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1、学校生_文明实践活动方案 学校生_文明实践活动方案怎么写?在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假_实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解_，学习本事，增加_责任感。这里给大家分享一些关于学校生_文明实践活动方案，盼望能帮到各位。 学校生_文明实践活动方案1 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今日，一个学问经济时代正悄然地、势不行挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素养训练的有效途径和重要内容。在物质经济向学问经济转变的当今世界，加强中学校生科技素养的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外训练相比，中国同学操作力量
2、较差，缺少动手力量的培育，或许这正是中国近代科技落后的一种重要缘由。让同学参加现代农业的实践，既能增长农业科技学问，又能熬炼同学的动手力量，同时在观看、试验、动手操作中萌发制造灵感，培育同学创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的进展水平是衡量一个国家现代化的重要标记之一。近年来，随着_的进步，在农业生产中消失了一些严峻的制约因素。主要表现在以下两个方面:一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产主动性不高。因此开发有机食品与农业产业化渐渐在中国变成现实，让学校生正确理解有机农业的基本学问也是特别必要的。 4、中国是一个农业大国，农村同学是将来农业生
3、产的生力军。从这个意义上讲，参加现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织同学去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培育同学知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点:农村种植基地 活动对象:学校生 三、活动的目标 1、情感目标:在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生气，激发同学热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培育同学科学创新精神。如温室菜棚的消失使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。 2、认知目标:了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续进展”的意义，了解农业基本学问，并参加实践。如:除草是由
4、于杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等 3、技能目标:在老师和校外辅导员的指导下，培育实践动手力量，发表宣扬作品，培育初步汲取一部分农业科普学问并向家庭宣扬推广的力量 四、遵循的原则 1、实践性原则:参加现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论学问只有经过实践的检验才能证明正确与否，让同学走出课堂，走进田间，参加实践，就能使理论学问与实践操作相结合，把科学课、劳动课中学到的科学学问用于实践。在参加实践中，请科技人员作现场示范，使科技训练更具体、更实际。如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行
5、现场示范。同学再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本学问和要领。 2、主动性原则:参加现代农业实践，提高同学科技素养能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给同学较多的时间深化田间，欢迎同学到农村实践。其次学校采纳激励机制，在同学中开展科普小论文、小作品评比展览活动，这样做可以极大地调动了同学的主动性，不仅获得了农业科技学问，而且获得了科学方法，受到科学看法的训练。 3、协作性原则:参加现代农业实践必需学会合作。学会合作是时代的要求，也是个人立足_进展的自身的要求。在农业实践中，有些劳动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得胜利。在参加现代农业实践中，师生之间、同
6、学之间可以形成良好的合作氛围，既培育了同学的交往力量，又培育了同学的合作精神。 五、活动内容 参观塑料大棚菜，听取校外辅导员讲解科普学问，动手实践。 六、总结 在_实践中，技术员是技术操作的示范者，特色农业阅历介绍者，老师和同学则是仿照者、学习者;在学校，老师是理论学问的传授者，同学是学问的接受者;在家庭同学是自主实践者，农业新科技的传播者，老师是监控者、辅导者。在科普活动中，这三者是相辅相成，缺一不行的。 在本次的_实践活动中，我们构建了“农村学校家庭”的活动模式，由学校在村委的关心下，确立“农业科技实践”的模式，同学在老师带领下，先到田间学习、实践，然后回学校在老师指导下进行消化,到图书室
7、查找理论依据，丰富实践内容，最终回到家里利用庭园开展小养殖、小种植实践。 总之，同学是祖国的将来，而爱好是的老师，在大家的共同努力下，通过这种三点循环、不断滚动的实践模式和这些直观新颖的实践活动，既能满足同学的奇怪心理和探究心理，也使只知书本学问的同学大开眼界，在布满趣味性的活动中，增长学问，达到我们寓教于乐的最终目的。 学校生_文明实践活动方案2 一、活动背景 尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的_中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有许多没有子女照看的老人，所以现在_上产生了大量的内心孤独，晚年生
8、活不如意的老人，这已经成为_的一个大问题，他们需要这个_的关爱。 古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的高校生，_的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务担当起这个_责任，走近老人，关爱老人。 连续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去暖和，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个_对他们的爱和关怀。 虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹颜色，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起_上更多人的关注。 在结束高校第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们_实
9、践队来到了_敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。 二、活动主题：志愿服务敬老院 三、活动目的 1、对敬老院 盼望能给老人带来欢乐，暑期快乐; 我们的实践人员关心孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独孤独，让他们感受到的我们暖和和关爱; 得出肯定的数据和信息，分析造成这种现状的缘由，可以的话，将给出肯定的解决措施。 2、对实践人员 完成暑期_实践活动的要求与任务; 关心关怀老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯; 更好地熬炼我们的调研力量，积累_实践阅历，培育团体协作精神和_交际力量，提高自身的素养，完善自
10、我; 同学们走出校内，走进_，关注_上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个_，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培育了高校生的服务群众的思想。 3、对_社 弘扬_精神，体现_社团的爱心助人的精神。 宣扬_社。 4、对_ 在宣扬活动中呼吁_更加关注老年人这一群体，激起_上有心人士的爱心，更多的关注敬老院; 进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神; 加大宣扬，盼望在_上形成尊老、敬老、爱老、助老的_氛围; 向_展现了我校高校生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代高校生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。 四、活动时间 五
11、、活动地点 敬老院 六、活动对象 敬老院院内老人 七、活动流程 (一)活动前期策划预备 (1)支配人员，负责人、联系人员(_)、策划(_)、记录(_)、财务(_)、宣扬(_)、调查(_)等。 (2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的状况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。 (3)进行活动前的预备，活动物品的购买等。 (二)活动时间及内容支配 6月24日初步沟通 (1)到达敬老院，与敬老院的老人们谈天，关心老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等; (2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训学问
12、。 1、日常活动 (1)早上熬炼或与老人散步; (2)老人没事的时候或晚上，与老人谈天，谈天内容可以涉及我们所要调查的内容，采纳谈心的方式，轻松进行; (3)每日的活动记录; (4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置; (5)帮助工作人员，关心照看老人。 2、实践中的小活动 6月25日-6月29日才艺大比拼 备注： (1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含肯定幕后工作人员; (2)每队组成后自行协商小队名称，设计小队logo，作为小队代表标记; (3)每一轮的失败组要得到惩处，具体要求由胜出组商量决定;
13、 (4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有嘉奖。 折纸小嬉戏 以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立即停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。 “你出我猜” 五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标记，最终照旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮番回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。 一句话故事接龙 五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，其
14、次组以一句话连续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意协商，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩处，具体要求有其他四组协商。 “定向运动” 原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，根据主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，依据自己的印象，猜想自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩处。 其他小活动等 6月30日心愿大实现 让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，关心老人完成心愿。 3、调查实践 (1)养老院内的调查 问卷调查： 老年人养老方式的选择及缘由 老人们的身体状况与精神状况 老人们的生活状况以及生活条件 专项采访： 老人们对自己生活的感想 老人们对进养老院的看法 (2)养老院外的调查 人们关于如何选择老人的养老以及缘由; 人们对于老人的养老有何看法; _对于老人的问题，下一步该怎么办等。 八、任务安排 1、活动前：选购人员2名(_等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(_)。 2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(_)。 九、经费预算 1、彩
