第9课 动物明星（一）（教学设计）课程背景本节课程为2022-2023学年美术三年级上册的第9课，主题为“动物明星（一）”在上节课中，学生已经学习了动物的特征，本节课程将通过介绍一些著名的动物明星的形象设计，引导学生掌握动物形态构成和转换的基本方法，培养学生设计动物形象的想象力和创造力教学目标本节课的教学目标如下：1. 了解一些著名的动物明星及其特征2. 掌握动物形态构成和转换的基本方法3. 提升学生的美术想象力和动手能力教学内容和步骤1. 导入环节（10分钟）让学生看一段关于动物明星的视频，例如《疯狂动物城》、《功夫熊猫》等电影片段，引起学生兴趣，激发学生探究实现动画中动物形象的想象力2. 学习阶段（30分钟）• 学生观察分享介绍一些著名的动物明星形象，让学生观看各自所拿的图片并定向学生分享该图片中的动物：其颜色特征、动态外形特征等多样化的小组介绍结束后带领学生总结各动物的一些共性特征（如体型、四肢、耳朵、眼睛等）这是建立学习桥梁，让学生感悟想象动物形象的总体特征• 形态构成根据教师介绍的一些动物形象，可以向学生展示如何分解工具的用法以及简化的动物造型例如将一只狮子的作品介绍给学生，引导学生完整地观察和思考动物部分之间的组成关系，根据动物共性体征，如何将其简化成更基本的形态，并配以线条图（简笔画）的描绘方法让学生更直观地感受到该动物的元素和特点的融合。
• 自主实践让学生自主选择一只他们喜欢的动物明星，通过拆解分析并将其特征简化总结，再具体到个人创作的过程中，进一步让其把想象转化为手绘作品老师可以给学生提供简单线稿来帮助一些对美术基础还不够扎实的学生加强基本造型的理解，也可以给予一些创作方案的指导，例如线条的使用、颜色搭配等3. 总结评价（10分钟）学生知道怎样构造动物形象的方法、怎样将观察的动物元素简化的过程，老师介绍一些优秀学生作品给其他学生进行评价鼓励每个学生分享自己的想象，大家可以结合学习的成果干巴巴地进行自由发挥，在共同掌握基础上,进行独立探究,激发创意想象,提升作品的实际观赏性，并给学生点拨一些创作中存在的错误或提出更进一步的挑战教学重点和难点本节课的教学重点和难点如下：• 教学重点：动物明星形象设计的方法，动物形态构成和转换的基本方法• 教学难点：如何将动物元素简化，并根据学生实际产生想象，如何掌握动物线条构成、颜色搭配等造型技巧教学工具和材料本节课的教学工具和材料如下：• 电脑或投影仪• 视频• 动物明星的图片或图册• 色彩小工具盒• 美术画纸和素描笔教学评估针对本节课的教学目标，可以采取以下方式进行评估：1. 随堂测验：主要考察学生对于动物明星的形象设计方法的掌握情况。
2. 作品评分：评估学生通过实际绘制动物明星形象的能力和创意水平总结本节课的教学目标是通过介绍一些著名的动物明星的形象设计，引导学生掌握动物形态构成和转换的基本方法，培养学生设计动物形象的想象力和创造力通过导入、学习和总结评价三个步骤，达到有理有据、有创意有想象力的综合能力。
