中中考考写写作作技技巧巧如何妙用蒙太奇技巧如何妙用蒙太奇技巧 目目录录要义解说要义解说一经典解读经典解读二策略解密策略解密三真题解析真题解析四要义解说 蒙蒙太太奇奇，是是法法语语的的译译音音，原原是是建建筑筑学学中中表表示示构构成成、装配的术语，引申用在电影方面是剪辑和组合装配的术语，引申用在电影方面是剪辑和组合蒙蒙太太奇奇，指指画画面面的的承承接接关关系系，也也包包括括时时间间和和空空间间、音音响响和和画画面面、画画面面和和色色彩彩等等相相互互之之间间的的组组合合关关系系蒙蒙太太奇奇的的作作用用表表现现在在能能造造成成影影片片快快、慢慢、张张、弛弛的的节节奏奏;可可以以把把时时间间和和地地点点不不同同的的片片断断有有机机地地连连结结起起来来:能能使使电电影影中中时时间间与与空空间间的的变变换换具具有有令令人人信信服服的的真真实实感感;通通过声画分立，声画对位产生特殊的艺术效果过声画分立，声画对位产生特殊的艺术效果要义解说 蒙太奇是电影艺术的一个特殊的表现手法其运用蒙太奇是电影艺术的一个特殊的表现手法其运用形式是多种多样的电影是在小说、散文、戏剧、绘画、形式是多种多样的电影是在小说、散文、戏剧、绘画、音乐等文艺的基础上发展起来的一门综合艺术，同时它音乐等文艺的基础上发展起来的一门综合艺术，同时它又给其他文学艺术以一定的影响。
又给其他文学艺术以一定的影响文学创作的艺术实践文学创作的艺术实践证明，在结构上借鉴蒙太奇艺术，使文艺创作更具有夺证明，在结构上借鉴蒙太奇艺术，使文艺创作更具有夺人心魄的魅力人心魄的魅力经典解读经典解读 三国演义一百二十回，每一回都以对偶句作纲，像“袁公路大起七军，曹孟德会合三将”、“七星坛诸葛祭风，三江口周郎纵火、关云长义释黄汉升，孙仲谋大战张文远、魏主政归司马氏，姜维兵败牛头山等等，此类章回绝不止于作者仅注意了语言形式的对称美从内容上看，每一回都至少包含着两个叙事单元的并列，其用意或对比、或映衬、或补充，有着多方面的表现功能经典解读经典解读 蒙太奇这种电影中镜头组合的理论，之所以被应用于文学创作领域，原因就是，当不同镜头或场景拼接在一起时，往往又会产生各个镜头或场景单独存在时所不具有的特定含义，也就是说达到1+12的效果，比如，电影我和我的祖国、诗词天净沙秋思同学们可以将这种写法推广到自己的写作中，让自己的文章更具有表现力经典解读经典解读 高风金黄的大斗笠用三个镜头表现风雨的变化：高风金黄的大斗笠用三个镜头表现风雨的变化：风小，风小，雨稀；风疾，雨急；风雨交加雨稀；风疾，雨急；风雨交加。
之后写了在金黄的大斗笠下，姐之后写了在金黄的大斗笠下，姐姐、弟弟欢乐的形象，他们的笑语最后写斗笠的外观，雨后天姐、弟弟欢乐的形象，他们的笑语最后写斗笠的外观，雨后天晴的氛围，构成了一幅美丽的生机勃勃的远景图这里有近景，晴的氛围，构成了一幅美丽的生机勃勃的远景图这里有近景，有远景，也有特写，用有远景，也有特写，用蒙太奇手法蒙太奇手法组合得富有诗情画意组合得富有诗情画意策略解密策略解密二、二、“蒙太奇蒙太奇”的结的结构形式构形式一、一、“蒙太奇蒙太奇”的特色的特色三、三、“蒙太奇蒙太奇”的适的适用范围用范围四、运用四、运用“蒙太奇蒙太奇”需注意的事项需注意的事项策略解密策略解密 蒙蒙太太奇奇式式作作文文构构思思就就是是借借助助电电影影蒙蒙太太奇奇的的表表现现手手法法，将将精精彩彩画画面面用用文文字字的的形形式式展展现现给给读读者者的的一一种种创创新新构思蒙蒙太太奇奇的的功功能能是是，通通过过镜镜头头、场场面面、段段落落的的分分切切与与组组接接，对对素素材材进进行行选选择择和和取取舍舍，以以使使表表现现内内容容主主次次分分明明，达达到到高高度度的的概概括括和和集集中中这这“达达到到高高度度的的概概括括和和集集中中”在在电电影影艺艺术术里里是是指指电电影影要要表表达达的的主主题题思思想想，在在文学创作文学创作艺术里则是指一艺术里则是指一篇文章篇文章的的“主旨主旨”。
策略解密策略解密 一、一、“蒙太奇蒙太奇”的主要特色：的主要特色：操作上的序列性强操作上的序列性强根据主旨的需要，首先选择出几个不同地点、不同时根据主旨的需要，首先选择出几个不同地点、不同时间的分散性的典型生动的人物、事件或景物片段，然后以间的分散性的典型生动的人物、事件或景物片段，然后以某种逻辑关系将它们连缀成一篇精美的文章而这种逻辑某种逻辑关系将它们连缀成一篇精美的文章而这种逻辑关系主要有时间领航，按序排列关系主要有时间领航，按序排列:空间连缴，地点分呈等空间连缴，地点分呈等如责任一文就采用了如责任一文就采用了“空间连缀，地点分呈空间连缀，地点分呈”的逻辑的逻辑顺策略解密策略解密 内容上的时空跳跃性大内容上的时空跳跃性大由于镜头剪辑法省去了由于镜头剪辑法省去了某些不必要的叙述、交代、过渡等，突出了主要情节或某些不必要的叙述、交代、过渡等，突出了主要情节或场面，因此创造出全新的主旨和丰富的内涵，以及丰富场面，因此创造出全新的主旨和丰富的内涵，以及丰富的想象空间，不仅给人明快、简洁、大气的感觉，而且的想象空间，不仅给人明快、简洁、大气的感觉，而且增大了文章的容量，收到化平淡为神奇的构思效果。
增大了文章的容量，收到化平淡为神奇的构思效果文章结构的块状性明显文章结构的块状性明显由于文章内容是连缀组由于文章内容是连缀组合面成，其结构往往表现为五种形式合面成，其结构往往表现为五种形式:(O:(O直接用二、三直接用二、三.”.”的形式将文章分为几个部分的形式将文章分为几个部分:2:2用一个简明醒目用一个简明醒目的小标题对各部运用镜头剪辑法结尾，能勾画出鲜明、的小标题对各部运用镜头剪辑法结尾，能勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，诗意浓烈生动的形象，有镜头感，诗意浓烈策略解密策略解密 二、二、“蒙太奇蒙太奇”的结构形式：的结构形式：电影放映式电影放映式直接选取典型镜头，文字聚焦，直接选取典型镜头，文字聚焦，合理组合这种形式可以减免情节之间的过渡与连贯，合理组合这种形式可以减免情节之间的过渡与连贯，只需将所选取的情节直接组合即可，但要注意材料必只需将所选取的情节直接组合即可，但要注意材料必须扣住中心，不能偏离主旨须扣住中心，不能偏离主旨策略解密策略解密 日日记记连连缀缀式式将将若若干干篇篇日日记记连连缀缀起起来来，既既可可以以迅迅速速勾勾起起对对精精彩彩生生活活画画面面的的回回忆忆，引引起起共共鸣鸣，又又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。
可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现策略解密策略解密 诗诗词词串串联联式式深深谙谙古古典典诗诗词词的的同同学学还还可可以以用用诗诗词词名名句句作作为为串串联联词词，一一展展才才华华如如我我深深深深感感受受到到了了环环境境的的呼呼唤唤一一文文，便便以以马马致致远远的的小小令令天天净净沙沙秋秋思思中中的的诗诗句句为为框框架架和和线线索索，先先后后写写出出了了“枯枯藤藤老老树树昏昏鸦鸦”“”“小小桥桥流流水水人人家家”“”“古古道道西西風風瘦瘦马马”三三个个片片段段分分别别揭揭示示了了“还还老老鸦鸦一一片片美美丽丽的的葱葱绿绿吧吧”“”“还还小小河河一一片片澄澄清清吧吧”“”“还还老老马马那那片片乐乐土土吧吧”这这一一洋洋溢溢着着对对绿绿色色的的向向往往，迸迸发出对环保的呼唤这一深远的主题发出对环保的呼唤这一深远的主题策略解密策略解密 三三、运用、运用“蒙太奇蒙太奇”需注意的事项：需注意的事项：开头一定要把自己的立意交待清楚，且不可模糊、晦涩、开头一定要把自己的立意交待清楚，且不可模糊、晦涩、拖沓，各片段都应紧扣话题或中心选材，体现中心的某个侧面，拖沓，各片段都应紧扣话题或中心选材，体现中心的某个侧面，即具体内容不一样，但体现同一话题或中心。
即具体内容不一样，但体现同一话题或中心片段数量适中，两到三个为宜，片段既要有联系，又要片段数量适中，两到三个为宜，片段既要有联系，又要有层次，体现主题，反复共鸣，各片段之间应是并列关系，而有层次，体现主题，反复共鸣，各片段之间应是并列关系，而不应互相包含、交叉、重复不应互相包含、交叉、重复策略解密策略解密 精心拟写开头和结尾，不可随便省略每个片段的开头精心拟写开头和结尾，不可随便省略每个片段的开头或结尾，结构上要尽量相似，形成遥遥想望的排比或反复每或结尾，结构上要尽量相似，形成遥遥想望的排比或反复每个片段的开头或结尾要能概括片段意，要能强调文章主题个片段的开头或结尾要能概括片段意，要能强调文章主题要有结构规则要有结构规则一定要有文采或运用比喻、排比、对一定要有文采或运用比喻、排比、对偶修辞手法；或运用整句增强气势；或引用名言、诗歌、典故偶修辞手法；或运用整句增强气势；或引用名言、诗歌、典故策略解密策略解密 四四、“蒙太奇蒙太奇”的的使用技巧使用技巧 镜头中主人公的选择镜头中主人公的选择如如果果文文章章标标题题未未对对主主要要人人物物做做限限制制，这这三三个个镜镜头头:既既可可以以聚聚焦焦同同一一个个人人在在不不同同场场景景下下做做事事的的三三个个镜镜头头:也也可可以以是是不不同同人人在不同情境下做事的三个镜头。
在不同情境下做事的三个镜头例例如如写写奉奉献献，文文章章以以主主题题为为标标题题，未未对对刻刻画画人人物物进进行行限限制制，只只要要是是奉奉献献的的人人，学学生生、教教师师、工工人人、农农民民.都都可选入镜头可选入镜头策略解密策略解密 如果写我的妈妈这篇文章，标题已经限定了你要刻画的主要人物是自己的妈妈，这三个镜头锁定的人物，就必须是自己的妈妈特殊情况下，有的作者另辟蹊径，赋予“我的妈妈”以更丰富的内涵，把党作为妈妈来写，或者把一切真正关爱自己的人都当作妈妈来写，也是可以的，因为他已经将“我的妈妈”这一概念进行了转换如果没有限定主要人物，我们写作时又选取了不同的人物，那么这三个人物的身份要杜绝一致，每个人策略解密策略解密 小标题式小标题式概括了段的内容，中考满分作文嗅觉中的生命概括了段的内容，中考满分作文嗅觉中的生命一文，小作者着力表现了种子对生命启程的向往和发力、一文，小作者着力表现了种子对生命启程的向往和发力、兰花追求生命成熟的热烈奔放、老人面对生命黄昏的纯兰花追求生命成熟的热烈奔放、老人面对生命黄昏的纯真深情，重点刻画三个场景，开头与结尾形成呼应，形真深情，重点刻画三个场景，开头与结尾形成呼应，形式整齐，浑然一体。
式整齐，浑然一体策略解密策略解密 诗句连缀式诗句连缀式明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流”的清新雅致，的清新雅致，“大大漠孤烟直，长河落日圆漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑苍凉，的雄浑苍凉，“长风破浪会有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海时，直挂云帆济沧海”的自信豪迈如果写以的自信豪迈如果写以“美美”的的话题作文，就可顺手来用恰到好处的引用、化用经典话题作文，就可顺手来用恰到好处的引用、化用经典名句，会使文章平添一股书卷气，增加语言亮点名句，会使文章平添一股书卷气，增加语言亮点策略解密策略解密 岁记式岁记式以岁记式以“岁岁”为主线，简明地记叙在每个为主线，简明地记叙在每个“岁岁”中的主要事件，而将许许多多的内容作为艺术中的主要事件，而将许许多多的内容作为艺术“空白空白”留给读者去想象，去再创造留给读者去想象，去再创造策略解密策略解密 例如，可以用“五岁十岁十五岁”、“小时侯长大后而现在”、“初一初二初三”、“昨天今天明天”、“过去现在将来”、“童年少年青年”等围绕几个时间段写人生经历或事件，脉络清楚岁记体经常和回环反复句连用，既有历史的纵深感，又有回环体的一唱三叹之美这种写法运用得当，能使作品简洁而不乏韵味，短小而又别具一格。
策略解密策略解密 镜头式它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文的结构线索如有篇中考作文复习生活。