课前预习,10 宇宙生命之谜,我们身处的宇宙,点击 图片 播放,助读资料我先看,据美国科学家研究，仅我们银河系估计就有200亿颗行星像地球(之前曾说有20亿、600亿颗等等，总之数量十分惊人)，这些行星都有支持生命存在的条件，这意味着在距地球不远处，可能存在外星生命而宇宙中像我们银河系那样庞大的河外星系目前已经发现了数十亿个之多！因此可以肯定地说宇宙中适合生命生存的星球也是不计其数的！ 另据最新报道，澳大利亚科学家最新研究称银河系可能存在两千亿颗类地行星，这些星球上都有可能存在着生命物质臭氧层：是大气层的平流层中臭氧浓度高的层次浓度最大的部分位于2025公里的高度处若把臭氧层的臭氧校订到标准情况，则其厚度平均仅为3毫米左右臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同紫外辐射在高空被臭氧吸收，对大气有增温作用，同时保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有益处神奇的宇宙,今天让我们走进课文，去发现宇宙生命之谜第一步：读课文,1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听第二步：学字词,谜底 尚且 倾角 斑点 厌氧菌 揭开 干燥 沙漠 磁场 因素 抵御 海盗 培养,m,shng,qng,bn,yng,ji,zo,c,s,y,do,pi,m,d,1.读字词,磁,御,氧,尚,揭,倾,斑,燥,素,漠,星星升空,读下面的句子，给标红的字选择正确的读音 公司倒闭后他四处奔(bn bn)走，依然无果，只好来投奔(bn bn)自己的兄弟2.选读音,试着把词语和意思连起来！,【有机分子】 【能源】 【神秘】 【稀薄】,能够转换成电能、热能、机械能等的自然资源含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子稀少，淡薄奥妙莫测，难以捉摸3.解词语,试着把词语和意思连起来！,意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道检验测定抵御】 【检测】 【沧海一粟】,3.解词语,第三步：知内容,这篇课文介绍了科学家探索地球之外 （ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ）未解的谜,快速朗读课文，课文主要写什么内容？,有没有生命存在,第四步：查资料,根据阅读目的选择阅读方法,如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？,1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？,2.人类是否有可能移居火星？,1.快速默读课文，找出每个自然段概括主要意思的一句话，通过判断，需要重点读第3、4自然段，一边读一边画出关键词，从第3自然段理清生命存在的四大条件，从第4自然段提取关键信息：根据生命存在的四大条件，用排除法排除水星、金星、木星、土星、天王星、和海王星上有生命存在的可能性。
2.前面排除了那些具备生命存在条件的行星，重点阅读第58自然段，可以得出火星的情况：干燥，水汽含量极少；大气层非常稀薄，氧气含量极少；表面温度很低；没有磁场，没有臭氧层从中得出结论：生命在火星上难以存在，人类移居火星的设想难以实现第五步：提问题,通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。