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1、2021年数学教师述职报告小学,供您参考。 数学教师述职报告小学(一) 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学
2、教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教育教学方面 在长期的教育实践工作中,我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激
3、发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面 作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育,行为
4、习惯养成教育。利用课余布置墙体文化,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲,能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。 年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这教师的期待 ,是我最大的心愿。 数学教师述职报告小学(二) 我
5、在本任职期内,负责镇小学五年级数学科教学工作。任现职以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策,遵纪守法、关心集体,团结同事,工作勤恳、踏实,尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平,出色地完成了本岗位任务。 在教育教学过程中我认真钻研教材,学习 小学数学教学大纲 ,全面了解每个学生的实际情况,精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点,多采用直观教学,引导学生对事物进行仔细地观察分析,使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯,激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,抓好“双基”教学,并让学生把所
6、学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法,不断更新教学手段,所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬,得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。 在教学过程中我根据学生的差异性,因材施教。对于“尖子生”,我教给方法让他们自学,严格要求他们,加大学习量,防止骄傲自满情绪,多让他们做一些智力题、思考题,这样,学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛,我班的陈彬同学获得全镇第二名,陈z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中,对于班上的“差生”,我没有把他们拒之门外,指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的
7、爱心去教育、感化他们,关心他们的身心健康,询问学习情况,家里情况,有目的地和他们一起搞一些活动,了解出“差”的原因,坚持正面教育,挖掘“闪光点”及时表扬,使之树立学习的自信心,克服自卑心理,让差生在班里也有表现自己的机会,并且在班级中成立学习小组,实行“一帮一”活动,让成绩好的学生带动成绩较差的学生,使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获,经过我的耐心辅导,我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩,差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。 身为学校数学科组长,我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事,组织数学科教师一起下班听课,相互交换意见,一起学习 小学数学教学大
8、纲 ,并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节,贯彻“双基”教学,提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动,如:口算竞赛,应用题比赛等活动,并奖励优秀学生,以此提高学生学习兴趣,使我校数学教学质量显著提高了。 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 数学教师述职报告小学(三) 参加工作以来,忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了各项工作任务。
9、一、勤于学习,不断提高自身思想政治素质 参加工作以来,注重修德养性,努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和,贯彻落实科学发展观,政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和信念。二是努力学习法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提高理论水平和综合素质。 二、钻研业务,不断提高自身的能力 不断增强自身能力,多干实事,是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自己的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此,我十分注重理论和业务学习,努力提高自己的工作能力。虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长,补
10、己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验。不断总结经验,努力提高领导水平。 持之以恒地主动学习课改理论,掌握 新课标 的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍,坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖。论文 、 分别获得市教育教学论文评比三等奖。刻苦钻研业务,参加本科函授、计算机培训等。 三、勤奋工作,爱岗敬业、乐于奉献 在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一
11、个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。 学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的教育书籍,借此来充实自己的理论水平。在学校我始终坚持按照三段式教学模式去上好每一节课。每次教学实践,都能有新的收获。在已有的教学模式上,开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。 本学年度,我负责两个班的数学教学工作。从本班的现状来看
12、,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈努力,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础(通过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益。其中主要有以下几点: 1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的
13、教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣。另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。 2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助,共同努力,共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。 3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师
14、的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织各种比赛,如看谁算得快又对,看谁的解法多,比谁方法更巧妙等,都能使学生大显身手。比赛形式多种多样,可以全班比赛。可以分男女同学比赛。可以分小组比赛。还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。 总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学 转化为我要学、我爱学。 科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一
15、个爱学生,也让学生爱的好教师。 数学教师述职报告小学(四) 年8月,我怀着一腔热血、十二分的激清,来到小学。在新的环境、新的岗位工作一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精,提高自身的素质。现述职如下: 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,
16、树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物 。 二、教育方面 在本年度中,我担任五年级的班主任。在教育实践过程中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励,以示对他的鼓励,这是爱的智慧,这是激励赏识创造