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1、- - -师德师风建设工作总结(精选多篇)中小学师德师风建设自查报告为了深入贯彻学习新修订的,准确把握的精神实质和基本容,使师德师风工作突出针对性,时代性,实效性,不图形式,不走过场,不做表面文章,我校根据自身情况开展了这次活动,现将这次师德师风建设工作的情况总结如下:一,根据通教明字21机号文件精神,本校集中教师,认真学习贯彻文件精神,大力宣传,提高认识,统一思想,在活动中,全体教师的的师德师风得到极大的提高.二,集中学习精神,谈思想,找差距,论修养,在这次活动中,每个教师自己解剖,自己制订整改措施,同志与同志之间提出问题不脸红,整改措施有信心.一致表示:加强自身修养,提高师德师风,做合格的
2、人民教师.三,开展个人,家庭,学校,社会四结合的教育.在这次活动中,我们与周边环境沟通,寻找差距,倾听呼声,要作到及时发现问题,及时解决问题.四,通过这次活动,使每个教师作到:爱国守法,爱岗敬业,教书育人,为人师表.不断加强自身道德修养,不断提高自身业务素质,增强自身学识魅力,不断提升自身人格魅力.针对这次活动,我校集中教师学习,自查自纠,责任问题到人,今后的整改措施是:加强领导班子,各负其责,尽职尽责.继续制订健全制度,以制度约束人.加强团结,互帮互助,提升职业道德规.学先进,赶先进,通过这次师德师风建设工作,促进我校教职工职业道德达到一个新的层次. 岔 小 学2014-10-11桐梓职高2
3、014年师德师风建设总结师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。我校2014年的师德师风建设，紧紧围绕“以师德促师风、以师风带作风”，本着建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍和促进教育教学质量有效提高的目标，抓教育、建机制、强措施，取得了较好成效。现将相关工作总结如下：一、主要业绩及措施以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定
4、了桐梓职高师德师风建设实施方案，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷打分，随机调查的考察机制，强化师德师风建设。以领导班子建设为核心，努力开创以德治校新路子为了抓出实效，我校成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实、制度落实、活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念，事事处处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，副校长和中层领
5、导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。在具体工作中，执行“双严”原则：一是严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。二是严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。在学校管理中，我们大兴“三风“，促进作风的根本转变。一是大兴团结之风。学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势，将这种作风体现在教育教学实践中。二是大兴之风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监
6、督求广，评议。确保学校各项工作的顺利进行。按时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。三是大兴关怀之风。学校领导及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难，把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。抓环境，促校风转变，创设良好的德育工作氛围教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，打造师德师风健康向上的立体环境。绿化，使校园呈一派绿色，让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规、美观的宣传橱窗、
7、生动多彩的黑板报。校园文化形成了自己的特色。教育性要求我们每位老师置身于学校，请按规要求自己。在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气。良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们重视对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规的培养。依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”，就是要以老师的理论和知识，来感染学生。抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校围绕师德师风建设，查摆问题，制定整改措施，针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时开展了“正己、敬业、爱生、奉献”，提出了“为民负责，
8、为人师表”的师德教育要求。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1、三爱系列教育活动为容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2、开设榜样示专栏。评选师德先进教师，进行表彰奖励，在学生中组织评选出学习成绩突出的三好学生，通过榜样示专栏，影响和教育广大师生。坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自慰、自豪。3、建立教师师德考核激励机制。对教师师德工作进行全面考核，对教师师德表现进行评价，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。4、严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自查
9、自摆，开展生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，把工作做实、做严、做细。5、社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，通过问卷调查，广大家长对我校的师德师风表现较为满意，社会反映较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。二、存在问题及今后工作思路政治思想教育需进一步加强。曾有人说：“学校无大事，处处有教育”，“教师无小节，处处是是楷模”。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。今后我们一定要通过周一学习时
10、间，扎实抓好教职工的政治学习和思想教育，营造“一心一意谋发展，全心全意抓教育”的良好氛围，强化教师自我形象的塑造，做学生学习的楷模。我们教师捧着一颗心来，不带半根草去。继续加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质。领导干部的示带动作用和党员的先锋模作用需进一步发挥。 常言说：“榜样的力量是无穷的”。今后，我们的领导干部、管理干部更应该提升素质，带头遵章守纪和抓好工作落实，发挥好表率作用；同时，党支部要加强党员教育，带头示，为学校发展和教育教学管理贡献出更多、更大的力量。桐梓县职业高级中学二一四年十二月2014年度师德师风建设工作总结市长安小学我校为了认真贯彻落实市教育
11、局关于进一步加强和改进师德师风建设的通知和市教育局关于在全市教育系统集中开展师德教育月活动安排意见文件精神，结合我校的工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：一、活动组织到位 认真制定方案 切实动员部署我校领导长期以来坚持抓好师德师风建设工作和高度重视此次师德教育月专项工作。组织领导班子成员认真学习领会教育局文件精神，认真研究制定了长安小学2014年师德师风建设实施方案，学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长和党支部书记担任组长，并对活动的开展进行了周密的安排，形成了分工
12、负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。责任分工：1加强我校教师遵守职业道德规、规教学行为的检查、监督、考评，广泛征求学生、家长及社会各界对我校教师师德师风状况的意见和建议，确定我校师德师风建设的发展目标。责任部门：校领导班子责任人：会萍 。2加强教师的政治思想学习，教育法、教师职业道德规的宣传教育，学校师德师风建设“十条禁令”、我校规教师师德师风、教学行为承诺事项，我校教师师德考评及师德建设有关规章制度的修订。责任部门：党支部责任人： 岢3转变教师工作作风，规教师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变 1相体罚学生现象，引导教师对学生严格要求，耐心教育，因材施教，积极实
13、施素质教育，不断提高教育教学质量。责任部门：教导处责任人：王刚4教师劳动纪律考核，教师文明言行规，治理上课接打，教室吸烟行为，营造浓厚的师德师风建设氛围。责任部门：教育处责任人： 徐红丽为使广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，上下协调一致地融入师德师风建设活动之中，学校召开了师德教育月活动动员大会，学校领导向全体教职工传达了市局有关文件精神及市局发出的倡议书，并对我校开展师德师风建设活动进行了部署，给每位教职工发放了中华人民务教育法学习答题、中小学教师职业道德规、省教师行为“八不准”、师德师风建设“十条禁令”、长安小学规教师师德、教学行为承诺书等学习材料及有关规定。使全校教师统一思想，提高
14、认识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。二、措施得力 落实到位 容丰富 形式多样1加强了学习教育，强化教师崇尚高尚师德的意识。学校利用每周三下午政治学习时间，先后由焦旭阳校长带领大家学习中华人民务教育法中有关容并解读、领会义务教育法试卷中的相关问题。由会萍校长为大家宣讲中小学教师职业道德规、师德师风建设十条禁令、教师职业道德的特点和容、优秀教师的人格特质等专题。各行政组组织开展义务教育法答题、学习实践心得体会交流活动，广大教师利用课余时间主动学习、写学习笔记，增强了依法执教、为人师表的自觉性。2学校积极参与市教育局组织的学习素丽先进事迹活动，组织全体教职工认
15、真听取了素丽先进事迹报告团的精彩演讲，感人至深，触动很大，催人奋进。学校又组织全体教职工前往立新学校参观学习事迹展览，党员教师用在党旗下宣誓表达了学习先进，争创一流的志愿，参观学习极激发了我校教师的工作热情，有效地推进了我校的师德师风建设。3结合市教育局党委开展的争创“最佳党日活动”安排，我校党支部策划并实施了“弘扬精神，发挥先锋作用”党日活动，学习八女投江的先进事迹，党员们增长了对革命历史的了解，接受了革命传统和理想信念教育，丰富了革命精神的涵。通过唱红歌、在党的七大会址重温入党誓词，探询革命先烈的足迹、缅怀并继承革命精神，焕发了广大党员为共产主义奋斗终身的力量，树立了把一生奉献给党的教育事业，立足岗位切实发挥先锋模作用，为惠安小学的发展，为户县的教育发展而奋发努力的志向。也使得我校广大党员在师德师风建设中，发挥了积极主动和示作用。4以“修师德 练师能 树师表 铸师魂”为主题，开展了“创先师德师风，遵守十条禁令”教师承诺签名活动。全体教职工在认真学习我校师德师风建设十条禁令，深刻领会我校规教师师德、教学行为承诺五项条款的基础上，在广大学生的注目下，
