写作观点要明确,学习目标,激趣导入,泾渭分明,激趣导入,如同自然界中的“泾渭分明”现象，我们在写议论文时，同样需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可通俗来讲，这就是说议论文要做到观点明确写作指导,(1)要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来写作指导,诚实是做人的基本品格 青少年爱玩电子游戏是人应当敬业、乐业 人在困难面前必须脸上常带微笑，能够让你更美丽 给爸妈献一次爱心，将会写作指导,（2）在文章中凸显观点,题目直接表明观点如应有格物致知精神在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证如敬业与乐业 在结尾处总结观点如谈创造性思维 观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句如怀疑与学问写作指导,（3）观点贯穿全文始终,引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文首段开门见山、亮明观点；本论部分设置分论点，且以整饬的观点性句子领起；结尾段回扣总结，重申中心论点写作指导,观点不明确的几种情况,写作实践,好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望天空；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因,好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。
阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲文题展示,好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会在探究过程中因太执着而迷失自我好奇，往往是发现真理的第一步好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显写作实践,写作实践,第一句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可作为观点；,第二句，审视好奇的毁灭，“有时”作为副词，修饰限定“好奇毁灭”的环境和条件，太过笼统，没有鲜明的立场，也缺乏针对性，不能作为观点思路点拨,第三句，定的是好奇的分类及差异，没有明显的立场，而且是泛泛而谈，没有针对性，不能作为观点；,第四句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可作为观点写作实践,引论：开门见山，从生活中的现象提出自己的观点：好奇，往往是发现真理的第一步结论：呼吁大家要有一颗好奇心本论：（1）具体论述好奇心，明确在我们生活实践中为什么需要好奇心2）列举牛顿由苹果落地产生好奇由此推算出“万有引力定律”的事例，论证好奇心的作用。
3）从正反两方面论述好奇心在探索真理方面的作用写作提纲,写作实践,好奇，往往是发现真理的 第一步,分析 问题,为什么需要好奇,好奇有什么作用,运用各种论证方法,提出 问题,观点鲜明 语言简洁,解决 问题,表明态度,发出呼吁,写作实践,思维导图,写作实践,范文 赏析,好奇，往往是发现真理的第一步,你希望你的人生是一潭死水，还是波涛起伏？你希望你的人生是封闭成茧，还是节节向上？相信大多数人都会选择后者那么，请你拥有一颗好奇心吧！因为好奇往往是发现真理的第一步 ,巧妙引出观点：开头运用两个设问句提出问题，然后在此基础上自然表明自己的观点写作实践,有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣，马路上的一条小虫，天空的一只小鸟，耳畔的一段对话，天边的一带彩云，都可能给你带来一种冲动，一份惊喜，一片遐想好奇心就像一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，普普通通的白水就变得有滋有味 ,从生活中的细节说起，体现好奇给人带来的乐趣写作实践,有了好奇，往往就有了探索真理的动力牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇，最终发现了万有引力；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇，最终发明了蒸汽机；伽利略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取得了物理学上新的突破。
论述具体有力：文中举出牛顿、瓦特、伽利略的典型事例，充分证明了文章的中心论点好奇是多么奇妙！好奇是多么重要！让我们拥有一颗好奇心吧，因为它往往是我们发现真理的第一步结尾点题：强调了拥有好奇心的重要性，深化了中心论点写作实践,写作实践,点评： 1.观点鲜明，层次清晰开篇由设问引出论题，用简洁的语言表明了自己的观点然后围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个角度进行了论述结尾总结全文，强化中心结构层次清晰完整 2.举例典型，论证有力文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点课堂小结,怎样才能做到文章观点鲜明？,在学习议论文写作时，最好把论点放在开头，因为这样做能起到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后边的论述创造了便利条件而且如果在考场上写作，更应尽快地摆出论点，使文章中心明确，便于阅卷老师把握你的作文结构，迅速抢分所以，我们一般都把论点置于文章的开头方法 点拨,布置作业,青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一对此，你有什么看法？,写作 实践,布置作业,观点鲜明，层次清晰可以先分析当今形势，然后提出了自己的观点电子游戏弊大于利然后先简洁地写出电子游戏可能带来的快乐，接着重点论述了电子游戏的危害，最后发出呼吁。
内容充实，论证有力在论述电子游戏弊大于利的时候，可以先具体分析电子游戏对学生身心方面的危害，然后举出典型的事例进行论证，事例有代表性，这样就能充分证明本文的中心论点写作提示,板书设计,观点 明确,用判断句形成观点,在文章中凸显观点,观点贯穿全文始终,谢谢大家！,敬请各位老师提出宝贵意见！,。