精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第一学期］任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计 | Excellent teaching plan《天地之间的歌》一、教学内容1、唱 《天地之间的歌》 2、唱旋律，完成旋律二、教学目的1、通过教唱《天地之间的歌》 ， 激发学生对探求天地之间奥秘的欲望，从而引起学习科学的兴趣学习用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱互相协作，配合默契2、进行二声部合唱的训练，做到声部清晰、和谐继续巩固 2/4 拍知识，通过完成旋律练习，对学生进行创造性的培养3、通过欣赏，比较音色、音区、节奏、速度、力度、和声等不同的音乐表现手段，进一步提高音乐的综合欣赏能力，感受音乐形象三、教学重点与难点1、引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，领唱与合唱互相谐调配合2、引导学生热爱科学，勇攀科学高峰四、教学过程：（1） 、交流师：天地之间，万事万物，我们就从航天员杨利伟开始说起吧 （自由交流）（2） 、学唱歌曲教材分析：《天地之间的歌》 是电视系列片 《天地之间》 的主题歌， 通过对天地万物的神奇壮观的描述，激发少年们用脑用手探索这些奥秘的志向。
这首歌曲为二段体， A 段由五个乐句组成，呈对称型； B 段为副歌，由两个乐句构成歌曲曲调轻快活泼，切分节奏的运用，领唱合唱的交替， 前半拍休止的运用， 使得全曲显得生气勃勃， 恰当地表现了少年们立志攀登科学高峰的决心，也是学习此歌的重点、难点1、初听歌曲，感受情绪师：从这样一首《天地之间的歌》 ，你感受到什么呢？2、听范唱，体会歌曲的情绪、节奏、速度 （轻快、活泼）3、模唱“啦”的旋律4、跟磁带学唱5、解决难点加强对歌曲中难点部分的练习 1 ）切分节奏（口念——拍手——词——跟唱旋律）（ 2 ）二声部合唱、领唱，合唱部分的处理，应在歌曲完全学会后再进行，要注意衔接的紧密6、完整的演唱歌曲，副歌部分有对比性的两个乐句，要用有气息支持的声音去唱前一乐句咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性，后一乐句要连贯、饱满、坚定育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。