缩写故事,第1课时,我们看过很多民间故事，当你读完一个精彩的故事时，一定想在第一时间把它分享给身边的人可是有时这个故事实在太长了，如何用最精练的语言把它概括出来呢？这一节课我们就来学习一下如何缩写民间故事吧！,1,当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些怎样缩写呢？,文题点睛,摘录、删减 判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意 概括、改写 把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁参照课本对课文猎人海力布第14自然段的缩写，来缩写猎人海力布的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写 缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺1.习作要素,提取主要信息，缩写故事2.习作内容,能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺3.习作重点,学习缩写故事的一般方法 提取主要信息，缩写民间故事时做到内容完整、情节连贯、语句通顺2,习作思路,通过上面的思维导图，我们知道了缩写不同类型的民间故事时，要先了解故事的内容，然后确定故事中的主要人物和主要情节。
怎样才能缩写得更通顺呢？我们一起来看看下面几位同学是怎样构思的吧！,我对课文中牛郎织女的故事很感兴趣，准备回家讲给爸爸妈妈听，我想按照事情发展的顺序来缩写我喜欢画画，特别喜欢民间故事里的神笔马良我已经熟知了故事内容，并能分清楚详略，我觉得自己能把故事缩写好！,我喜欢民间神话故事女娲补天，只要我把事情的起因、经过、结果写清楚，用上一定的方法，我相信我缩写的故事一定会成功除了画思维导图，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化一起来看看才才是怎么做的吧！,小哥俩相依为命，穷得只有一头老黄牛和一只小牛虻用简洁的语言点明人物和生活环境神奇的红石榴缩写,兄弟俩分家，哥哥独霸老黄牛，弟弟只得到一只牛虻弟弟因牛虻先后得到了小公鸡和小黄狗，但小黄狗被哥哥霸占哥哥打死了小黄狗，弟弟埋葬了小黄狗，意外得到神奇的石榴树1.在原文的基础上将不重要的内容进行删除 2.将影响故事发展的情节进行摘录 3.将原文中的细节描写进行合并哥哥因自私、贪婪受到了红石榴的惩罚用简短的语句交代结局哇，才才这篇神奇的红石榴缩写的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的习作就新鲜出炉了但是，要想习作出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作方法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧!,3,忠于原文，适当摘录与删除。
锦囊妙招,主要的人物、情节、关键的词句要尽量保留次要的人物、说明性的文字和景物描写可以删除摘录就是将原文中的重点语句完整摘抄下来这些语句一定是突出中心思想、展现人物性格时不能或缺的，否则就要考虑缩减、删除，如果滥用就会篇幅过长 在对原文进行删除和缩减后，还要注意衔接和过渡，做到连缀得当、过渡自然，确保忠于原文又短小精悍示例】缩写猎人海力布第1、2自然段： 原文：在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事 从前有一个猎人，名叫海力布他热,读中学写,心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份大家都非常尊敬他 缩写：从前有一个猎人，名叫海力布他热心帮助别人，大家非常尊敬他分析】缩写后的文字摘录了有关海力布的职业、姓名、人品等主要信息，而对故事流传的地域、海力布如何热心助人的具体事例进行了删减追求简洁，进行改写和概括化长为短对保留的语句和段落，要适当改写，短句子替换为词语，长句子缩为短句子，长段落缩成短段落，改写后句义不变，段意不改多句合一简称“合并法”，一个段落中往往有多个语句围绕一个中心或主题来写，这时就可以进行概括，比如运用提取关键词、抓住中心句等方法提炼出这些语段的主要内容。
善用叙述改写时，以叙述为主，不要加入自己的评论或抒情人物语言多用间接叙述，适当概括可遵循“保留主干、删除枝叶”的原则，恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表达更简练示例】缩写猎人海力布第3自然段： 原文：有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去老鹰受,读中学写,了伤，丢下小白蛇逃了 缩写：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇分析】缩写的文字概括了海力布救小白蛇的事件，对于怎么救的细致描写，只用“救下”二字一笔带过所以在缩写时，关键情节可以适当概括，过程不必详细展开4,升格提优,神奇的红石榴缩写,很多年以前，有一对小哥儿俩住在一间破茅草房里，穷得只有一头老黄牛和一只小牛虻很多年以前，有一对小哥儿俩住在一间破茅草房里，穷得只有一头老黄牛和一只小牛虻神奇的红石榴缩写,有一天，哥哥突然对弟弟说分家，弟弟也只得同意了哥哥达到了独霸黄牛的目的,弟弟只得到一只牛虻 从此以后，弟弟就只能与那只牛虻相依为命了第段：分家是为后面的情节作铺垫，只需要概括内容，简洁表达有一天，哥哥突然要跟弟弟分家，哥哥独霸老黄牛，弟弟只得到一只牛虻。
从此以后，弟弟就只能与那只牛虻相依为命了中秋节，牛虻被舅舅家的小公鸡吞进了肚子，舅母,但弟弟与那只牛虻也没相处多少天那是中秋节吧，弟弟带着它去舅舅家做客，光顾坐着聊天了，也不知牛虻是什么时候飞到院子里去玩的，被舅舅家养着的一只小公鸡一口就吞进肚子里去了只好把小公鸡给了弟弟 没想到好景不长，小公鸡被老公公家的小黄狗咬死了老公公只好把小黄狗送给弟弟作为补偿这只小黄狗会耕田，哥哥知道后又霸占了小黄狗牛虻啊，我的牛虻！”弟弟边喊边伤心地呜呜大哭舅母没办法，只得将那只小公鸡给了弟弟作为赔偿 没想到好景不长，小公鸡被老公公家的小黄狗咬死了第段：这几段的内容可以进行合并，概括性叙述，“保留主干”，让故事情节简洁、清晰小黄狗并不听哥哥的指挥，结果被哥哥打死了弟弟伤心地将小黄狗埋了，并在它的坟上种了一棵石榴树他天天为小石榴树浇水、施肥、除虫，过了一段时间，树上就结出了红石榴老公公只好把小黄狗送给弟弟作为补偿这只小黄狗会耕田，哥哥知道后又霸占了小黄狗 第二天，哥哥带着小黄狗下田了，可是，小黄狗不听话，哥哥就把小黄狗打死,这些红石榴可以变成漂亮的房子和家具弟弟要把能变房子的石榴分给村子里没房住的穷人哥哥骂了弟弟，还在一个黑夜里，将红石榴全部摘了下来。
可是哥哥拿出一只石榴，石榴却变成了,了弟弟伤心极了他将小黄狗好好地埋了，他天天为小石榴树浇水、施肥、除虫，过了一段时间，树上就结出了红石榴 一天早上，一只红石榴裂开，又很快变成了一座漂亮的,第段：这棵树如何来的，没有交代明白，原故事中的重要线索要保留牛虻并狠狠叮了他一口；第二只石榴变成了小公鸡，跳到哥哥的腿上啄了几口；第三只石榴变成了小黄狗，哥哥吓得魂飞魄散，晕了过去 当哥哥醒来时，红石榴全都不见了，耳边传来小牛虻、小公鸡和小黄狗的嘲笑声弟弟惊喜之余跑去与哥哥商量，要把变房子的石榴分给村子里没房住的穷人哥哥一听，胡子都气歪了，说：“你将这些宝贝送给穷人做什么，我们不会自己当主人啊？”,第段：这里可以把直接叙述变为间接叙述，并进行适当改写，让句子更简洁故事似乎没有结局，要再写一个简短且精彩的结尾5,写神话传说的词语,语言积累,夸父追日 点石成金 蓬莱仙境 仙山楼阁南柯一梦 大闹天宫 天女散花 鹊桥相会呼风唤雨 愚公移山 后羿射日 八仙过海嫦娥奔月 腾云驾雾 精卫填海 开天辟地,写传奇故事的词语,海外奇谈 异闻传说 鬼斧神工 神机妙算破釜沉舟 起死回生 化铁为金 天衣无缝梦笔生花 水漫金山 稀奇古怪 料事如神,写生活故事的词语,熙熙攘攘 络绎不绝 宾客满堂 百年好合清闲自在 安居乐业 太平无事 闲云野鹤丰衣足食 对酒当歌 花好月圆 天伦之乐酸甜苦辣 川流不息,描写人物心理的句子,白娘子看着那金光闪亮的金凤冠，心里很欢喜，就让许仙把它戴到自己刚梳好的头上去。
牛郎想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？,描写人物语言的句子,徐文长问明缘由，说：“区区小事，何须发愁师父且稍坐片刻，等我再加上数字，包你满意公主先开口了：“赶早，要找龙宫，先找龙洞趁龙王还在睡觉，要找赶快找！”公主的声音像敲玻璃杯那样清脆精彩开篇（环境描写法）,清明时节，风和日丽西湖岸边桃红柳绿，游人如梭，男女老幼，三个一堆，五个一群，有的看景致，有的荡游船，有的钓鱼，有的栽花，好一幅生机勃勃的人间美景 习作开头运用了环境描写，交代了故事发生的时间和地点，渲染了气氛，烘托了人物的心情精彩结尾（篇末扣题式）,仓颉造字成功后，上天见人间发现如此珍宝，为了以示吉祥并助民生，便在这天夜里下了一场很大的粟雨第二天天刚亮，只见到处堆积了厚厚的一层粟人们起初不认得是什么东西，后来有人先试着把它去壳煮了煮，发现它不仅味道甘香甜美，还能充饥呢这里进行了扣题，是一种最常见的、最容易掌握的结尾方法表明了仓颉造字的成功是一件大好事，反映出故事结局的美好缩写故事,第2课时,6,找姑鸟缩写,例文引路,从前，有一个很凶的老婆婆。
她有一个儿子、一个女儿儿子娶了媳妇之后到远方打工去了，家里只剩下老婆婆、她的女儿和儿媳作者/杜康旭,第段：开篇即点明了故事的主要人物老婆婆待儿媳一点也不好她的女儿很讨厌这种做法第段：两种截然不同的态度形成对比，为下文故事的展开作铺垫一次，嫂嫂又被婆婆逼着上山采桑叶，但桑叶都被采光了，只剩下柞树叶，而桑蚕宝宝是不吃柞树叶的嫂嫂急哭了第段：事情的起因嫂嫂被逼上山采桑叶老婆婆的女儿趁她不注意，去山上找嫂嫂看见嫂嫂坐在地上哭，她拉着嫂嫂，相伴着去远处采桑叶可是翻过了很多山，还是不见桑叶 天暗了下来，小姑劝嫂嫂回家嫂嫂一想到婆婆那张脸，就十分害怕她劝小姑，说山上有个山大王，红鼻子、绿眼睛，让小姑赶快回家小姑不肯，愿意陪着嫂嫂忽然，小姑喊：“山大王，山大王，你能把柞树叶变成桑叶，我就嫁给你！”喊声刚落，柞树叶子就沙沙地响小姑又喊了第二遍、第三遍，平地刮起一阵旋风，一会儿工夫，风停了，漫山遍野的柞树全变成了桑树！后来，两个人抬着沉甸甸的篮子下山回家一段时间后，蚕吐了丝，丝结成了茧 一天，姑嫂两人正在田间劳作，小姑被一股黑旋风卷走了嫂嫂见状，赶紧扑进黑旋风里，但怎么样都找不到小姑黑旋风进了山里，嫂嫂也追进山里。
嫂嫂继续一座山一座山地找，连厚厚的鞋底都磨破了没找到小姑，嫂嫂也不回家第段：事情的经过姑嫂结伴寻桑叶，小姑许诺得桑叶，黑旋风卷走小姑后来，嫂嫂变成了一只鸟它一边飞，一边叫：“找姑，找姑！”当地的人们都认识它，同情地称它为“找姑鸟”第段：事情的结局嫂嫂变成“找姑鸟”结尾通过拟声词“找姑”交代鸟名称的由来，照应题目这个故事写了婆婆不待见嫂嫂，但小姑却与嫂嫂感情很好，后来小姑为了帮助嫂嫂被山大王捉走，嫂嫂在山里找小姑，直到自己变成一只鸟，这只鸟便是“找姑鸟”这个故事歌颂了嫂嫂与小姑之间的亲情之美！缩写后的文章叙述清晰，情节连贯，在不改变原意的基础上对原文进行适当增减修改，缩成了这篇既精简又明了的文章语言简洁这篇缩写的开头交代了主要人物、故事发生的时间，概括简洁到位，同时也做到了恰当摘录，把故事原文的重要语句保留这里的主要人物是老婆婆的女儿和儿媳，也就是下文中的小姑与嫂嫂 具体做法是：摘录有关时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等的重要语句概括合理嫂嫂急哭了”，此处原文对嫂嫂如何“急”进行了详细地叙述，而缩写时抓住了这一人物的主要心理，只用三个字“急哭了”就概括了 具体做法是：第一，要用概括性的语言压缩与故事中心意思关系不是很密切的情节；第二，将具体描写改为概括描写；第三，将详尽。