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1、学校班主任的课程改革阅历心得-资料_ 按：班主任在教学与班级管理上都应当作相应的改革，获得同学的青睐，下面我们来看看教室后增加了一张我的课桌这篇训练心得吧! 老师，你让我在属于老师的讲台上过足了讲课瘾! 这是我班刘彤对我们课改一年多来发出的感叹。我也由衷的为她能在讲台上挥洒自如的讲解而兴奋。兴奋之余，不禁想起课改以来的点点滴滴。 自去年，在全县高效课堂专项课题的驱使下，我校承载了高效课堂小组合作的任务，如火如荼的开头了高效课堂的改革，我也幸运的被推到课改的前台，生活再次开头劳碌起来，我仔细反思了自己早已经习惯的传统课堂，发觉尽管我在课堂上滔滔不绝，同学的思绪早飘到了九霄云外，于是我想，我肯定要
2、改，将我的课堂变成同学的课堂。很快，刘彤成了我的第一人选。 刚开头，当我提出有谁能够尝试将一道题用课堂讲解的方式跟大家分享时，同学你看我，我看你，都不想出风头。于是我在班里就实行小组加分制，小组成员加分制，然后每周评选出优胜组，颁发优胜组奖状，这样调动了一部分同学的主动性，每一组也都至少有一个同学能够将小组成果条理清楚地分享给大家，这一阶段，刘彤的表现慢慢的由被动倾向于主动，其次还有梁荣荣、耿慧荣、肖双超等。可经过一段时间，刘彤等几个同学去找我说:你总是给我们发优胜组奖状，我们都皮了，你是不是再想一种嘉奖方式刺激刺激我们啊!我苦思冥想，最终跟各组组长敲定本周优胜个人下周可做一周的代理班主任，并且划定了代理范围和权限同时我也在教室的后面增加了一张我的课桌。 这一条班级制度的出台，同学们立刻沸腾了，这就等于班委又多了一名权利高于班长名额，且全部同学机会均等，搞不好个别时候老班都得听自己的，他们想想都解气。众多同学中，比较脱颖的当属刘彤，老师提出问题她就会说：老师，让我吧!只要是我预备讲解的问题总能听到老师，让我讲吧!慢慢的，不为加分，也不为代理班主任，不管在哪一科老师心中总是回响着刘彤那有力的声音：老师，让我吧! | 八里营学校 刘香字
