学校的端午节策划方案5篇

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1、学校的端午节策划方案5篇 夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。学校的端午节策划方案怎么写?我今日在这里给大家分享一些关于学校的端午节策划方案，盼望能帮到各位。 学校的端午节策划方案1 一、指导思想 为了传承我国的传统文化，让同学感受浓浓乡情和融融亲情，增加同学与中华民族历史与文化的亲和力，增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思考和实践中，培育同学良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育同学创新精神，合作意识，熬炼阅读理解与表达沟通等基本力量，以及运用现代技术搜集和处理信息的力量。 二、活动时间6月6日下午其次节课 三、参与人员：一六班级

2、同学 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。 1.“秀秀我的小巧手”：一二班级缝制香囊、做五丝等; 2.“端午节学问知多少”：三班级同学做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。 3.走进屈原诗词：四班级同学通过诵背诗词来理解端午文化。 4. “我跟老师学一技”：五六班级同学重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前(一二班级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。活动期间

3、，一、二、四、五班级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三班级每班上交五份手抄报。 学校的端午节策划方案2 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标记，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德训练的珍贵资源。要把传统节日训练纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市同学民族精神训练指导纲要中也指出

4、：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日训练，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 二、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能熬炼和进展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀

5、先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心” 四、活动时间：6月10日6月20日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(6月11日6月20日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(6月11日，大队部负责) 2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(6月11日)。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解

6、，以此和谐亲子关系，也能更好的关心连续传统文明。(德育处负责) 4、一五班级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育处负责) 5、三五班级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(6月13日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，6月15日之前完成。) (二)、总结展现阶段(6月16日) 1、环境布置： 童谣(征集：黄丹凤6月15日前)(装饰、编号：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：黄丹凤6月15日前)装饰：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳) 选票(你最喜爱的10首童谣)

7、2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 预备工作：舞台(后勤组) 主持(同学) 音响(顾志荣、陆忠达等) 节目单：(1)校内集体舞(毛艳艳) (2)一3论语(陈娟) (3)一5论语(张红艳) (4)五1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴) (5)二3弟子规(施玉美) (6)二5弟子规(刘玲) (7)三2论语(张岚) (8)三5论语(黄屹梅) (9)四3端午组诗(吴娟) (10)学校诗朗诵(沈莉) (11)表演舞(毛艳艳) 3、端午传统嬉戏活动 高班级组(施健康负责)(西大操场) (1)赛龙舟。(三五班级)(每班5男5女) (2)抬轿子。(三五班级) )(每班15人) 预备工

8、作：参赛表(黄丹凤6月1日前) 嬉戏规章(施健康6月1日前) 场地(施健康、倪怀东、徐磊) 低班级组(杨军负责)(东大操场) (1)赛龙舟(一二班级)(每班6男4女接力赛) (2)抗震救灾钻山洞(一二班级)(每班30人接力赛) 预备工作：参赛表(黄丹凤6月15日前) 嬉戏规章(杨军6月15日前) 场地(杨军、张卫东、陈瑜) 4、区域活动 (1)包粽子竞赛。(四、五班级，每班3名)(邱新生) 预备：参赛表(黄丹凤6月15日前) 芦叶、碎纸(邱新生6月15日前) (2)编制“长命缕”竞赛(三五班级每班3名)(施炜、周欣) 预备：参赛表(黄丹凤6月15日前) 丝带(黄丹凤6月15日前) (3)画(剪

9、)艾虎竞赛。(四、五班级每班3名)(美术组，朱红萍) 预备：参赛表(黄丹凤6月15日前) 小样 (朱红萍6月15日前) 5、班级活动 品粽子。(全校人人一个)(班主任) 学校的端午节策划方案3 一、活动目的：1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。 3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

10、二、活动时间：6月3日6月6日 三、活动支配： 1.进行一次有关端午节的主题班会。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。 (4)为同学讲解端午节的来历、风俗。 2.“我向长辈学一技”主题活动 (1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 (2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。 3.体验端午情怀 (1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学

11、们的辛劳。 (2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起分享，培育孩子之间、师生之间的友情。 (3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 四、活动要求 1.班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课对同学进行宣扬训练。作好记录。 2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 学校的端午节策划方案4 一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民

12、族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、进行一次有关端午节的主题班会。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。 (4)为同学讲解端午节的来历、风俗。 (5)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。 (1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让

13、孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。 (2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起分享，培育孩子之间、师生之间的友情。 (3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 四、班主任仔细组织，查找相关资料，利用班会课对同学进行宣扬训练。作好记录。 1、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。 以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义训练贯穿“我们的节日

14、端午”主题活动的始终，引导学校生在活动中接受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。让广阔同学在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 学校的端午节策划方案5 活动日期：端午节(农历五月初五) 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)同学讲解并描述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子 (主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包