 _，不能完成整个过程，教师可以示范一个完整的购物环节。有条件的学生可在家里实现。第13课 网上交谈 教学目标 ： 1了解网络交流的优势和交互式学习的方法。2掌握在NetMeeting中通过呼叫与其他人联系。3在网络上，通过键盘输入进行讨论。4掌握“白板”的使用方法。课时安排： 1课时。课前准备： NetMeeting软件的安装、连接。教学重点： 1网上交谈。2电子白板讨论。教学难点 1网络呼叫。2白板的使用。教学建议： 1这节课的主要任务是让学生了解通过网络进行交流的优势，初步掌握通过NetMeeting软件进行网络交流的

12、方法。2NetMeeting软件不一定要求在因特网上使用，实际教学中可以在WindowsNT环境下使用，但最好在同一个局域网域内。3在局域网环境使用时，连接的“用户定位服务器”不起作用，选择系统缺省uls.microsoft.就可以了。如果系统出现找不到“用户定位服务器”错误时，可以按确定按钮忽略。4连接时，通过呼叫对方的计算机名（在“网络属性”中的“标识”下可以看到）或计算机IP地址来连接，但一般采用计算机名呼叫。5不同版本的NetMeeting可以进行连接、交谈、白板共享，但是在进行“私人”方式交谈时，只能对采用相同版本软件的用户进行交谈。6电子白板中的工具与画图软件很相似，只是在白板中大

13、家可以同时写。7 在课文中，白板中的西湖图片是通过粘贴进去的。8通过网络交流进行交互式学习，是网络技术在教学中的最主要应用，也是今后的发展方向。现在一些学校都使用了“电子教室”，但在教学上只强调了教师的监控，学生之间的交互用得很少。所以，这一课的一个主要目的就是通过对NetMeeting软件的学习，掌握网络交互式教学的方法，并将这种教学方法逐渐使用到其他学科中。第14课 在网上安个家 教学目标 ： 1、会将Word文档转换成HTML。2、会利用Word制作简单的网页。课时安排： 1课时。课前准备： 个人网页范例，个人网页素材（配套光盘的“图片”文件夹）。教学重点： 用Word制作网页。教学难点

14、 ： 插入书签并制作超级链接。六、 教学建议 1、这节课的主要任务是让学生学会简单的网页制作，相关的知识点有将Word文档转化成HTML，在Word文档中插入书签，制作超级链接。2、制作一个成功的网页关键是有一个好的创意和丰富的内容，因此制作网页之前要引导学生想好内容，并好相关资料，分类存放在相应的文件夹里，便于作用，而且要养成这样一种良好习惯。3、用Word制作网页时，文本的排版以及插入图片的方法与原来相似，只是在形式上和原来的普通文档有所不同。一个个人网页一般分为网页名称、标题，与标题相关的内容，图片等，因此先要将这些内容输入网页中。4、相关内容输入网页中以后，就可以在每块内容的开头插入一

15、个书签，书签名_一定要以英文字母开头，然后给每一个标题制作一个超级链接，链接到与之相对应的内容上。这样每次单击这些标题时，就会出现相对应的内容。第15课 宇宙探秘 教学目标 ： 1、进一步巩固在网上查找信息、获取信息和处理信息的能力。2、巩固网页制作的技巧，培养综合应用能力。课时安排： 1课时。课前准备： 宇宙探秘网页范例。教学建议： 1、这是一节综合训练课，主要任务是通过宇宙探秘这一网页的制作，巩固学生网上查找信息、获取信息和处理信息的能力，通过宇宙探秘这样一个情境来激发学生的学习兴趣。2、要制作宇宙探秘这一网页的关键是找到相关的信息，其中包括文字和图片，这里就需要利用搜索引擎搜索信息，以此来巩固以前学的知识技能。找到需要的信息以后还应该对它们进行、分类，保存在相应的文件夹里，以便于使用。3、制作这个网页还有一个非常关键的因素就是创意，因此