统编版版语文二年文二年级上册上册大单元 小目标如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取统编版二年级上册19古诗二首 -敕勒歌单元主题想象想象单元主题单元主题教学重点教学重点展开想象，获得初步的情感体验展开想象，获得初步的情感体验学习默读，进一步发展学生的阅读能力学习默读，进一步发展学生的阅读能力任务设计学习任学习任务务一一：资料储备：资料储备学习任学习任务二：字词检测务二：字词检测学习任学习任务四：检测评价务四：检测评价学习任学习任务三：务三：品读释疑品读释疑新知导入学习任务一学习任务一资料储备资料储备新知讲解观察本课插图，说说你看到了什么观察本课插图，说说你看到了什么辽阔的草原辽阔的草原成群的牛羊成群的牛羊新知讲解 北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格豪迈，主要收录在乐府诗集中，今存60多首其代表作有木兰诗孔雀东南飞等新知讲解听老师范读，感知古诗的节奏和韵味听老师范读，感知古诗的节奏和韵味自由朗读古诗，把字音读准。
自由朗读古诗，把字音读准初读古诗初读古诗新知讲解学习任学习任务二务二字词检测字词检测新知讲解认读字词认读字词读生字，识记读生字，识记：似似 庐庐 笼笼 盖盖 苍苍 茫茫识记生字联系生活识记：“苍苍、茫茫苍苍、茫茫”熟字相加的方法识记：“阴、似、野阴、似、野”形声字构字特点识记：“苍、茫苍、茫”s l lng gi cng mng新知讲解似似庐庐笼笼盖盖苍苍茫茫新知讲解练习写字阴 似 野 苍 茫阴 似 野 苍 茫新知讲解结构：结构：左右左右组词：组词：阴天 阴阳部首：部首：阝阝阴阴笔画笔画：六六 yn yn左边左边“阝阝”略高，略高，“阝阝”的起笔横的起笔横撇弯钩一笔撇弯钩一笔写成，钩部写成，钩部在横中线上在横中线上月月”的的“丿丿”从竖中线起从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方笔，撇尖穿插到左下方新知讲解结构：结构：左右左右组词：组词：相似 似乎部首：部首：亻亻似似笔画笔画：六六 s s第二笔点位第二笔点位置略高置略高右边右边“以以”的第一的第一笔竖提一笔写成笔竖提一笔写成竖撇的撇尖穿竖撇的撇尖穿插到左下方，插到左下方，末点收笔略高末点收笔略高于撇尖新知讲解结构：结构：左右左右组词：组词：田野 野草部首：部首：里里野野笔画：笔画：十一十一 y y“里里”的末的末笔横改提笔横改提顶部左右齐平，底部顶部左右齐平，底部“予予”低。
低予予”第三第三笔横钩从田笔横钩从田字格中心左字格中心左侧起笔，略侧起笔，略向右上斜行向右上斜行新知讲解结构：结构：上下上下组词：组词：苍白 苍老部首：部首：艹艹苍苍笔画：笔画：七七cngcng“仓仓”宽、大仓仓”上上面的撇、捺相交于竖中线面的撇、捺相交于竖中线左侧，收笔撇低捺高左侧，收笔撇低捺高艹艹”窄扁窄扁新知讲解结构：结构：上下上下组词：组词：白茫茫 茫然部首：部首：艹艹茫茫笔画笔画：九mngmng“氵氵”首笔首笔在左上格横在左上格横中线上方中线上方“艹艹”窄、窄、扁，居上扁，居上居中居中“亡亡”的点笔的点笔在右上格，收在右上格，收笔在横中线上笔在横中线上提示：提示：是上下结构，不是左右结构新知讲解1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写生字2.看准每个字在田字格里的位置3.看清每个字的结构，放慢速度4.严格按笔顺描写新知讲解学习任学习任务三务三品读释疑品读释疑新知讲解自由朗读古诗，边读边想象画自由朗读古诗，边读边想象画面品读古诗品读古诗新知讲解敕敕 勒勒 歌歌北朝民歌敕勒敕勒/川川,阴山阴山/下，下，天似天似/穹庐穹庐,笼盖笼盖/四野天天/苍苍，野苍苍，野/茫茫，茫茫，风吹草低风吹草低/见牛羊。
见牛羊诵读诗歌，读出节奏，读准字音诵读诗歌，读出节奏，读准字音新知讲解敕勒敕勒歌歌北朝民歌北朝民歌敕勒川敕勒川，阴山下天似天似穹庐穹庐，笼笼盖四野川：平地；平原川：平地；平原这里指草原这里指草原敕勒：我国古代敕勒：我国古代北方少数民族名北方少数民族名穹庐：游牧民族居穹庐：游牧民族居住的圆顶帐篷，用住的圆顶帐篷，用毡子做成毡子做成笼：笼罩笼：笼罩新知讲解敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野敕勒川，阴山下天似穹庐，笼盖四野想象一下诗的前两句给我们展现了怎样的景象？敕敕勒勒族族人人居居住住的的草草原原，就就在在阴阴山山脚脚下下天天像像圆圆顶顶的的帐帐篷篷，笼笼罩罩着着四面的原野四面的原野试着通过朗读表现出草原的辽阔新知讲解敕勒川，阴山下，敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野天似穹庐，笼盖四野辽阔的敕勒川，就在阴山脚下天空像巨大的辽阔的敕勒川，就在阴山脚下天空像巨大的帐篷，笼罩着整个原野帐篷，笼罩着整个原野新知讲解天天苍苍苍，野苍，野茫茫茫，风吹草低茫，风吹草低见见牛羊茫：辽阔，深远，茫：辽阔，深远，看不到边际看不到边际苍：青色（包苍：青色（包括蓝和绿）括蓝和绿）见：同见：同“现现”，出现新知讲解结结合合插插图图，想想象象一一下下诗诗的的后后两两句句，我我们们仿仿佛佛看看到了什么？到了什么？蓝蓝蓝蓝的的天天底底下下，原原野野一一眼眼望望不不到到边边，风风儿儿吹吹过过，牧牧草草低低伏伏，现现出出了了隐隐没没于于草草丛中的牛羊。
丛中的牛羊新知讲解天苍苍，野茫茫，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊苍天空旷辽远，草原一望无边微风吹过，牧苍天空旷辽远，草原一望无边微风吹过，牧草低伏，露出众多的牛羊草低伏，露出众多的牛羊新知讲解结合图片尝试背诵古诗结合图片尝试背诵古诗新知讲解课堂总结敕敕勒勒歌歌描描绘绘了了阴阴山山脚脚下下土土地地辽辽阔阔、牧牧草草丰丰茂茂、牛牛羊羊肥肥壮壮的的草草原原风风光光，反反映映北北方方少少数数民民族族殷殷实实富富足的生活，表现了足的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱他们对生活、对家乡的热爱新知讲解学习任学习任务四务四检测评价检测评价新知讲解 1.给加点字词选择正确的解释给加点字词选择正确的解释风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊()A.同同“现现”，显现B.看见A新知讲解2.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()A.危楼高危楼高/百尺，手可摘百尺，手可摘/星辰B.天天/似穹庐，笼盖似穹庐，笼盖/四野C.天天/苍苍，野苍苍，野/茫茫，风吹茫茫，风吹/草低草低/见牛羊C新知讲解评价内容评星 书写正确书写规范整洁板书设计敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊比喻草原壮丽富饶的风光作业布置1.朗读古诗并背诵2.完成课后习题。