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1、学校五班级班主任总结_-总结 学校班主任是与学校生接触最多的人,能够引导学校生养成正确的学习和行为习惯,对于学校生的成长具有至关重要的作用。下面是有学校五班级班主任工作总结,欢迎参阅。 学校五班级班主任工作总结_1 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对同学的思想道德工作,培育同学良好的品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如,主动参加感恩父母活动、为中华之崛起而读
2、书的主题班会、美化校内、爱护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时,我也常常利用班会课对同学进行身心训练,关心同学澄清思想上的模糊认识,准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培育班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣扬他们的先进事迹,关心小班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建
3、立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有服从集体,服从指令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开了盲目
4、、低效地学习和生活,从而增加了集体的分散力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作,尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦,努力关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增加同学的体质,提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的训
5、练力气, 发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究训练管理的方法,准时总结阅历教训,虚心向老班主任、老老师学习,以便将自己的管理
6、水平推向更高的层次。 学校五班级班主任工作总结_2 时间总是匆忙而过,紧急的复习后,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有圆满,但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得肯定的成效,同学的行为规范基本上纳入正轨,班级状况也较正常。班主任是班级工作的挺直管理者,挺直责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是同学共性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,由于班主任工作意味着更的奉献,更多的付
7、出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘记的回忆,依据这一学年的班主任经受,作一简要的总结,概括。 一、树立正确的学习观念,形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律,首先作好同学的思想工作,要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次,实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作,上课要求同学学会倾听,准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系,了解同学的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况,准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处,并确定同学的点滴进步,提高其重视度。最终
8、,了解同学各学科的学习状况,针对个体制定措施,关心其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,讨论备课,讨论课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任肯定要充分信任同学,很多工作放手让同学去做,这样既培育熬炼了同学的力量,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级
9、的诸项事务,与同学协商,实行自愿承包,责任到人。 2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简洁总结,多鼓舞,多指导。消失问题准时开。还留意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特别状况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的主动性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的主动性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次进行
10、了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成绩。 二、培育同学的爱好,进展同学的特长,为班级争荣誉。 1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好,多多留意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,同学的思想工作,让他们主动的参与培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,进行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中
11、都是不曾有过的。 2,注重同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学,带动起其他对各方面有爱好的同学,组织开展一些小型的班级活动,同学在一起沟通,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。 三、每天提前早到校,提前完成各项任务。 作为班主任,许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,消失问题也简单解决。家访的形式多种多样,挺直家访我提前与家长联系,做好家访的预备,多谈同学好的表现,提出盼望,增加家长的信念,让家长和同学知道,
12、老师是多么重视他,对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好,但由于同学多,居住也比较分散,全体同学都家访,需要占大量时间。我一般实行电话沟通,便利准时。家访工作我坚决做到:困难同学(学习,生活)必访,问题同学必访,消失波动的同学必访,有特长的同学必访,新转来的同学必访,家庭消失裂痕的同学必访,同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。 学校五班级班主任工作总结_3 这学期我担当五班级一班班主任,我关怀热爱我的同学,既是同学的师长,又是他们的伴侣。我为人师表,以身作则,到处做同学的表率,让同学在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给同学制造一个良好的学习氛围,形成团结努
13、力、尊师守纪、主动进取的班风、学风,我在班级管理上花了不少心血。 首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干帮助管理,全体同学进行监督。同学在各方面表现得好就加分,表现不好就减分。每个同学的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末,依据同学得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖,这样就形成了一种竞争机制,大家都想得高分,都想方法在各个方面表现自己,为自己夺分,因此,无论是学习还是纪律,同学都有了很大进步,班主任也省去了许多管理上的繁琐详情,大部分同学会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了同学各方面的主动性,无论是学习、纪律还是卫生、两
14、操都比以前有了很大进步,这学期我们班共获得 面流淌红旗。 其次,为丰富同学的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动,同学在活动中得到熬炼受到训练,如:崇尚节约队会,平安学问队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,同学的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上,我们班的同学表现出来的集体荣誉感让我感动,他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动,培育了同学的动手、动脑力量,也让同学充分展现了自己的特长。 作为班主任,同学的思想训练工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对同学进行思想训练的固定时间,利用这20分钟,我会针对最近的事情向同学讲一些做人
15、的道理和做事的原则、方法等,教会同学一些课堂上学不到的_学问,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话,准时订正他们的错误。语文课上,更是常常结合课文内容对同学进行各个方面的思想训练。 同学在学校,平安第一,所以平安训练是我每天放学前的必要内容。除了训练同学留意用电、用火平安和交通平安以外,还强调同学不准下河游泳,不准玩_嬉戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等_的活动都不允许做。 作为班主任,抓好同学的学习是首要任务。针对我班同学基础差、学习主动性差的特点,我格外强调同学肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查同学的复习、预习状况,监督同学养成良好的学
16、习习惯。在段考后,给家长发了家校联系条,要求家长和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学,实行结对子一帮一的方式,让学习好的同学关心差生,大家共同进步。经过一学期的努力,我班同学的学习成绩有了提高,同学学习的主动性也高了,班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅关怀同学的学习、纪律,还关怀他们的生活和思想状况,对我班的同学基本都进行了不同形式的家访,对同学的家庭状况了解很清晰,加强了学校和家长的联系,为更好的训练同学进行沟通。还常常和同学拉家常谈天,准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学耐烦训练,不卑视他们,让他们感到集体的暖和,老师的爱。作为班主任,我以身作则,每天早早来到学校辅导同学的学习和打扫卫生状况,要求同学做到的事老师首先做