1 / 15 部编版小学六年级语文上册第五单元第15 课 夏天里的成长课后作业及答案 1. 形近字组词，注意把字写正确、规范、美观 缝 （）瀑（）坪 （）棚（） 逢 （）爆（）评 （）绷（） 2. 看拼音写词语 t i xi n（） y n y （） g n zhe （） n ng zu w（） 3. 按要求完成词语练习 （1）不热不长（ ABAC 式结构） （2）活生生（ ABB式结构） （3） “丰满”在词典中的解释有：身体或身体的一部分胖得匀称好 看；充足；（鸟类的毛）多而密给下列句子中“丰满”一词选 择正确解释 A.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满 ， 母亲的两鬓也渐多了银丝 （） B.昆明的雨季是明亮的、丰满 的、使人动情的 4. 按要求完成句子练习 （1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满稻秧长，甘蔗长，地是 一天一天地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深 这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是 2 / 15 的季节 请你结合下面的语境，写一写 小草绿，柳条绿， ，， 果园是一天一天地变成熟 （2）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳 跃的长，活生生的看得见的长。
用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语 下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的 （3）A.六月六，看谷秀 B.处暑不出头，割谷喂老牛 这两句属于谚语 （气象农业卫生） 下列谚语与上述谚语是同一类的是（） A.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方 B.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到 C.不怕初一阴，就怕初二下 D.麦要浇芽，菜要浇花 5. 阅读课内片段，完成练习 夏天是万物迅速生长的季节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长， 跳跃的长，活生生的看得见的长你在棚架上看瓜藤，一天可以长出 几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多 3 / 15 出半节昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实一块白石 头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草 坪菜畦邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经 有了妈妈的一半大 草长，树木长，山是一天一天地变丰满稻秧长，甘蔗长，地 是一天一天地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深 俗话说： “不热不长，不热不大 随着太阳威力的增加， 温度的增加， 什么都在生长。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几 乎填满柏油路也软绵绵的，像是高起来 （1）片段是围绕“”这句 话来写的 （2）第段描写了生物在夏天里飞快生长的状态作者细致地抓住了 动植物的变化特点来体现这一段的中心意思绿蔓一天可以； 竹子、高粱一夜可以；一块白石头几天不见，就长满 了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了；小猫小狗小鸡 小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大 （3）下面对第段理解不准确的是（） A.“俗话说：不热不长，不热不大这句话运用了引用的修辞手法 B.这段话主要写了生物在一天一天变丰满 C.“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生 长 6. 诗的四季 4 / 15 春天，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是在微风细雨 中拄杖春游的乐趣； 夏天，是“，” ， 是在西子湖畔饮酒赏荷的悠闲；秋天，是“何当共剪西窗烛，却话巴 山夜雨时”，是在夜晚西窗下互诉情愫的思念；冬天，是 “，” ，是在临别劝慰友人勿忧知音的 豪爽 7. 小练笔 请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话 冬天是个神奇的魔术师你看， 参考答案 1. 示例：缝隙重逢瀑布火爆草坪评论瓜棚绷紧 2. 苔藓谚语甘蔗农作物 3. （1）示例：再接再厉自言自语相辅相成 （2）示例：亮晶晶绿油油阴森森 （3）A. B. 4.(1) 排比生长 示例：河边也是一天一天地变得富有生机苹果长橘子长 (2) 飞快跳跃活生生看得见 示例：原句好。
因为原句用了几个形容词来形容“长” ， “飞快” “跳 跃”“活生生” “看得见”这几个形容词能生动形象地写出长的速度快 5 / 15 （3）农业D 5.(1) 夏天是万物迅速生长的季节 （2）长出几寸多出半节草坪菜畦 （3）B 6. 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇莫愁前路无知己天下谁人 不识 7. 示例：用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的 手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千 万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子” 如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘 部编版小学六年级语文上册第五单元第15 课 夏天里的成长课后作业及答案 一、读下面的句子，看拼音写词语 初夏的原野上，万物生机勃勃c o p ng（）绿油油的， 月季长出了一个个 b o l i （），g n zhe （）已经长 高了不少远处的 p b （）因为下雨水量大增，背阴的石头 上满是 t i xi n（）蝴蝶翩翩飞舞，给这美丽的初夏原野增 加了一抹灵动 二、根据语境给加点字注音 1. 灿烂的阳光正从密密的松针的缝 （）隙间照射下来 2. 妈妈认真地帮我把撕烂的校服缝 （）好。
6 / 15 3. 小梅尽 （）心尽力地为班级服务，最终得到了大家的认可，成 了新任的班长 4. 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽 （）量地用力地长 三、字词综合练 1. 小明在作文中写道： “秋天，高梁涨红了脸这句话中有一个错 别字是，应改为 2.“蔓”字用部首查字法查字典，先查部，再查画，其意思 是 3.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳 跃的长，活生生的看得见的长 这句话中“活生生”的意思是，像这样格式的词 语还有、等 四、读句子，按要求完成练习 1. 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听 声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节 （1）句子主要从、的角度来写植物的生长，其中 “一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长 的 （2）夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照上面的句子写一写 2. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满加上关联词，意思保持 不变） 7 / 15 五、下列有关本文的说法，不正确的一项是（） A.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期 B.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、 朴实。
C.“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、 长出穗的农作物了 D.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和 能力的增长 六、阅读课内文段，完成练习 天是万物迅速生长的季节 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长， 跳跃的长，活生生的看得见的长你在棚架上看瓜藤，一天可以长出 几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多 出半节昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实一块白石 头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草 坪菜畦邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经 有了妈妈的一半大 草长，树木长，山是一天一天地变丰满稻秧长，甘蔗长，地是 一天一天地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深俗 话说： “不热不长，不热不大 ”随着太阳威力的增加，温度的增加， 什么都在生长最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几 8 / 15 乎填满柏油路也软绵绵的，像是高起来 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生升 级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长北方农家的谚语说：“六月 六，看谷秀。
又说：“处暑不出头，割谷喂老牛农作物到了该 长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望人也是一样，要 赶时候，赶热天，尽量地用力地长 1. 用“”画出本文的中心句 2. 夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答） 3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实这句话运用 了的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物 4. 每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是 我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有，这 些是我们看不见的长 A.知识、能力、智慧 B. 身高、体重、知识 C.体重、能力、知识 D. 身高、能力、智慧 5. 结合你的生活经历， 谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天， 尽量地用力地长”的理解 七、仿照画“”的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试 着把下面的文段补充完整 在夏天里的成长 9 / 15 夏天是万物长大的时期草长树木长，山是一天一天地变丰满； 水长瀑布长，河是一天一天地变宽；长长，是一 天一天地；长长，是一天一天 地；长长，是一天 一天地；人长知识长，能力是一天一天地变大 啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！ 参考答案 一、草坪苞蕾甘蔗瀑布苔藓 二、1.f ng 2. f ng 3.j n 4. j n 三、1. 梁粱 2. 艹 11 细长不能直立的茎 3. 有生命力、充满生机示例：香喷喷亮晶晶 四、1. （1）视觉听觉迅速 （2） 示例： 你到荷塘边看荷叶，一天可以长成一个大大的圆圆的叶子。
2. 因为草长，树木长，所以山一天天变得丰满 五、A 六、1. 夏天是万物迅速生长的季节 2. 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长 3. 夸张在夏天生长的迅速 4.A 5. 略 七、示例：稻秧甘蔗地变高豆角黄瓜菜园变热闹身 体年龄人变成熟 10 / 15 部编版小学六年级语文上册第五单元第15 课 夏天里的成长课后作业及答案 一、看拼音，写词语 p n ji （） t i xi n （） c o p n （） n zhe （） p b （） m n f n （） 二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“” 迅速 （s sh）菜畦 （q w） 增 加 （z n zh n）谚 语（y n y n） 三、填空 1. “希望”的近义词是 ____________ ，反义词是 ____________ 2.“尽量地用力地长”中的“尽”在这里读______，它的另一个读音 是______，组词为 ________ 四、按要求完成句子练习 1. 草长，树木长，山是一天一天地变丰满用“因为所以” 改写这句话） ___________________________________________________________ 2. 昨天 是苞蕾，今天 是鲜花，明天 就变成了小果实。
用加点的词语 写句子） ___________________________________________________________ 五、写出下面两句谚语的意思，并回答问题 1. 处暑不出头，割谷喂老牛 11 / 15 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. 六月六，看谷秀 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 这两句话告诉我们的道理是： __________________________________ __________________________________________。