《赞贤小学2020-2021学年度第二学期五年级下册健康教育学科教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赞贤小学2020-2021学年度第二学期五年级下册健康教育学科教学计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第二学期五年级健康教育教学工作计划一、学情分析小学五年级的学生感知觉属于少年阶段的特点，他们的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。学生自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对老师的行为敢提出批评意见，对老师
2、不公正的处理会有不满的表现。不愿违反规则，十分重视约定事项。二、教学目标1、确立学习目标，掌握正确的学习方法，学习如何有效地利用学习时间，获取“一份辛勤一份收获”的愉悦感;2、了解常见疾病的危害，知道常见疾病的症状与原因，明白疾病的预防。3、了解皮肤的构造与功能，知道皮肤护理的基本常识，养成爱护皮肤的良好习惯。三、教学重点1、培养学生具有健康的意识，培养健康的习惯。2、知道疾病的症状与危害，懂得如何预防，从而养成良好的生活习惯。四、教学措施1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 赣州市南康区赞贤小学 姓名：钟朝华 2021年3月1日- 2 -
