《冀教版一年级语文下册《二单元5.1春晓》教案_7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版一年级语文下册《二单元5.1春晓》教案_7（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重点难点： 重点：指导学生学会朗读这两首诗的语调和停顿。难点：深入体会两首诗所描绘的意境。课时目标1 . 学会写本课两个生字。认识“古、诗、首、觉、少” 5 个字。2 .正确，流利地朗读课文，背诵课文。教学过程谈话解题同学们前几天老师让大家去观察自然景物的变化， 你们都观察了吗？能把你们看到的听到的想到的说一说吗？学生自由发言师：同学们你们说的都很好，把你们的所见、所闻、所感都写出来的话，就是一篇很好的文章。唐朝有位大诗人，就是这么做的。他的这首诗千百年来一直受到人们的喜爱， 这首诗就是春晓 。你们知道题目的意思吗？春晓：春天的早晨。晓：天刚亮的时候。介绍作者 : 春晓 的作者是唐代诗人孟浩然
2、。 他一生没有坐过官， 大半辈子隐居农村，过着淡泊恬静的生活。他善于写山水诗，字里行间凝聚着对人生和山河的热爱之情。初读古诗，整体感知1、自由朗读，借助拼音读准字2、给生字组词一、理解诗句，熟读成诵1、播放课件整体感受时的意境。2、学生以小组为单位，互相谈谈对诗句的理解。3、全班交流教师做重点指导。二、练习朗读、背诵。1、听课文朗读录音，体会读诗的语调和停顿。2、同桌互背古诗。小结:春天的景色非常美，也是一年中最好的季节，我们一定要珍惜春天的时光，爱惜时间。三、分析字形指导书写。1、读课后的生字，想想自己能记住哪些字用什么方法记得。2、班内交流。重点指导古 :上面事“十”，不是“千” 。少 :第一笔是竖，不是竖弯钩。板书设计3、指导书写。要注意把握字的上下比例把字写均称。4、学生在田字格本上练习书写。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
