高校生___调查方案

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1、高校生_调查方案 篇一：高校生调查方案 高校生调查方案 1、高校生调查方案 一、调查目的： 进入高校后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了许多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而高校生的消费状况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来具体了解高校生消费各方面的状况，为高校生合理消费制定科学的管理方案供应依据。 二、调查对象 由于高校生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类高校生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校同学都是调查对象。 三、调查内容 （1）高校生的基本生活状况 （2）高校生的上网和交通等休闲消遣消费 （3）高校生的电子产品消费 （4）高校生的伴

2、侣圈消费 （5）高校生的其他消费 四、调查方法 采访法 问卷调查 网上调查 电话访问 五、调查的组织实施方案 1、调查的成员分工：待定。 2、调查的工作步骤 （1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。 （2）联系各系同学会负责人，确认发放调查问卷的时间。 （3）进行网上发放问卷和电话访问。 （4）确认回收问卷的时间，并支配负责人仔细回收。 （5）对问卷调查结果进行分析 六、调查时间和期限 目前时间待定 七、调查经费：xxxx元 2、高校生消费状况调查方案 一、调查背景 随着经济水平的不断进展，一种新型经济同学经济渐渐进展起来。现在同学格外是高校生成为推动_经济进展的一支不行忽视的重要的

3、特别群体。他们对餐饮，服务，训练，文化等行业的进展起到了重要作用。但是高校生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，浪费铺张等现象频频消失在高校生的生活中。 二、调查目的 要求具体了解我校广城海珠校区高校生消费各方面的状况，为高校生合理消费制定科学的管理方案供应依据。 1.摸清大一、大二、大三、的消费结构与现状。 2.了解大一、大二、大三的消费观念与价值观。 三、调查对象 海珠校区的大一、大二、的在校同学或是走读的同学；还有大三的实习的师兄师姐 四、调查内容与工具： 1、调查工具：问卷预备 2、调查内容：高校生的消费结构；高校生的消费

4、观念 规定 1、仪表端正、大方。 2、举止谈吐得体，看法亲切、热忱。不行出言不逊 五、人员支配 依据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员支配具体配置如下： 调查人员：6名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽 资料整理与数据分析：4名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽 七、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 分发调查问卷给相关成员，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开头进行调查（由于此时同学们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并格外声明在调查结束后

5、将赠送被调查者精致礼物一份以吸引被调查者的主动参加、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐烦等待，切不行督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以其次天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。 2、通过网上查询或资料查询调查统计资料： 调查者查找资料时应留意其权威性准时效性，以尽量削减误差。由于其简易性，该工作可挺直由撰写人完成。 八、调查程序准时间支配 调查大致来说可分为预备、实施、总结三个阶段。 1、预备阶段：预备问卷调查内容。 2、实施阶段：开头问卷调查。 3、总结阶段：将收集的信息进行整理。 九、经费预算 问卷打印100分，我们这边的市价是一毛钱一张 总共：10元

6、script type=text/javascriptaddAd(ad_2)/script 3、高校生网购状况调查方案 div class=ad360_280script type=text/javascriptaddAd(ad_3)/script 一、调查主题 我校高校生网络消费调查及前景预报 二、调查背景 随着互联网的日益更新，人们消费模式渐渐选择了不出户门的网上消费，网络购物作为一种新的购物模式正得到前所未有的飞速进展。从20XX年的13亿至20XX年的2670亿，仅仅八年就膨胀了205倍，20XX年中国网络购物全年市场交易金额达到7431亿，三年时间增长将近三倍。 三、调查目的 通过高

7、校生网购状况调查，了解高校生对网上消费的看法，及网上消费对高校生生活的影响。关心高校生建立正确的消费观、价值观，避开高校生沉溺网络消费，使网络消费与日常生活平衡有序的进行。通过网购调查，网络消费在高校校内的市场空间和进展前景。 四、调查内容 河北经贸高校在校高校生的网购商品种类、频率、消费额度、信任度等。 五、调查对象 调查对象：河北经贸高校在校高校生 六、调查方式和方法 a)调查方式：抽样调查 b)调查方法：问卷调查 七、调查步骤以准时间支配 a)第一阶段：（4月23日4月25日）确定人员分工及调查项目、设计调查问卷 b)其次阶段：（4月26日5月1日）发放调查问卷进行市场调查，回收问卷 c

8、)第三阶段：（5月1日5月6日）统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告 八、调查工作经费预算 a)市场调查策划书打印（1份）2元 b)市场调查问卷制作（100份）20元c)市场调查报告打印（1份）2元 八、调查人员 河北经贸高校公共管理学院公共管理类2班杨京京、刘磊、张芳等。 4、高校生旅游状况的调查方案 一、调查背景： 随着_整体收入水平的提高，高校生作为_中一个特别的消费群体，从家庭中获得的零花钱也提高了许多，加上高校生本身对于“旅游”的喜好，促使校内旅游市场日渐活跃。但是，目前校内旅游并没有得到各大旅行社的重视，属于被边缘化的一个群体，所以，通过本次调查，查找进展高校生旅游的进展途径。

9、 二、调查目的： 了解高校生每个月能从家庭中获得的零花钱数额，从而了解高校生对于旅游消费的消费力量；了解高校生的主要旅游消费方式，喜好的旅游消费内容，确定进展高校生旅游的产品；了解高校生旅游进展存在的问题，旅游的平安；这些始终是旅游者最担忧的问题，对于如何消退这些顾虑，进行调查，从而查找解决方案，达到消退顾虑的目的。 三、调研方法： 篇二：_调查方案设计 _调查方案设计 案例：高校生择业状况调查_调查方案 一、调查背景 随着毕业季的到来，很多高校生将要走上工作岗位，面对如何择业，这将成为高校生这个群体普遍的问题，由于改革开放给中国带来的巨大改变，经济的高速进展，_结构的多元化，以及高校扩招等，

10、这一系列改变都给我们高校生的择业带来了挑战和机遇。择业范围的增加，择业的方式的改变，以及就业人数持续增加所造成的压力，让众多高校生择业将要面临新难题。 二、调查目的 要求具体了解高校生择业各方面的状况，为高校生如何选择择业， 以及择业应当具备哪些条件供应一些参考和关心。 1.基本摸清我校高校生择业意向和对择业条件的分析预报。 2.深化了解我校高校生的在择业所遇到的困难和怀疑，面对这些问 题如何解决。 三、调查对象及抽样 由于对于高校生的择业问题主要集中在大三和大四的同学群体中，所以调查对象集中在大三和大四的同学上，也有少量的大二同学，由于各个院同学的分散居住，为了使调查更具有代表性多样性，我们

11、选择在图书馆,教室等公共场所，由于我校女多男少，在男女调查份额中比例为3:7.调查总数为300. 四、调查内容与工具 1、调查工具：问卷预备、访谈卡片（见附件） 2、调查内容：高校生的择业意向，以及择业观念。 3、物质手段：照相机、摄像机 五、调查员的规定、培训 （一）规定 1、 要有正确的人生方向。 2、 要对所调查的课题感爱好和有毅力决心。 3、 具有仔细负责、主动的工作精神及职业热忱。 4、 要具有肯定的_调查阅历和吃苦耐劳的精神。 5、 要有客观公正的看法。 （二）培训 培训必需以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采纳举办培训 班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富阅历的调查人员

12、面授调查技巧、阅历。并对他们进行思想道德方面的训练，使之充分认识到市 场调查的重要意义，培育他们剧烈的事业心和责任感，端正其工作看法、作风，激发他们对调查工作的主动性，以及加强对调查人员学问预备。 六、人员支配 依据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员支配具体 配置如下： 调查问卷与工具预备：1名 调查人员： 2名 资料整理与数据分析： 1名 调查报告撰写：1名 七、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工 作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择上午9点和下午15点以及晚上

13、20点三个时间段进行（由于此时同学们去图书馆的人数多不同专业不同层次都有，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查过程中，调查员应耐烦等待，切不行督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以其次天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。 2、以访谈为帮助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前 调查员要做好充分的预备、列出调查所要了解的全部问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够精准筛选谈话 并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。 3、通过网上查询或资料查询调查统计资料： 调查者查找资料时应留意其权威性准时效性，以尽量削减误差。因 为其简易性，该工作可挺直由撰写人完成。 八、调查程序准时间支配 调查大致来说可分为预备、调查、讨论、总结四个阶段。 1、预备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调 研问卷或调研提纲三个部分。 2、调查阶段：依据调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛地 收集与调查活动有关的信息。 3、讨论阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。 4、总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来， 并进行评估。 按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体支配： 调研