15.3分式方程（二）导学案学习活动设计意图三、合作学习探索新知（约15分钟）1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题【1】什么是分式方程？【2】解分式方程的基本思想是什么？【3】解分式方程应注意什么问题？为什么？四、归纳总结巩固新知（约15分钟）1、知识点的归纳总结：2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练）例1.解方程：例2.解方程： 【练习1】课本P152页练习（写到书上）【练习2】课本P154页习题15.3第2题（写到书上）五、课堂小测（约5分钟）六、独立作业我能行1、独立思考＄15.3分式方程（三）工具单2、课本P154页习题15.3第1题（写作业本上）七、课后反思：1、学习目标完成情况反思：学习活动设计意图三、合作学习探索新知（约15分钟）1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题四、归纳总结巩固新知（约15分钟）1、知识点的归纳总结：【1】解分式方程的步骤有哪些？每一步你最容易出错在哪些方面？【2】列方程解应用题的五个步骤是：__________；_______；_______；______；_________3】我们现在所学过的应用题有几种类型？每种类型题的基本公式是什么？(1)行程问题：基本公式：____________.而行程问题中又分相遇问题、追及问题．它们常用的公式有哪些？(2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法．(3)工程问题基本公式：________________________ (4)顺水逆水问题v顺水=____________; v逆水=________________2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练）【例1】某列列车平均提速v千米/时。