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1、2020个人德育工作计划范文模板德育工作要以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标, 下面小编为大家带来20xx个人德育工作计划范文模板, 供你参考!20xx个人德育工作计划范文模板一、工作重点1、加大班主任培训工作的力度, 继续完善和细化班主任量化考核机制, 积极探索班级管理工作的新途径、新方法, 努力打造一支高素质的班主任队伍. 2、坚持从学校和学生实际出发, 以规范养成教育为重点, 抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育. 深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动. 3、不断探索和改进德育工作方法, 充分挖掘和整合德育资源, 充分
2、利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地, 突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等, 切实提高学生的各种能力和素质. 4、遵循学生身心发展规律, 以丰富多彩的活动为载体, 开创性地开展德育工作. 5、进一步做好课外访万家工作, 做到精访阶段有重点、有实效. 6、加强班级文化建设, 营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围. 三、工作措施(一)加强政教队伍建设, 提高德育水平1、进一步明确工作职责, 提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理
3、、班级日常活动开展等. 全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生, 工作上既分工明确, 又密切配合, 团结协作, 增强责任感和吃苦意识, 不断提高管理水平. 2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者, 是学生品德形成和发展的指导者, 对学生品德、能力发展起着重要作用. 政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理, 抓好德育工作. 完善班主任工作制度, 充实班主任一日常规, 用西斋中学班主任工作条例规范班主任的各项工作. 严格执行班级量化考核实施细则, 用细则指导班主任开展班级工作, 考核中力求公平合理, 提高班主任工作的积极性和主动性. 按要求做好每日的检查督导工作,
4、结果一日一公布, 一周一累计, 一月一评比, 作为学期评优的重要依据. 对重大违纪违规事件的班级, 优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决. 定期召开班主任工作月研讨活动. 集中研究班级管理和教育方法, 相互交流学习, 共同进步. 力争在班主任工作培训方面采取多种形式, 多种渠道, 让德育管理的视野更加开阔, 在创新德育管理方法上有所突破. (二)加强学生德育系列教育1、抓行为养成. 切实抓好学生的文明习惯教育. 二月份各班进一步学习学生一日常规、西斋中学卫生检查制度等制度, 抓紧、抓实、规范学生的行为习惯, 从点滴做起, 狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为. 2、坚持每周一的
5、国旗下讲话制度. 坚持做到有计划, 有主题, 早准备, 内容充实, 针对性强. 对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育. 3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地, 加强对学生的思德教育. 班会课要结合月主题活动, 内容鲜明, 精心组织做好记录, 注重效果. 班会课要有创新, 形式多样. 真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道. 4、抓好特殊学生的教育. 结合访万家获得的第一手资料, 建立和完善特殊学生档案, 实行德育导师帮扶制度, 定期找责任对象交流谈话, 作好记录上交. 对违纪学生要正确批评教育, 作好思想工作, 严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学
6、生, 要按照校规校纪严肃处理, 绝不姑息手软, 用校纪规范行为, 用校规守护校园. 5、重视法制教育, 充分利用社会教育资源. 请司法等相关部门专家来校作专题讲座, 以增强学生的法制意识和辨别是非能力, 减少违纪违规现象. 6、作好学生的心理健康教育, 促进学生的身心健康发展. 七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作. (三)实行精细化管理, 确保德育实效工作1、抓检查落实, 政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等), 检查结果及时公布,
7、 表扬先进, 鞭策后进. 2、做好班级工作的日常量化考核, 力求考核公平、准确、科学. 3、进一步规范五星级文明班级、文明寝室考核评比制度, 加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理, 使学生素质再上新台阶. 4、加强校园环境卫生的整治力度. 作好学生的文明行为的教育, 控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象. 清洁区实行责任制, 一天三扫, 定时检查, 清洁区卫生纳入班级量化考核. 20xx个人德育工作计划范文模板一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神, 落实学校教育教学工作计划, 以课堂教学和教育活动为载体, 以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障, 以努力提高学生的现代文明素质为目
8、标, 本学期我班将以全面推进素质教育, 提高学生的综合素质, 把教育深入到各种活动. 二、工作重点及目标：1、配合班主任抓好学生的常规教育, 强化小学生日常行为规范的落实, 培养学生良好的行为习惯. 2、师生中进行赏识教育, 老师赏识学生, 让学生学会赏识自己, 赏识他人. 3、积极配合学校、少先队的各种活动, 开展丰富多彩的活动, 培养学生强烈的责任感以及自我约束, 自我管理的能力. 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台, 给学生一块自由发展的空间. 结合语文学科对学生进行德育教育. 三、具体措施1、抓好学生的常规教育. 配合班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一
9、日常规等, 采取一定的评比、竞赛等措施, 使常规工作落到实处, 切实培养学生良好的行为习惯. 特别是开学之初, 深入学生, 掌握苗头, 解决后倾向性问题. 并用制度规范学生的言行. 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力. 工作中, 不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生, 在班级中形成向上的班风, 教育学生要热爱班级, 为班级的利益着想, 在思想意识中形成, 我为班级, 班级为我的思想, 促使班集体建设不断完善. 3、让学生明确学习目的, 端正学习态度, 树立起学习上的自信心, 掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮, 建立手拉手, 一帮一, 一对红, 互教互学, 使学生在原有的情况下成绩有所提高, 学
10、习兴趣更浓. 让学生享受到成功的喜悦. 4.培养好班干部, 充分发挥班级干部的作用, 给予他们锻炼的机会, 培养工作的能力, 支持他们开展各项工作, 辅导他们配合班级的整体工作. 引入竞争机制, 让班干部竞争上岗, 给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台. 5、重视家校联系. 做好家访工作, 班主任及时与家长联系, 互通情况, 个别教育指导, 使其收到良好的效果. 6、提高自身素质. 努力学习有关教育方面的材料, 不断改进教学方法. 认真备好课, 在上课的过程中要特别注意开发学生的智力, 善于诱导他们勤动脑, 使其分析问题, 解决问题的能力不断提高, 课后要及时总结经验, 吸取教训. 20xx
11、个人德育工作计划范文模板一、指导思想：以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标, 以培养学生的 三个习惯和创新精神为重点, 确立德育为首的思想, 加强德育队伍建设, 创新德育方法, 拓宽德育渠道, 优化德育层次目标, 切实加强和改进学校德育工作, 进一步深化素质教育的全面实施, 不断开创我校德育工作的新局面. 二、工作目标：1、推进校园文化建设, 创设和谐的德育环境. 2、加强德育队伍建设, 强化浓厚的育人意识. 3、狠抓规范养成教育, 培养良好的行为习惯. 4、坚持活动育人思想, 提升学生的综合素质. 三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手, 抓住两条主线：习惯养成, 班级管理. 细 管理
12、细化, 即制定各项评比检查有据可依, 有过程, 有激励, 有总结, 有提高. 严 严格管理, 即严格执行学校德育各项管理规定, 管理者认真履行职责, 依章办事. 新独特新颖, 即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作, 通过营造独特的文化氛围, 开展有时代气息, 符合少年儿童身心发展规律的活动, 推动学校德育工作. 活思路开通, 即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口, 会合各方的教育力量形成有实教的工作局面. 四、主要工作：1、加强班主任队伍建设, 建立一支高素质的班主任队伍. 首先要加强理论学习, 鼓励班主任阅览有关优秀理
13、论书刊, 通过各种途径学习先进的经验. 健全班主任的培训学习制度, 开好每月一次的班主任例会, 明确学习目标, 不断充实学习内容, 不断提高班主任工作的水平. 其次, 各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课, 其他课不得占用, 学校将不定期的检查班会、晨会情况, 对不上或上不好的班级给予批评扣分. 要充分发挥学生干部的作用, 定期召开班干部会议, 使学生充分展示自己的聪明才智, 能力得到有效提高, 使班级的凝聚力、向心力不断加强, 有利于良好班风和校风的形成. 第三, 加大检查力度, 尤其是班级常规工作的检查力度. 进一步提高班主任工作的积极性. 加强德育过程性资料的建设, 针对每月教育重
14、点进行调研, 及时填写反馈表格, 便于总体把握. 2、狠抓基础, 强化习惯养成教育, 提高德育实效. 随着社会、经济的进一步发展, 学生的习惯养成教育迫在眉睫. 本学期我校将进一步加强校本教研, 进一步对学生开展习惯养成教育. 2020中学德育工作计划怎么写20xx中学德育工作计划怎么写(一)xx中学建校近12年来, 以踏实、稳健、勤恳、拼搏的作风创造出辉煌的业绩, 教学成绩和德育管理两大品牌熠熠生辉, 良好的校风和非凡的培养能力吸引着广大家长、学生以及社会同仁关注的目光. 与此同时, 教育发展出现新常态, 学校办学规模不断扩大, 社会关注度更加集中, 德育管理品牌必须不断丰富管理内涵才能经得
15、住时间和实践的检验. 站在又一新的起点上, 我们必须拓宽德育途径, 创新德育模式, 增强育人体验实效, 再一次实现德育品质大的提升. 一、德育指导思想1、牢固树立“大德育观”, 贯彻落实“育人为本, 德育为先”思想, 努力践行“享受成长, 体验成功”的办学理念. 2、渗透“教育即成长, 德育即生活”的德育理念, 构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架. 3、构建一个多方渗透、全员参与的“高品位德育”运行体系和格局. 坚定改革发展信念, 以安全教育为前提, 以孝道文化为根基, 以养成教育为根本, 加强德育伍建设, 积极探索班级自主管理模式, 提升学校文化软实力, 全面提高东华学生品位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质, 培养“
