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1、儿童节主题班会活动最新模板2021 六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的欢乐，有童年的阳光。我们迈着喜悦的步伐走进六月，走进课堂，在期盼中迎来了属于自己的节日六一儿童节。以下是我整理的儿童节主题班会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 儿童节主题班会_一 利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立_周年的到了营造良好氛围。 主题：我们的节日 活动时间：5月25日-6月1日 活动形式： 1、利用主题班会，向同学介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动，让同学感
2、受传统，了解民俗，宠爱“我们的节日”。 3、利用国旗下讲话爱国训练训练。 4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀同学，增加端午和六一节日氛围，在弘扬传统中提倡文明新风。 活动支配： 1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：_) 2、5月25日-6月1日：3-6班级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由_信息课进行。1-2班级班主任组织同学在教室或布置同学在家完成。 3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组) 4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。(_)
3、5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电平安进校内活动”。(四班级组2：00报告厅) 6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。 6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一班级组3：00报告厅) 7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(_) 要求： 1、充分利用“我们的节日”向同学进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活训练。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增加日常保健学问。 2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。 3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增加感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。 4、利
4、用班会或晚自习介绍屈原。 5、撰写小文章或日记，深化活动。 6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。 儿童节主题班会_二 班会时间：20_.5.29 班会地点：本班教室 参与人：全体同学 班会目的： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全_对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的欢乐。 班会过程： 一、主持人(开场白)： “欢乐六一我做主”主题活动现在开头。 二、有奖问答。 我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了嘉奖笑脸胸章一个。大家要认真听哦。听的时候可以拿支笔记一记。 那是在其次次世界大战期
5、间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科进行理事会议，中国和各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受训练权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特别，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国
6、在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 我国_政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从今以后，每年的6月1日，各国儿童进行集会，庆祝自己的节日。 下面开头提问： 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的? (答案：1949年11月) 2、我国原来的儿童节是几月几日? (答案：每年4月4日) 3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的? (答案：1949年12月) 4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天? (答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。) 三、欢乐嬉戏。 在这样欢乐
7、的日子里，让我们一起欢乐地做嬉戏吧! 第一个项目：比比谁的视力好。 参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。 其次个项目：画鼻子 每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开头画鼻子。最接近的孩子取胜。 第三个项目：说成语 我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。 首先，用“六”字说成语。你说的成语中必需带一个“六”字。 下面，用“一”字说成语，你说的成语中必需带一个“一”字。 四、畅想六一 说说你在这个“六一”节里的心愿是什么? 五、总结： 小伴侣们，“儿童节”是我们的节日，是个欢快快乐的节日，每当“六一
8、”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的欢乐。 信任，今日的活动给大家带来了欢乐，祝福每个小伴侣的学习、生活都能像今日一样欢乐。 儿童节主题班会_三 一、时间：5月31日星期日 二、地点：五班级二班 三、班会主题：欢乐智多星 四、班会背景： 次日就是六一儿童节了，盼望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节 五、班会目的 1.提前庆祝六一儿童节 2.让同学从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。 六、班会预备 1.谜语，歇后语，数十条 2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精” 3、带棍子的牌子abcdef号 七、班会过程 1.主持人致词 明：同
9、学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀? 清：今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦! 明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。 清：就知道吃!当然，我还为大家预备了一些甜甜的糖果。 明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。 清：不行以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。 明：那好吧!聪慧的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好? 清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。 (分组，选代言人) 明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的! 清：请各位代言
10、人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦 明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要仔细听好嬉戏规章咯! 清：本次活动名字是“欢乐智多星”。嬉戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。 明：必答题，第一题是经典字谜，其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加非常，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。 清：抢答题的规章一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”
11、环节。 齐：你们是智多星吗? 明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。 清，计时，将题目写到黑板上 明：回答正确(不对!) (清：时间到。请你们再好好想想。) 明：请b组代言人上来。 以此类推! 必答题一： 若要胜利须出力工 放弃错误求生存旌 天下四方成一统奋 国内空前团结宝 领奖台凸 说话有礼貌警 明：第一个环节大家的得分是 清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊? 清解说。 明：现在我们进入其次次抽题。有请a组代言人 (必答题其次三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需回答!) 明：其次环节各组的得分是 现在我们进入第三次抽题。有请a组代
12、言人 明：第三环节各组的得分是 明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折时在所难免的啦!盼望智多星们再接再砺，连续英勇地去闯其次关，“争当智多星” 清：下面请大家听清晰嬉戏规章。抢答题，当支持人读完题目后，说：开头!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。 “博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分 “精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。这类题目会讲解答案的 浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开头。看牌子 婉清计分。 最终统计分数 明：今日我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是，
13、三颗星的是 五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦! 齐：同学们祝福大家六一儿童节欢乐!大家在平常也要争当智多星哦!欢乐智多星就是你们! 儿童节主题班会_四 活动预备：诗歌朗诵、童谣、故事、校内礼仪三句半、系红领巾竞赛 活动过程： 1、各小队长向中队长汇报人数;中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。 2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐 礼毕，唱队歌 宣布五(2)班_中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动开头。 3、活动开头： 主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校内，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好! 甲：绚烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升
14、起 乙：光辉绚烂的日光洒满大地 甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉 乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在新三字经中去学习古人的一些优良品质。 (八位队员表演诵读新三字经选段) 乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。 甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗?(随机提问)看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲程门立雪的故事吧。 乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗?(随机选择举手的队员发言) 甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢?让我们一起从校内礼仪开头吧! (校内礼仪“三句半”) 乙：队员们以上的校内礼仪我们能做到吗? 甲：文明
