写作中“借景抒情”片段升格指导学案东城第一中学 刘瑞霞（2016.11.29）一、阅读下面两篇课前习作，探讨它们是如何把写景和抒情融合起来的一）弯月（片段） 从小，与母亲分隔两地的我，常会想：母亲，为什么我们要分开呢？ 今晚又是一个分离的晚上，我独自坐在床上，不禁想起了昨日我还与母亲在一起谈笑的情景 墨黑而又深沉的夜空中没有一颗星星，只剩下一轮弯弯的月亮，放射着冰冷的光芒弯月下，窗外的山，看不太清楚，散发出一股阴凉的气息，仿佛它们也在渐渐远去，只留我一人点燃小小的光芒 我闭上眼不愿去看，但心头却有一股说不出的酸楚 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全此时此刻，就让月光带走我的思念，随风飘散到母亲那儿去吧！（205班）（二）红月亮（片段）匆忙地从宿舍楼中跑出，一股刺骨的寒风吹过，我打了个寒颤，浑身凉飕飕的，只有我还没到教室吧我默默想到抬头看了眼夜空，天空并没有我所希翼的繁星点点，流萤漫天飞这些景象只会出现在美好的童话中吧！我苦笑一声，颇无奈地低下头继续赶路不过，很快我又止住了脚步我看到了自己的影子，那清晰得有点过分的轮廓似是在提醒着我什么我猛地抬起头，眼睛中又焕发出了绚丽的神采。
我瞪大了眼睛，死死的盯着天空，想把整片夜空都烙在我的心头——一轮奇大的月亮挂在天空中央，周围一颗星星都没有，却并不显得单调月亮散发的光也不是皎洁柔和的白光，那赤红夺目的月光渲染了整片天际天，仿佛亮了起来我如同扎根在土壤的老树，一动也不动，静静的欣赏着这难得一遇的景色，衣袖随着清风飘动，我仿佛成了这副美景的一部分 也不知过了多久，我醒了脸上重新洋溢起自信的笑容我不再迷茫206班） 点评： 二、阅读下面两篇课前习作，探讨它们是如何让景物的特点更突出，让情感更动人的一) 清晨的校园（片段） 清晨，天空从淡黑色变成了天蓝色，我像往日一样去操场值日。
早晨，一阵阵风迎面拂来，吹起了耳旁的发缕，使人神清气爽，一大早便精神抖擞一抬头，便可望见高阔的天空不知为何，每次操场上被围墙圈起来的圆圆天空，总能给我不一样的惊喜一朵朵白云是立体的，几朵相互依靠着，有几朵相互簇拥着八百英尺高空中的云朵，仿佛触手可得，又感觉遥不可及，给人一种恍惚不真实的感觉，如梦如幻 一棵棵大树包围着大操场，清晨，高大的树被一层淡淡的、薄薄的雾气笼罩着，几百米开外的地方，朦朦胧胧的在另一方挺立着一团团绿像一顶又一顶大帽子一样，扣在粗壮的树干上那绿的鲜亮，绿的深沉，深浅不一，就像梵高用彩色笔绘制出来的水彩画一般，使得早晨的操场，如此艺术，如此优雅，让人仿佛身处画中一般梦幻206班）（二）暮春的校园（片段）暮春的校园，似乎有一种别样的魅力，处处充满了风情看！暮春与初夏时期的树叶，嫩绿与墨绿交织在一起，像是拥有了世界上所有的绿一样，绿得耀眼草丛中的野花，在风的轻抚下，开始舞出优美的身姿，展出质朴的魅力听！参天的古树带着万千绿叶在沙沙作响，奏出了一首美妙绝伦的交响乐风，便是这个乐团的主持又不知在何处枝头上，枝繁叶茂处，传出几声婉转的鸣啼，给风的交响乐添上了几分欢快感闻！闭上双眼，去感觉。
风捎来远处几缕幽香，沁人心脾又好像没有花香，虚无在空气中拾起一片落叶，细细的抚摸着叶上，满满的全是出自大自然之手蹲下身，用手抚过路边的草，嫩绿而柔软欣赏着身边的美丽，我加快了脚步，为的是欣赏更远处的风景206班） 点评： 三、课堂演练 下面两篇习作在情景交融方面还存在不足，请同学们运用本课所学内容进行升格，巩固课堂效果一）请假（片段）走下一条长长的楼梯，每一阶台阶都似乎留下了我的害怕与无奈我来到了母亲的身边，母亲以笑容迎接我，而我却是以沉重的请假条回报了他的笑容我没有多看母亲一眼，但从母亲的语气中听出了她的担忧与焦虑我坐上了母亲的自行车，从校门口的斜坡上顺着滑下去眼前虽是灯火灿烂，可我的内心却如天空一般的暗淡只希望那点点的雨滴可以将我从那恶梦中解救出来206班）（二）大海 （片段）脚踩在柔软的沙滩上，深一脚浅一脚地在海边走着，又一次与父母领略异域风情。
大海，它就像一个未知数，每一次相逢，都能给我一个不一样的惊喜虽然已是下午四五点了，可太阳却依然高高的挂在天空海面上波浪涌起，浪头从远处接着不断滚来，愈近愈小，最终化成一片片浪花在海滩上绽开，又悄然滑落，重回大海母亲的怀抱沙子也随着海浪一次又一次汇聚在海滩上，又无数次滑落，随波而逝吊在滑翔伞上，从空中俯视大海，给人一种朦胧模糊的感觉，似远非远，似近非进……大海和天空在远处相连，水天一线，却不大和谐，大海的深蓝与天空的洁净，仿佛黑白两极，互不交融206班）附录：（供同学们课外学习）（一）雨中的等待（片段） 天空下着毛毛细雨，我踏着轻快的脚步，似乎那些风雨都阻挡不了我前进的步伐，心中有种说不出的兴奋，向人民公园跑去 雨突然大了起来,但不能影响我内心的兴奋与激动，我撑开雨伞，一蹦一跳地到了一个小亭子我把雨伞放在一边，拍拍长椅，直接坐下，把头转向"雨林"中，等待她们两个的到来雨突然更大了，许多的小雨滴落在地上发出“哗哗哗”的声音，清脆响亮，我望向了那片雨林：雨下得很大，似乎是给我的眼前蒙上了一层纱，我隐隐约约看到了许多树叶被雨滴重重地击打在地，一阵寒风吹来，拂过我的脸颊，我迅速低下了头，两只手抓住两边的手臂，不经意间地颤抖了一下，我开始担心她们是否会到。
过了好久也不见她们，雨小了一点，我撑开雨伞，离开了亭子打算散一会儿步左看看，右看看，自己一个人实在是有点无聊，就在亭子附近走走我看着自己的脚步，时不时用余光扫视着周围，听着雨滴滴答答地落在地上，感觉微风吹来，带有微微的凉意，隐隐约约还可以闻到空气中飘来的淡淡的清香可惜没人陪我一起欣赏，心里升起一股失落感 雨又大了起来，我又躲进亭子，抱着一颗大柱子，跪在长椅上，期待着她们俩的到来206班） 点评： （二）雨乡情（片段）我喜欢春雨，喜欢一个人在雨中漫步，欣赏着家乡的美景那种淅淅沥沥的声音夹杂着泥土的芬芳，好像古代佳人的浅吟低唱，又似空旷的田野上自行车想起的车铃，把我的心带到无边的旷野上，让我心神荡漾有时，我常坐在家门口的楼梯旁，欣赏着朱自清所描绘的“像牛毛，像花针，像细丝”一般的春雨，突然间心生怜惜,“春雨贵如油”，在我心中得到了最好的解读。
在雨中空无旁人的小巷中，雨的嘀嗒声伴随着风的和声，奏成了最美妙的旋律我静静地聆听春雨的呼吸，在这一呼一吸中，我感受到了大自然的神奇，生命的真谛，浓浓的乡情行走在家乡的老巷中，漫步在温柔的雨丝中，脚踏在青石板发出的响声不断地回荡在巷子中此时，一种莫名的喜悦油然而生也许，春雨包含了我对家乡的情在这条韵味十足的雨巷中，有我儿时的记忆，童年的天真和少年的美好也许撑伞漫步在雨巷中十分惬意，但我更想抛开雨伞，置身与春雨中，接受春雨的洗涤，感受大自然的秀美在我看来，即使是矮墙的那一株狗尾巴草，也散发着无与伦比的美丽呼吸着清新的空气，聆听着那种带乡音的曲调，心中的烦恼早已消失春雨里，水潭中，映着家乡小巷的清秀身段，映着的是我对家乡浓浓的乡情 （206班） 点评： （三）风雨（片段）透过窗外，一片朦胧映入眼帘，坚韧的梧桐树屹立在风雨之中，狂风肆虐，树干来回摆动，疲弱的树叶拢成一团。
树叶儿谁也不愿在这儿牺牲，发出“沙沙”声，可是再怎么努力，再怎么团结，也抵不过风那股强大的势力豆大的水滴如子弹般砸落在每一片树叶上，树叶不得不低下头，任凭风吹雨打枯叶在空中来回飞舞，想“回家”，拼命往树上靠，可又能怎样呢？一阵风刮过，它也就成为“天涯沦落人了”雨滴拍打着窗户，一颗颗雨珠悬挂在窗上，我心中默念：愿我心中的一切不满都随风雨而去吧！眼睛慢慢睁开，望见乌云逐渐消散，太阳冲出云层，阳光洒满大地，万物也恢复了生机，小鸟开始鸣叫，脑海里浮现出一首歌的歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹……心中的怒火一点点熄灭，我坐了起来：事情会好起来的，我要用行动来证明——我能行！（206班） 点评： （四）晨歌校园里有一片小树林，清晨的树木是最优雅的，每每经过那个小树林，我总会停下来，静静地听着清晨的鸟儿唱出的最优美的歌声，那声音是我迄今为止听到的最动听的声音，像是有成千上百的鸟儿在一起鸣叫，那声音不仅悦耳，而且富有节奏感，足够称为“天籁之音”。
以前我看书本上写鸟儿鸣叫时悦耳的声音，我并不相信，但我听了这一次后便信了，这声音可以去除我心头的烦恼，沉浸在优雅的诗歌中这美妙绝伦的叫声让人总想高歌一曲，或坐下低头吟上一首奇丽的小诗205班) 点评： （五）夜空中最亮的星（片段）儿时，夜晚的天空繁星点点，每天向往着深夜的来临在草地上迎着一阵阵吹来的风，小草也随之飘舞一阵阵“悉悉”的声音传过，不知不觉时，一颗星星胆怯地张开眼睛，张望着大地天空因这颗星变得明亮了许多随之，许多星星渐渐都探出了头，悬挂在天上，显得十分明亮曾经还幼稚地向天空伸出了五指，仿佛这样就可以到达彼岸闭上眼，好像所有东西都在眼前而如今，天空给我有一种沉甸甸的感觉，又有一种死寂的感。