班主任工作心得体会精选___5篇

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1、班主任工作心得体会精选_5篇 班主任需要负责班级的各种事务,需要有很强大的责任心,对待这份工作,信任我们的班主任应当有许多的感言。今日我就为大家整理了关于班主任工作心得体会_,欢迎借阅学习,一起来看看吧! 班主任工作心得体会1 _年_月初,我踏入_县_中学的校门,开头我人生职业老师。我特别兴奋能成为班主任队伍中的一员,自己也确的确实特别情愿做一班主任老师。这不仅是学校工作上的支配,也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑,而是我特别愿意和同学打交道。 自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来,我宿夜忧叹,常恐或因自己阅历不足或因自己努力不够,而辜负学校重托,而不能使同学得到很好地进展,但我深知“

2、一勤天下无难事”。学校9月1日报名,我自己从8月30日下午就从原班主任处找来同学档案,并从黄老师处了解班级状况,还与原语文老师韦泽鲜深化沟通,了解同学状况。从谈话中,我感觉到这两位老师对同学状况的了解很深透,格外是黄老师,每一位同学的爱好、爱好,谈来都能井井有条。现在想来,从他们二位老师处了解到的班级状况到现在有记忆的倒很寥寥,而感受到的敬业和爱生精神,至今对我影响颇深。 一、班级初始状态与同学基本状况 本班共有同学48,其中男生23名,女生25名。特别家庭2名,困难同学2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参与,学习基础差,同学上进心、自信念不强,集体缺少分散力,班上的男生喜爱起哄,没有责任心

3、,不懂得敬重老师。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要常常督促和提示,还不能形成自觉行为。居于这种现状,我做了如下工作: (一)抓常规管理规范同学的行为习惯 早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参与都仔细组织,严格要求,决不马虎,让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生,格外是男生很糟糕,经过一段时间追综,每个内宿生都能自觉打扫宿舍,宿舍的环境得到了很大改进。 (二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。 班干部是班级和同学联系的桥梁,是同学的精英,是老师的助

4、手。在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;得才兼备,有较强的组织力量和活动力量,有亲和力。其次用法各类特色同学,扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使同学干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热忱高,工作看法端正,工作主动主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。 刚开头做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但是效果并不抱负,这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培育一支高

5、效率的班干部,这个学期我开头留意,每个月开两次班干会议,让每个班干都参加商量问题,我在一边赐予提示。培育他们独立思索问题的力量。我在本学期让班委自己组织开主题班会,并能胜利开展。现在的班干部管理力量比以前强,能独立的组织许多活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。 (三)关怀孩子,与他们连成一片,加强班级的分散力。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我们顺当开展一切工作的基石,不让一个同学掉队。如我班_祖康同学,每次上课都不听课,不做作业,我没有忽视他,而是找他出来谈天,让他把心

6、里话说出来,帮他树立目标,不断鼓舞他,在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。 慢慢的,他上课也开头听课,他也开头交作业了。课堂纪律比以前好。在生活上,我更是无微不至地关怀每个同学,当他们生病的时候,我亲身自带他们去医院看病,陪他们打针,煮凉茶给班上的同学喝,天冷了提示他们多穿衣服。活动课,喜爱和我的同学打篮球、羽毛球等增加我们之间感情沟通。通过谈天我了解班风、学风,了解班级主要优缺点并分析其缘由,了解家长的文化层次,找到订正的弱点。 (四)协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的,必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法,并时常同他

7、们交换看法。孔子说三人行,必有我师。更何况我们面对着如此众多的家长,他们来自_的各个阶层,他们对孩子的训练也很有不同的阅历。定时与每位家长电话联系,或是邀请他们来学校,充分调动家长的主动性,配合学校的训练孩子。 时常与认课老师沟通,让她们谈谈本班的一些状况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议,让他们的孩子在学校转变许多。任课老师_老师、_老师等老师也给了许多好的建议给我,让我的班主任工作开展得更顺当。我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议,经反思实施收效极好。这些家长与老师的精诚协作,发挥的参加作用是不行低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。 二、不足之处 (1

8、)做事情不够细致,没有落实到位。 班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理,民办法识得到培育,管理力量得到增加。在班干部中,还应定期开展批判和自我批判,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应当更加以身作则,成为班级中各方面的示范。 对于各方面不太自觉的同学,还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步,效果会比较明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实,使得此活动没有很好地开展,并有明显的效果。 (2)批判同学时方法不当。 我刚做班主任的时候火气比较大,很简单在课堂上发脾气批

9、判同学,有时弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法批判同学,即使他表面上服气了但事实上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程不断的反思,摸索出一些行之有效的招数。 我们班的_,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结:班主任说什么他都不愿意,班干部做什么他都认为不对,但这个同学喜爱展现自己,爱别人赞扬他。抓住他的优点我尽量支配小职务给他做,有活动让他参加,慢慢的我发觉这个同学的看法与同学相处有了许多的改观。当然在训练其它后进生,也存在许多不足,起色不大。 总结以上不足,下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级,使他们成为更优秀的班级。 班主任工作心得体会2 今年我

10、接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面对这些满怀向往、满怀希 望、渴望学问的初一新生,我尽我最大的努力,教导这批同学认识自己、提高自己。老师的 使命是训练好每一位同学, 而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。 假如一位班 主任,不能够把同学放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教 师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下: 一、思想上高度重视,严抓同学的日常行为规范,培育良好的学习习惯。班主任工作可 以说是相当琐碎、繁杂的,需要面面具到,同学每取得一点进步,都是对我的最大劝慰,为 此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条

11、管理主线学校常规的管理。 开学初,我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一 段时间的努力, 同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。 接着我的工作重心随之转移到 课堂上来,并依据中同学日常行为规范,同德中学一日常规等制订了班规,班规从 某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我 班同学已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识,增加了竞争意识,养成了良好的行为习 惯。 二、 仔细按时完成学校布置的各项任务。我从一开头就非常留意了解同学,明确工作 重点。利用好每一节班训课,对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的 班

12、风、学风,从一开头就严格要求同学,并留意通过活动增加班级分散力。例如,我主动发 动和指导同学参与校校运动会竞赛, 取得了全校最好的成绩, 加强了班里同学的集体荣誉感, 增加了班级分散力,使班风渐渐形成。 三、 重视班干部队伍的建设和管理,培育他们的综合力量,发挥他们的先锋模范作。 以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力气, 为了让他们发挥主力作用, 我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定, 时时要求他们 以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向。 1、对待同学管理上有欠缺:同学群体和个体之间常常发生冲突,影响了学习

13、,由于监 督不到位。 2、班级常规管理不完善,少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差,好的生活学 习习惯照旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。同学消失了问题应当准时向家长反映。 一学期的班主任工作使我学到了很多 ,力量也得到了加强。但是,由于本人阅历 不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了同学更好的进展,盼望在下一学期连续努力,向有阅历的班主任学习, 搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成绩。 总之,这个学期的工作使我在各方面都取得了进步,力量得到加强。但是,由于阅历不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问

14、题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的阅历教训,不断改善自己,争取做得更好。 班主任工作心得体会3 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历,让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训: 本学期我担当七班级二班的班主任,这个班共有同学44人,男生24人,女生20人,比较活跃。就小升初入学成绩来看,总体素养不错,数学偏

15、差。经过近一学期的探究,思索,我大致弄清了同学状况:接受力量不差,但是学习习惯一般,头脑敏捷但不深化思索,好插嘴,好耍小聪慧;学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。针对这些状况,开学两周以内,我给自己定下任务,必需认得熟识每一位同学,一个月以内,尽快认识并熟识七班级二班同学。精批作业,全面了解同学基本状况。感觉还不错。 我们班好多同学都是留守同学,所以得在同学生活上到处关怀他们,关心他们。多找他们谈心,使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高同学的素养,使同学能得到全面的进展,我主要做了以下的工作: 一、从规范入手,端正同学的学习看法。 由于同学进入了七班级,有些同学开头消失叛逆心理,为了更好,更彻底地了解同学,我做到勤下班级,多与同学接触,细心观看他们的言行举止,并制定了“班规”,用班规来规范同学,发觉班内存在一些同学又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,准时想方法解决。不断的找同学谈话,讲道理,使他们的不良行为掌握在萌芽之中。我还把本班分五个组,每个组有67个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出最好的一组和最好的一个人。集思广益,找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使同学养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。发觉问

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