《部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷（A4版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷（A4版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版五年级道德与法治上册期中测试卷（A4版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、我国共有_个特别行政区。2、抗战精神是中国人民弥足珍贵的_，是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大_。3、与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心_、细心_、用心_、耐心_。4、_、_是中华文明的重要发祥地。5、父母对子女有_的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。6、举世闻名的_，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕牺牲，百折不挠，浴血奋战，勇往直前的_精神。7、每个人既是文明礼貌的_,也是和谐美好的_。8、1894
2、年，_发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“_”。9、圆明园这座举世无双的皇家园林毁于_。10、公共生活需要有良好的_来维护。二、选择题（每小题2分，共20分）1、周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。A理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请2、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（ ）。A关爱别人就一定会得到别人的回报B关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱C关爱他人就是关爱和善待自己3、下列不属于参加公益活动的是（ ）。A 为灾区捐款
3、 B资助贫困学生C照顾孤寡老人 D帮奶奶做家务4、下列关于课余生活说法错误的是（ ）A我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B我们可以自主选择课余生活C我们的课余生活是相同的5、（ ）建立了中国乃至亚洲历史上第一个共和制国家。A辛亥革命B十月革命C长征革命6、遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（ ）。A大声讲 B放慢语速耐心解释 C小声说7、黄山是我国著名的旅游景区,位于（ ）。A山东省B河南省C安徽省D湖南省8、2015年，（ ）获得诺贝尔奖。A钱学森B李四光C屠呦呦9、“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。A善良之心就是关爱弱势群体B只停留在口头上的善良不是真正的善
4、良C善良就是一颗广博的爱心10、1911年4月27日，总指挥（ ）组织并发动了广州起义。A孙中山B黄兴C喻培伦三、判断题（每小题2分，共20分）1、时代发展了，视频通话、微信聊天很方便，家信已经过时了。（ ）2、辛亥革命是一次彻底的革命，实现了民族独立、人民解放。（ ）3、社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（ ）4、观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。 （ ）5、到1965年，中国的石油完全实现自给。（ ）6、广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中，在各行各业创造了前所未有的成就。（ ）7、学校以安全为由，不开设社会实践课。 （ ）8、公园的长椅是大家的，可
5、以随便躺在上面睡觉。 （ ）9、“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（ ）10、家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）四、连线题。（共10分）1、将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。 卢沟桥事变 1936年12月12日 九一八事变 1937年7月7日台儿庄战役 1940年8月百团大战 1938年春 西安事变 1931年9月18日五、简答题（4小题，共30分）1、好山好水好风光，祖国处处是美景。我们应该如何用自己的实际行动爱护自然、爱护文化遗产呢？（请写出三条）_2、“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三
6、个）？_3、与人沟通的方法有哪些？_4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？_参考答案一、填空题（共20分）1、22、精神财富 精神动力3、看 听 讲 说4、黄河流域 长江流域5、抚养教育6、长征 长征7、践行者 受益者8、日本 甲午中日战争9、第二次鸦片战争10、秩序二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、D4、C5、A6、B7、C8、C9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）保护遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序。（2）环境卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾。（3）保护文物古迹，不乱涂乱画，不攀爬文物。（4）保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木和果实。2、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。答案】1.要勇于表达自己的意见。2.要学会倾听。3.即使没能达成共识，也不要互相指责。4、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。（2）建设牢固的防灾减灾工程。（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。6 / 6
